辽宁高校本科生媒介接触行为实证调查——以大连理工大学为研究个案

在当今信息时代,大学生媒介消费的时间占其日常生活的比重越来越大,大众媒介已经成为大学生获取信息的重要渠道。2006年6月笔者通过对大连理工大学本科生媒介接触行为所做的问卷调查,描述了大连理工大学本科生传媒素养现状,并据此探讨了影响传媒素养的相关因素。本次调查以统一     

四川省高校学生媒介接触行为实证研究

随着媒介技术的发展,以互联网为代表的新媒体已经对传统媒体产生了极大冲击,以往关于大学生媒介接触情况调查的结论已不再适用。针对西部地区在校大学生群体的媒介接触行为尚未有人做过系统性的调查研究。此次实证研究从媒介接触种类、途径、动机、时长、媒介可信度、重大新闻事件的媒介接触偏好等角度做出对四川省大学生媒介接触情况进行量化研究,并对以大学生群体为目标消费者的传统媒体的发展提出些许分析与建议。     

兰州大学生媒介接触状况调查

问题的提出及其社会背景从上个世纪末到现在,专门针对青年与媒介接触情况的调查研究不少,较有影响的调查是共青团上海市委的《"当代传媒与青年"抽样调查报告》,分析了不同青年对不同媒介的接触动机。而专门针对高校学生媒介接触的全面的、整体性的、透视性的调查研究,还没有出现。     

农民工媒介素养现状的调查研究——以宁波大学建筑工地为个案

本文采用问卷调查的方法对农民工的媒介素养(媒介使用、媒介认知、媒介评价、媒介参与)现状做了调查分析,研究结果表明在媒介的使用上,农民工只是偏好于他们平时有能力接触到的电视;媒介认知上,农民工不能充分认识媒介的性质和功能;在媒介的评价上,农民工认为媒介不能准确反映他们所处的真实世界;媒介的参与意向调查表明,有小部分人表示会就自己感兴趣的话题参与媒介信息的制造。总体来说,农民工的媒介素养现状令人堪忧。     

西部贫困地区大众传媒与信息认知调查——以甘肃为研究个案

大众传播媒介直接影响着公众的信息认知,不同的受众对媒体的内容和功能也有不同的认识。“媒介使用与依赖”理论认为:大众媒介是特殊的社会政治、经济、文化环境的产物,相应地,个体的媒介使用动机和需求也受制于社会环境。受众对信息的不同动机和需求产生了不同的媒介行为,从而     

大学生媒介素养调查报告——以湖南工业大学为个案

本文以对湖南工业大学学生的抽样调查为基础,通过对样本的统计分析,对大学生媒介素养的现状进行了大致描述,并对提高大学生的媒介素养提出了建议.     

西部贫困地区电视文化发展的调查——以甘肃为研究个案

西部贫困地区要摆脱贫困,真正实现经济社会的现代化,首要的问题是观念的现代化。因此,对于西部贫困地区的大众传播与文化观念的关系的研究,其核心在于大众传播如何促进人的观念的现代化的问题。作为西部贫困地区的甘肃省,由于经济发展水平整体比较落后,严重制约着大众媒介的发展水平,大众媒介从基本条件到媒介内容等各个方面都比较滞后。     

西部贫困地区广播媒介发展的受众调查——以甘肃为研究个案

随着电视、网络等新媒体的发展。广播已逐渐成为不被人们关注的媒体。但是,在西部贫困落后地区,广播仍需承担大众传播媒介的主要功能。因此,如何继续发挥好广播在广大西部地区社会发展中的作用,目前仍然具有重要的现实意义。本文以西部贫困地区的甘肃为研究个案,通过对广播媒介发展现状的受众调查,描述了目前广播在西部贫困地区的发展现状。并提供了相应的调查数据,提出基本分析结果,以期对西部地区广播事业的发展起到一定的现实指导作用。     

大学生媒介素质教育实证研究

当代大学生是成长在“电子媒介”的一代,但是信息的质量良莠不齐,需要他们具有一双“慧眼”,从信息海洋中选取真正有价值的“珍珠”,而不是一钱不值的“沙砾”。对我国大学生特别是鞍山地区大学生接触和运用媒介现实情况的具体问题进行分析,总结出高校应该加强媒介素质教育的必要原因和现实意义,在此基础上针对我国的严峻形势提出几点可行性建议和意见。通过定量调查研究对鞍山师范学院大学生的媒介素质问题进行分析,并依据统计数据得出客观结论。     

基于实证调查的手机报扩散战略研究——以江西市场为研究个案

研究背景20世纪60年代罗杰斯（Rogers）提出了著名的创新扩散理论,描述了一项新产品或服务如何为人知晓并在社会系统中得以推广的过程。作为传统报媒衍生的数字创新产品,手机报也面临扩展战略的选择和推进问题,然而当下手机报的消费者采纳状况及扩散研究却寥若星辰。本文选取江西省域为调查样本,分析影响手机报扩散效果的因素及消费者决策使用等现实命题,希冀以此区域个案为观照,形成对手机报产品营销及用户开发的深入思考。     

