谈中师校园文化

校园文化是指依托并通过学校这个载体来反映和传播的各种文化现象。那么,中师的校园文化有哪些内容,有何作用?在建设中要注意哪些问题呢?     

论校园文化品牌的培育

校园文化品牌的创建与培育是凸显校园文化特色、推进校园文化科学化发展的必由之路。培育校园文化品牌要坚持提炼核心理念,体现大学精神;坚持与时俱进,体现时代精神;依托学科优势,体现学校特色;注重扬长避短,体现传承与发展的原则。要积极实践,努力探索培育路径,使校园文化品牌成为社会主义先进文化的一面旗帜。     

以师生发展为本加强校园文化建设——新校校园文化建设的实践

营造健康向上的校园文化,每所学校必须重视,这是持续发展的需要,更是提高竞争力的需要。一、以地域文化为支撑,确立校园文化起点只有优秀的学校文化才能孕育优秀的学校教育。学校的发展依靠什么来支撑?当然离不开学校传承下     

中小学校长评价初探

一、中小学评价的"牛鼻子"在哪里?如何打开中小学评价的局面?从哪里着手建立系统的中小学督导评价制度?换句话说,中小学评价的"牛鼻子"在哪里?在学生?在教师?在升学率?在学校管理?在教育质量?在办学水平?笔者认为,这些都不是.中小学评价的"牛鼻子"     

多措并举构建多彩校园文化

校园文化建设是学校现代化建设的重要组成部分,不同的校园文化环境会塑造不同的精神品格和价值取向,良好的浓郁的校园文化对师生的健康成长和终身发展至关重要.在教育发展日新月异,素质教育全面推进的新形势下,学校的品牌化趋势愈加明显,学校要在水平和质量的竞争中赢得主动,就必须用现代化的设计树立学校形象,形成独具特色而底蕴丰富的优质校园文化环境.近年来,笔者供职的学校从实际出发,集思广益,与时俱进,狠抓校园文化建设不放松,取得了明显成效.     

校本培训要“三定三找”

高职院校在打造校园技能竞赛文化的过程中要深刻认识到校园文化的本质,不断丰富、深化、创新校园文化内涵,把校园文化置于体现学校理念、学校精神、学校品位、学校特色的高度来积极构建,以校园技能竞赛文化建设为抓手,找准校园文化与学校发展的最佳结合点,有效地促进学生健康成长,推进学校全面、有序和健康发展。     

马克思主义哲学视角下高校图书馆与校园文化建设探析

图书馆是高校的文献信息中心,是教师教学科研的服务机构,是大学生的"第二课堂",也是校园文化建设的重要载体。坚持马克思主义哲学的联系观和重点论,加强高校图书馆建设必须努力牵住"服务"这个牛鼻子,以图书馆事业大发展来推动校园文化的大繁荣。     

社会主义核心价值观理念下的校园文化建设

随着职业学校办学历史的不断发展,校园文化建设要与时俱进,不断提升品位,因为校园文化建设有利于增加优质生源、有利于发挥学生特长、有利于加强德育工作、有利于形成良好学风、有利于班级文化建设和班级特色的创建。     

科学管理突出特色--鄂温克族自治旗大雁镇第一小学管理体会

作为一名校长,我经常在思考：如何引领自己的学校,在新形势下,走出一条与时俱进,开拓创新的发展之路？多年的工作经验告诉我,“把学校管理工作视为永恒的主题,向管理要质量,以质量求生存”是学校成功的关键,学校要追求自己的发展目标和教育风格,形成自己的校园文化,办出自己的特色。     

高校校园文化初探

校园文化是生长和根植于学校教育环境中的文化.校园文化比正规的教育教学更具有独特的教育功能,甚至影响人的一生.构建校园文化要与时俱进,树立以人为本的教育理念,加强领导,把握规律性,体现大学校园特色,营造良好的育人环境,增强学生的凝聚力和向心力.     

与时俱进 创建高校和谐校园文化

高段校园文化作为社会文化的一种模式与形态，是以师生为主体，对传入校园文化因藁进行思考加工的一种群体文化，具有超前性和层次性，同时具备教育、导向、调适等功能,是学校全面发展的基础条件和丰富土壤，也是高校建构和谐校园的支点,只有研究和探索高校文化的特征。与时俱进，创建新时期和谐校园文化,科学合理地利用它来为学校的教育目标服务，才能从本质上真正实现高校的跨越式发展。     

与时俱进建设优秀校园文化

本文在阐述校园文化的基本构成、功能以及其时代特征和影响的基础上，结合我校近年建设校园文化的实践，总结了学校校园文化建设的经验历程，揭示了“与时俱进”的思想与行动对建设欣欣向荣的校园文化所起的巨大作用，同时，指出了新形势下建设优秀校园文化的所需采取的对策。     

