园丁谱

在第五个教师节到来的喜庆日子里,“园丁谱”与大家见面了!本期共选登12名教师的事迹,他们来自幼教、小教、中教、职教、高教,各自在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。“教师的生命是一团火”,教师的无私奉献精神光耀史册。     

小学名师成长轨迹透视——基于若干名特级教师的成长

<正>时代呼唤高质量的教育,教育呼唤高素质的教师。只有高素质的教师,才可能成为名师。我们的时代,是一个迫切需要名师的时代,也是一个能够产生名师的时代。一位教师从平凡走向优秀,从优秀走向卓越,最终成为名师,有没有一般的规律可循?笔者通过透视一些全国著名教师和身边名师的成长轨迹,揭示了名师共     

教坛精英 师德楷模

今年教师节,我省有665名教师将受到省级和国家级的表彰。长期以来,这些教师修德与修业并重,教书与育人共举,甘于清贫,无私奉献,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他们是教坛的精英,师德的楷模,是我省优秀教师群体的代表。这里选登7位全国模范教师和全国模范教育工作者候选人的事迹,期望能激励广大教师在“科教兴国”的伟业中努力奋进,再展宏图,期望我们的社会对人民教师更多一份了解、关爱与尊重。     

教师如何加强师德修养

教师要加强师德修养,笔者认为应当从以下几方面作出努力. 一要忠诚于人民的教育事业,献身教育事业.这不仅是教师个人的意愿和个人的行为,而且是党和国家的基本要求,也是师德修养的核心,更是教师履行道德规范的前提.作为一名教师,关键在于心中充满对祖国、人民,对教育事业的热爱,把崇高的精神追求作为人生的第一追求.只有爱岗敬业,无私奉献,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.     

生命因从教而精彩——记晋城市泽州县水东中学教师王平

基于对教育事业的执著热爱,他们拥有正视现实生存状况的坦然心态,具有提升职业素养的进取精神,所以,在平凡的岗位上他们做出了不平凡的业绩。阅读模范教师和先进教育工作者的事迹材料,我们最大的感触是,这些工作在一线的教师,不仅仅是传统意义上的奉献者,更是充满职业幸福感的成功者。在教师节即将到来之际,让我们共同分享他们的成功与光荣。由于版面所限,本期选择介绍7位教师的典型事迹。     

平凡的我

平凡的我北京第二实验小学数学特级教师全国劳动模范李烈去年，临近４０岁的我，竟赶上了一趟末班车，被评为首届北京十大杰出青年。“青年”勉强算得，“杰出”却让我惶惶：没有可歌可泣的事迹，没有光彩照人的业绩，有的只是平凡，与众多教师一样的平凡。然而，这平凡却...     

论专家型地理教师的成长途径

专家型地理教师是指那些师德高尚、学识渊博、业务精湛,拥有良好的素养结构,教育业绩及影响显著的地理名师.笔者通过对我国专家型地理教师的素养结构、成长过程、成长经验和事迹的研究,总结出专家型地理教师的成长模式(如图1所示).其对于了解专家型地理教师的成长途径,促进专家型地理教师的成长具有重要意义.     

小学语文名师课堂成败探究

经常上示范课或研究课的教师展示出来的精彩课堂,是一点点"熬"出来的.名师每一阶段"熬"出来的课堂代表作,都是名师智慧努力和精神探索的结晶.我们要悉心研究名师的课堂教学,学习名师"熬"的精髓,在分享与体验名师课堂的精彩中,积攒成长的力量与方法,这对于广大一线教师的专业成长,是至关重要的.     

视频共话学雷锋——与雷锋班班长吴锡有叔叔网上面对面

亲爱的小读者,2011年我们将迎来中国共产党成立90周年。咱们都知道,共产党、共青团、少先队之间有着一脉相承的特殊关系。很多优秀党员在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩,在他们身上,体现了工人阶级先锋队的影响力、凝聚力和战斗力。今年,杂志特别开设一个新的栏目党在我身边,发动广大小记者,采访身边的共产党员,聚焦他们的事迹、言行、精神和品质。欢迎你也加入进来哦!     