互部贫困地区报纸媒介发展的受众调查——以甘肃为研究个案

作为西部贫困地区的甘肃,就报纸媒介看,该省目前拥有《甘肃日报》、《兰州日报》、《兰州晨报》、《兰州晚报》、《西部商报》等各级各类报纸媒体69种。作为传统的印刷媒介,面对新兴的电视、网络等电子媒介冲击,在媒体内容、受众定位、媒体经营方式等各个方面,已明显表现出自身的劣势和不足。面对日益加剧的国内媒介之间的竞争,入世后国外资本和媒介的冲击,     

当代大学生媒介素养调查分析

大众媒介已成为人们生活中不可或缺的一部分,受众特别是大学生的媒介素养显得尤为重要。大学生是走在社会科学文化潮流前面的群体,他们如何正确认识媒介、有效利用媒介,对社会有着重要的引领作用。     

重庆高校学生媒介接触行为的调查

传媒的发展已经步入分众化时代．作为关注社会发展变化而又具备一定购买力的大学生受众，他们和媒介之间的关系、行为状况是怎样的呢?为了解重庆大学生接触大众传媒的现状，给本市媒介和有关方面提供依据，我们特进行此调查。     

新媒体环境下大学生媒介素养的实证研究

本文通过问卷调查法,对四川、重庆两地大学生的媒介素养状况进行了实证研究。研究发现,在新媒体环境下,当代大学生的媒介接触类型呈现多元化的状况,接触媒介的目的以休闲娱乐和学习工作为主。然而大学生对媒介信息的分析批判能力和互动创造能力还亟待提高。     

两岸大学生媒介素养现状的实证研究

以实证研究的方式对两岸大学生媒介素养现状进行了比较,发现两岸大学生的媒介素养在媒介认知、媒介批判、媒介近用、媒介道德伦理四个维度上存在显著差异,大陆大学生的媒介素养亟待提高。     

当代大学生媒介素养调查分析

大众媒介已成为人们生活中不可或缺的一部分,受众特别是大学生的媒介素养显得尤为重要。大学生是走在社会科学文化潮流前面的群体,他们如何正确认识媒介、有效利用媒介,对社会有着重要的引领作用。     

对农民工媒介素养现状的调查研究——以昆明大学城建筑工地为个案

本文利用定量研究方法,对农民工的媒介素养能力（媒介消费态度与行为、媒介信息的认知与判断能力、媒介信息的理解与批判能力、利用媒介资源的能力）进行了描述与分析。研究结果发现,农民工的媒介信息接触趋向多元化,娱乐信息受到青睐;媒介接触经验与生活经验共同影响着农民工对信息环境的感知与理解;硬件条件与时间精力制约着农民工使用媒介能力的培养。     

大学生媒介素养状况调查——以兰州大学本科生为例

本文旨在掌握目前大学生媒介素养现状,从大学生媒介接触和使用情况、对媒介的认知与评价情况以及媒介素养和媒介素养教育现状的这三个方面进行调查,丰富该领域的实证研究资料,为在高校中开展系统、科学的媒介素养教育提供参考。     

媒介接触与社会公正认知、态度及行为——以上海在校大学生为对象的实证研究

公平正义是人类社会发展的基本目标,也是人类追求的终极价值.如何保障社会公正的实现,是目前中国社会发展极为迫切的问题.本研究立足于大众传播理论和社会公正的理论内涵及现实形态,通过问卷调查的实证研究方法,以上海在校大学生为研究对象,考察受众的媒介接触行为与社会公正认知、态度及社会权利表达行为之间的内在关系.本研究发现:目前大学生群体的媒介接触行为呈现出以新兴媒体、社会化媒体的使用为主的显著特征.大学生群体认为,目前中国社会表现最为不公正的领域依次是“言论表达”、“民主选举”、“财富分配”和“职业选择”,而法律和社会体制的不完善则是导致社会不公正的主要原因;相较于报纸、电视等传统媒体,新兴媒体(网络、手机)和社会化媒体(微博)对大学生的社会公正认知程度、态度偏向和社会权利表达行为的影响更加直接;大学生的社会公正情感态度偏向对社会权利表达行为有显著影响,社会公正态度对社会未来发展信心的影响不显著.     

大学生媒介素养调查研究——以安徽省高校为例

社交媒体和自媒体兴起,大众传播范式转换,给媒介素养教育提出新的课题。与以往任何时代不同,大学生群体主动参与媒介活动,以传播主体的姿态活跃在网络社会中。大学生如何分析、理解、甄别信息,如何利用媒介自我发展,协作创新,推动社会进步,是当下媒介素养教育遇到的新现象、新问题。本文以安徽高校大学生为对象,用实证研究方法,调查安徽高校大学生媒介素养状况,提出媒介素养教育对策建议,以供参考。