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韩梅 《语文学刊:高等教育版》2015,(3):22-23,37
本文简要评述了应用语言学研究领域中的一部新作——《应用语言学研究的质性研究方法》。全书探讨了应用语言学研究中的质性研究方法和重点研究话题,深入浅出,有理有据,研究方法和具体实例相结合,阐述与展现了质性研究的整个过程,有助于应用语言学领域的深入发展和研究,进一步推动了实证研究的开展。 相似文献
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重点对当前新闻理论的研究动态进行了研究分析,提出了新闻一般理论的研究、技术理论的研究和组织理论的研究等动态研究问题,分析了研究动态所存在的不足并提出建设性改进建议。 相似文献
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吴友纯 《廊坊师范学院学报》2006,22(4):24-26
总结了近20年来标题语法研究的主要内容:特殊词语和语法格式的研究、标题语言性质和功能的研究、标题语法的综合研究;分析了标题语法研究的特点:范围广、挖掘深、方法多样;预测了标题语法的研究趋势:历时研究和解释研究. 相似文献
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本文首先对国内外外语焦虑与口语水平相关性研究进行了简明的归纳和分类.在此基础上,本文总结了国内外现存研究的特点,例如研究范围不断扩展,研究手段和方法科学化,并指出了现有研究的不足;研究对象片面,研究方法单一.研究深度不够,同时提出了相关的研究展望。 相似文献
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国内幽默的语言学研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
昌根花 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):37-38
本文对近年来国内有关幽默的研究进行了综述.首先介绍了幽默的背景知识.其次是主要在语言学领域对国内有关幽默研究的综述,包括研究现状、研究角度、研究方法等。最后本文归纳了国内幽默的研究存在的问题,分析了产生问题的部分原因,为以后的研究指明了一定的方向. 相似文献
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所谓“主题式”课例研究,就是以当前学校学科教学中存在的急需解决的突出问题为主题,开展的专题性的课例研究活动。主题式课例研究是进行课堂教学问题研究的一种非常有效的方式,它以研究问题为主旨,以课堂教学为载体,将问题研究与课堂教学紧密联系在一起。以问题研究带动课堂教学,以课堂教学促进问题研究。研究了问题即研究了教学,研究了教学即研究了问题。 相似文献
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质性研究和量性研究的争论促进了混合方法研究的发展,混合方法研究融合了质性研究和量性研究,成为"第三种研究"范式。混合方法研究综合了两种研究方法,使研究更加深入和全面,在博物馆成人教育领域的研究将会有广泛的应用。 相似文献
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对当前我国关于县域义务教育均衡发展的内涵研究、资源配置研究、相关对策研究、评价指标体系研究等作了综合阐述,并指出了研究中存在的不足,分析了研究发展趋势。 相似文献
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本文首先对国内外外语焦虑与口语水平相关性研究进行了简明的归纳和分类,在此基础上,本文总结了国内外现存研究的特点,例如研究范围不断扩展,研究手段和方法科学化,并指出了现有研究的不足:研究对象片面,研究方法单一,研究深度不够,同时提出了相关的研究展望. 相似文献
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手机依赖研究是20世纪的一个研究热点。论文思考了手机依赖研究的背景、研究方向、基本概念的界定、研究的基本内容、研究方法等问题,理清了手机依赖研究的思路。 相似文献
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骆小所 《楚雄师范学院学报》2015,(1)
深层修辞研究,是对传统语言学研究反思的结果,它打破了语言三要素的定式,开辟了语言学研究的新领域,特别是修辞学研究的新领域。深层修辞研究的深化促使了艺术语言学的诞生。语言学研究出现了科学语言,即普通语言和艺术语言研究。深层修辞和艺术语言研究,解决了对超越语法言语研究的缺位。人的自然语言分为科学语言和艺术语言,深层修辞、艺术语言研究与传统语言研究共同组成语言研究的自然化和生态化。这是哲学反思的结果。 相似文献
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陆晓彬 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):15-16
近些年来,青少年的厌学问题日益受到人们的关注,是目前研究教育的热点问题之一。本文通过收集文献资料,就青少年问题研究的现状进行了分析,采用了定性和定量的方法对已有研究进行了归纳。从研究方法,研究内容进行了具体分析,对已有研究取得的成果作了总结,并找出了研究存在的问题,以期对未来的研究起一个借鉴的作用。 相似文献
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本文分析了目前教育研究的两种主要的方法论范式——量化研究和质化研究,详细介绍了解释人类学的研究范式,并讨论了其对教育研究,尤其是对质化研究的启示。 相似文献
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在相当长的时间里,翻译学者们都采取了语言学的研究途径.而翻译研究的文化学派则采取了完全不同的研究模式.他们特别强调文化在翻译中的地位以及翻译对于文化的意义.文化转向为翻译提供了新的研究空间,同时也带来了一些问题.翻译研究的文化转向在某种程度上弥补了语言学研究模式的不足,但并不是否定了语言学研究模式.研究文化转向的概念由来及其影响,有助于我们更清楚地认识这一概念,以及更好地利用这种研究模式给翻译理论提供新的研究空间. 相似文献
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本文回顾了我国自2001年至2009年间的英语学习策略研究状况。本文首先分析、归类了中国学者在国内主要刊物上发表的报告学习策略研究的文章,然后在此基础上总结了这些研究的研究领域、研究对象及研究结果,最后对未来的研究方向做了展望。 相似文献
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本文主要对篇章衔接手段的研究情况进行了宏观的评述,主要从汉英本体研究、对比研究和习得偏误研究三个方面对学者们的研究进行了分析,总结了研究取得的成果和目前的不足,从而较为全面地展示了篇章语法衔接手段的现状. 相似文献
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魏冉 《唐山师范学院学报》2013,(4):142-144,153
从总体发展状况、研究方法、研究内容和研究对象四个方面回顾了过去25年国内外语学习动机研究状况。在此基础上,归纳了当前研究的特点,指出研究中存在的不足,并对外语学习动机研究的发展前景进行了展望。 相似文献