于右任职业教育观与校园文化的传承创新

校园文化是在传承与创新中与时俱进的．因建校背景与发展历史不同．不仅会给学校烙上历史与传统的印记．还会影响到学校的未来。首任校长的教育思想、思维方式和行为方式、文化修养和精神境界决定着一所大学的办学理念。学校发展过程中的优良传统与治校方略是校园文化建设的丰富资源．厚重的校园文化是学校传统传承与创新的必然产物。校园文化既要继承与发展．也要延伸与创新,是历史与现实的结合,更是文化与理念的统一。     

校园文化建构的原则

在校园文化建构中,有些问题亟需厘定清楚:设计校园文化的上位概念是什么?用什么样的教育哲学去支撑?各项校园文化活动是独立地单兵作战,还是在看似繁杂的现象中统筹安排与实施,即采取什么样的运行体系?校园文化搞得好的学校,要从怎样的方略层面考虑,要从什么理念出发,要用什么样的人财物去给力?我们在设计一所学校的校园文化总体方案时,要考虑到用,要考虑到为何而设计,而不是浅层次地为应付上级检查,为迎接各种节庆活动,为显性地美化校园而做表面文章。如果我们的校园文化只为此而做,只停留在如此层面,     

高校校园文化的特征及建设策略

校园文化是在一所学校的地域范围内形成的有别于其他文化形式的一种亚文化形态。高校校园文化具有自为性、冲突性、时代性、特色性以及多校区性等特征。新时期高校校园文化建设应从以下几个方面入手:突出全面性;汲取传统文化的精髓和域外文化的精华来滋润高校校园文化;注重弘扬人文精神,提升高校校园文化的育人功能;与时俱进,充分把握其时代性;准确定位,形成独具特色的校园文化。     

抓文化创建 促精细化管理 不断提升学校核心竞争力

当今社会,学校管理已经从经验走向科学,走向科学与人文的整合。这就要求学校管理者要不断与时俱进、创新管理理念,顺应现代社会的发展要求,以文化创建为抓手,实施精细化管理,促内涵发展,不断提升学校核心竞争力,切实推动学校科学发展。一、以校园文化创建为突破,夯实学校内涵发展的基础校园文化是学校内涵的体现,是学校综合实力、核心竞争力的重要指标,也是一所学校兴衰荣辱的决定性因素。校长要善于从物质文化、制度文化及精神文化等方面经营学校文化,创造特色品牌。1.创建丰富的学校物质文化。教育家苏霍姆林斯基说过:"教育艺术不仅在于使榜样、语言和集体里精心保持的种种传统能教育人,而且也要使     

关于高职院校校园文化建设的思考——以常德职业技术学院为例

只产生短暂影响的事物,不能称之为文化,只有具有长久而深远影响,尤其是跨越时代的事物,才能称之为文化。对当下的校园文化建设起决定性作用的是学校的现任领导,尤其是学校的主要负责人,他们以勇于创新的精神引领着校园文化的建设。对于已经存在一定历史渊源的高职院校来说,校园文化建设不可能也不应该从零开始,而更应在原有校园文化的基础上,继承优秀的校园文化,并与时俱进地设计体现具有现代教育理想的校园文化。     

关于校园文化建设的深层思考

光辉灿烂的中华文化 ,囊括了物质和精神的各个方面 ,是我们炎黄子孙的宝贵财富。学校是人类文明传播的场所 ,更要有浓厚的文化氛围 ,才能沿着中国先进文化前进的方向迈进 ,所以研究校园文化建设 ,弘扬民族精神 ,是每一个教育工作者义不容辞的职责。什么是校园文化 ?校园文化是学校在发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。怎样搞好校园文化的建设 ?本文拟就校园的物质、制度、行为、心态等方面的表现形式发表一些粗浅的看法。优美的校园是校园文化建设的物质基础。一所好的学校一般有一个容貌优美的校园 ,而这优美的容貌最少表现在以…     

加强校园文化建设 创造良好的育人环境

校园文化是依托并通过学校这个载体来反映和传播文化现象,它是学校师生员工在长期的教学活动过程中形成并沿袭下来的特有的价值标准、精神信念、工作作风、行为准则等并以此来教化影响学生。中等专业学校要把青年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,必须创造浓郁的校园文化氛围,充分发挥校园文化教与乐的作用,以达到教书育人的目的。     

文化引领 内涵发展——“全国中小学校园文化建设论坛”综述

如何在推进社会主义文化大发展、大繁荣的进程中找准校园文化的定位?如何在构建社会主义核心价值体系中发挥学校的育人功能,以实现教育与文化的共同发展?11月10日,来