感动中国——建国60年榜样人物

榜样的力量是无穷的,在共和国60年的发展历史上,各行各业涌现出一大批可歌可泣的先进人物,他们的平凡事迹和伟大精神,将永远铭记在我们心中。     

“老黄牛”耕出新沃土

文章生动的描述了被河溪人民称颂为“老黄牛”的田育才老师建校教学的事迹，以赞扬这一平凡的人所创造的不平凡的业绩．     

“雷锋车精神”与企业文化

“雷锋车精神”是为人民服务的雷锋精神在当今社会主义市场经济条件下的再现,是奉献社会、服务群众的企业精神和崇高的职业道德的体现,是企业文化的灵魂。连云港市汽车总站长途服务组坚持35年拉“雷锋车”,义务接送旅客,帮助旅客排忧解难,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。她们的事迹,不仅说明“雷锋车”是我市精神文明建设的典范,而且也为企业管理提供了成功的经验,这就是现代企业管理应该采取新的管理模式——企业文化。     

一位老师的洋气、硬气和大气——记灵宝市实验高中英语教师杜振龙

为进一步深入学习领会十八届三中全会关于深化教育改革的精神,推动我省由教师大省向教师强省迈进,自本期开始,本刊将陆续推出河南省教育厅遴选出的10名首届中原名师的报道。希望通过对这10名河南基础教育战线的领雁人才和教育教学专家事迹的报道,引领、带动更多的教师进步,加快教师的专业化成长,促进我省基础教育事业的科学发展。     

发挥名师工作室作用,"四轮"驱动新教师专业发展

新教师承载着教育发展的未来和希望,培养新教师是时代赋予名师工作室的使命.地理名师工作室可以从精神激励、任务驱动、名师辐射、活动引领四个方面着力培养新教师,激发新教师的内生动力,促进新教师快速、全面、健康地进行专业化发展.     

小学语文名师课堂成败探究

经常上示范课或研究课的教师展示出来的精彩课堂,是一点点“熬”出来的。名师每一阶段“熬”出来的课堂代表作,都是名师智慧努力和精神探索的结晶。我们要悉心研究名师的课堂教学,学习名师“熬”的精髓,在分享与体验名师课堂的精彩中,积攒成长的力量与方法,这对于广大一线教师的专业成长,是至关重要的。     

邵安兆：讲台就是我的舞台

随着河南省教育系统对“三平”精神的深入学习,全省广大教师和教育工作者把学习“三平”精神作为提高品质修养、情操风范和思想境界的自觉行动,积极参与到“学三平精神,做三平教师”的活动中。“三平”精神激发了河南省广大教师的师德师风建设热情,引发了在校大学生对人生观、价值观和世界观的再思考。本期《聚焦》栏目在继续刊发“三平”精神学习文章的同时报道了优秀教师邵安兆在平凡的舞台上默默挥洒人生的事迹以及优秀学生吕清正在平凡中追求人生价值的求学故事,以期帮助我们清晰地认识“三平”精神的内涵。     

如何把平凡小事写得脱俗而大气

生活往往是平凡的、简单的,但这并不妨碍您写出大气而脱俗的作文。福建名师石修银从四个方面给我们宝贵的提示。     

智慧源自真诚——记全国优秀班主任桂贤娣

桂贤娣从一名村小教师成长为全国模范教师、全国优秀班主任、省市名师,这经历让人称道和敬佩。作为一名小学教师,她是平凡的,她从没有追求过一官半职,心甘情愿地在班主任和语文教学岗位上一干就是26年,带了18个毕业班;作     

春风化雨点石成金

作为一位平凡的教师,一位普通的教育工作者,没有耀眼的光环,没有轰轰烈烈的事迹,也没有令人羡慕的待遇.然而,我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值.通过这么多年的教学工作,我发现只要我们将一颗爱心、耐心及宽容之心,化作无声的细雨,对症下药,就可以产生春风化雨,点石成金的效果.     

实施“三大工程” 全面推动幼儿素质教育

一、实施“名师工程”，建立一支高素质的教科研队伍。幼儿教育是基础教育的奠基工程，打好这一奠基工程关键在教师。近几年，我们把提高教师思想素质、知识水平、业务能力作为全面实施素质教育的基本保证，实施了“名师工程”。“名师工程”目标是在3～5年内推出省级和国家级优秀教师，培养出市级和省级教学能手，通过培养一批高水平的典型教师，带动整个教师队伍素质的提高。主要措施：(一)组织教师认真学习幼儿教育的有关理论和山东省《关于实施幼儿素质教育的意见》及幼教先进人物的事迹等，提高教师思想素质。通过学习，更新教育思想观…