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屠园中 《中小学心理健康教育》2023,(12):78-80
长期以来,我国很多家庭不够重视良好亲子关系的培育与维护,只有在亲子关系出现问题时,父母才会思考应对方式或向外寻求帮助。遵循亲子关系发展变化的规律,通过分析不同成长阶段的四个孩子的亲子沟通案例,有针对性地提出了家长改进亲子关系的策略,以促进良好亲子关系的建立和孩子心理健康素养的提升。 相似文献
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唐珍妮 《中小学心理健康教育》2023,(36):79-80
孩子“不听话”的原因有很多,作为父母应当学会冷静、理性地面对这一问题,用争取合作态度与孩子进行平等沟通,了解孩子的真实意愿,包容孩子的局限性,给予适当的试错空间和心理抱持,构筑和维护安全、平等、和谐的亲子关系,让孩子有机会按照自己的节奏逐步成长。本文通过详述亲子对话过程,分析了当孩子“不听话”时,建立平等沟通,维护良好亲子关系,保障孩子健康成长的具体方法,即稳定情绪,冷静分析;调整心态,接纳现状;理解孩子,给予抱持。 相似文献
4.
亲子关系是家庭中最基本、最重要的关系,亲子关系对儿童个性与社会性发展具有极其重要的影响。关注婴幼儿教育和综合发展成为发达国家一项重大的教育计划和重要的任务。与西方国家相对比,我国家庭早期亲子关系中权威型父母普遍存在,有的父母过度溺爱孩子,有的父母没有能力或顾不上照顾孩子,有个别父母还会对孩子使用家庭暴力等。西方相关研究对我国儿童教育的启示是,应建立亚平等型亲子关系,定期与孩子沟通;用科学的育儿知识不断完善自己,加强对婴幼儿教育的师资培养和理论研究。 相似文献
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笔者通过论述家校沟通中存在的问题,指出在家校沟通中双方要以孩子的发展为目标,建立和谐的家校关系;老师和家长要相互尊重,建立高效的合作关系,定期就孩子问题进行沟通,帮助他们成长。 相似文献
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<正>关系先于教育,关系大于教育,没有良好的亲子关系,家庭教育就无法进行。孩子总要犯错误,这是孩子成长的需要,允许孩子犯错误,孩子才会积累经验,自己长大。家长要采取善于包容孩子的错误,善于留白,允许孩子自我辩护,遵守黄金分割谈话效应等措施,帮助孩子成长,也建立良好的亲子关系。 相似文献
7.
我们可以不理解孩子的思想和情感,但我们没有权利否定孩子的思想和情感,在孩子成长过程中,我们不得不学会接受孩子的各种言行举止。让亲子关系不和谐的方法很简单,止于沟通、不接受孩子的思想情感和行为、一切从父母的愿望出发即可;让亲子关系和谐的方法也很简单,勤于沟通、最大限度地接受孩子的思想情感和行为即可。 相似文献
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黄翠 《中小学心理健康教育》2016,(8)
一、引言
研究结果显示,青少年时期的亲子关系对个人将来的自主、自立、性格发展和问题行为等都有长远的影响.引导青少年与父母建立良好的亲子关系,对他们的成长和健康发展有正面的意义.良好的亲子关系始于有效的亲子沟通,然而,当"青春期"遇上"更年期",问题就变得棘手多了.处于青春后期的高中生,独立意识与叛逆心理较为明显,即便孩子们内心懂得父母的含辛茹苦,知道"我们爱你,一切都是为你好"是父母的肺腑之言,但仍然抵挡不住两代人之间由于价值观念的冲突所引发的"唇枪舌剑"."我是如此地爱你,你也是如此地爱我,但我们却在彼此伤害",显然,"爱你在心伤你在口",良好的亲子关系应当先从良好的亲子沟通开始.俗语说,没有天生的沟通大师,每个孩子与父母都需要学习亲子沟通的艺术. 相似文献
9.
程骞 《中国校外教育(理论)》2014,(26):143
为了让特殊中职学校的残疾孩子健康成长,班主任需要以特别的关爱和特殊的方法来与他们达到良性沟通。用微笑平等交流,时刻注意言传身教,善于运用赞扬鼓励,便能和这群特殊的学生营造起和谐的师生关系,共同获得成长。 相似文献
10.
孙永鸣 《中小学心理健康教育》2022,(17):78-80
中学阶段,亲子沟通存在许多现实困难,亲子间难以及时沟通,增加了亲子间的分歧和矛盾,影响亲子关系。这个阶段,更新教育观念,转变原有的亲子沟通方式,才能更好地应对和解决亲子沟通困境,增进亲子关系,给孩子的成长和高效学习提供有力的支持。通过赋能的亲子沟通,可以增进良好的亲子关系,为孩子的学习和成长做加法和乘法。详细解说了赋能的亲子沟通的四个要点,即:共情地听,正向地说,聚焦改变式提问和站在孩子发展的立场行动。 相似文献
11.
程骞 《中国校外教育(理论)》2014,(9):143-143
为了让特殊中职学校的残疾孩子健康成长,班主任需要以特别的关爱和特殊的方法来与他们达到良性沟通。用微笑平等交流,时刻注意言传身教,善于运用赞扬鼓励,便能和这群特殊的学生营造起和谐的师生关系,共同获得成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
教师作为孩子在幼儿园里最重要的伙伴,见证了孩子们每一天的成长,在日常活动中,如何与孩子建立平等的同伴关系,帮助他们养成良好的行为习惯,同时反思不断提升自己。在实践中通过思考与尝试,摸索出一些方法。 相似文献
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论亲子关系对儿童心理发展的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
亲子关系原是遗传学中的用语,是指亲代和子代之间的生物血缘关系,在心理学中是指父母与子女之间的相互关系。作为一种血缘近亲,天然的骨肉联系使亲子双方产生天然的感情依恋。因此,对儿童来说亲子关系是他们最早建立的,也是:最亲密的人际关系。特别是在当代中国,独生子女在儿童中占有相当的比例,在独生子女家庭中亲子互动是孩子在家庭中与他人交往的唯一方式,这更加重了父母与孩子之间的心理依恋。所以。亲子关系是子女健康成长过程中的极为重要的因素。对儿童的心理发展有着重要意义。 相似文献
19.
韩宜中 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
父母要自我觉醒和认知,要使用正确的教育手段影响孩子,教育子女,父母要时时关注自己的言行,不能有丝毫的懈息,要经常反躬自问,修正自己的行为,这是父母与孩子及家庭保持和谐、健康成长的前提.孩子的成长与父母的教育至关重要.父母与孩子除了亲子关系以外还是指导老师与学生的关系,家长要具备老师的素质和应负的责任.父母更重要的是牵着孩子的手,与孩子一起慢慢成长.而不是生硬的"管教"和"必须"式的命令,或一味的溺爱,这样都会伤害孩子. 相似文献
20.
很多人都认为,有的技校生难管理,不听话,不爱学习,经常给学校和老师惹出各种各样的麻烦。在与他们相处的一年里,最初我也体会到了这样的情况。,我认为,作为一个成长中的孩子,在这个特殊年龄段,不可避免地出现这样那样的问题,我认为作为班主任,并不是要把他们管死卡死,或者用高压的手段迫使他们听话,而是用爱,用尊重,用理解与他们沟通,让他们学会自我管理和自我成长,这样对师生双方来说都有非常大的收获。 相似文献