“苏基朗效应”给予我们的启示

教育公平面临4大挑战高等教育出现阶层分化，教育应给每个人公平奋斗的机会。[编者按]     

成绩给予我们的启示

在教学工作中,如何引导教师正确的认识教学成绩,是教师正确进行自我评价的品质和良好习惯。本文结合自己教育教学工作谈点粗浅的看法。     

招生实践给予我们的启示

招生工作给予我们的启示：学校要确立正确的办学思想（经营方向），实施有效的办学机制（营销模式），探索教育服务良性运作，塑造学校品牌，打造远程终身教育主服务器。     

尊重教育给予我们的启示

教育是包含着各种因素的社会活动,在这其中即有其发展的一般规律,也有各种不同阶段的要求,但这其中贯穿始终的是教育者和受教育者的关系。幼儿教育作为教育的起始阶段越来越受社会关注,如何更好地做好幼儿阶段的教育成为社会发展的需求。这其中尊重教育被越来越多的教师重视。在教育中,幼儿教师要如何了解幼儿内心的实际需求,关注幼儿的个性发展,做好幼儿的榜样和示范,这样幼儿们才会真正地尊重和信任教师,他们才会亲近我们,亲其师,信其道,教育的时效性才会发挥到最大。     

斯塔克先生给予我们的启示

饱经风霜的美国自由女神像在一次翻新后,留下了两百吨废物。一个叫斯塔克的人独具慧眼,揽下了这份难以处理,令人挠头的苦差事。他把废铜皮铸成纪念币;废铝、废铁做成纪念尺; 水泥碎片、朽木则装在玲珑透明的小盒子里作为有意义的纪念品供人选购。一夜之间,一文不值的废物顿时身价百倍。斯塔克如此巧妙地发了一笔不小的财。     

荣辱观教育给予我们的启示

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地阐述了社会主义荣辱观的基本内涵与社会主义道德规范的本质要求，使我们理清了市场经济条件下是非、美丑、善恶的界限。在对广大青年学生进行荣辱观教育的过程中，也使我们产生了很多的体验，生成了不少的感悟。     

“毛毛虫效应”带给我们的启示

法国心理学家约翰·法伯做过一个著名的实验:把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上,使其首尾相接,围成一圈,在花盆周围不远的地方,撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。毛毛虫开始一     

我们班的“给予链”

教室后的黑板下面牵着两条彩色绳子,原来是学生们展示自己作品的地方,老师和学生们都爱光顾。如今,它有了一个特别的名字——“给予链”,担负着特殊的使命。“给予链”这名字来自于课文《给予树》。给予树是援助中心的一棵圣诞树,上面挂着一张张卡片,卡片上写着穷苦孩子的心愿。这棵树就伫立在繁华的商场里,期待着人们伸出援助之手。一个叫金吉娅的小女孩本该用母亲给的20美元给家人买些尽可能像样的圣诞礼物,但她只买了些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖!母亲有些生气,但很快被感动了。原来金吉娅是用剩下的钱买了一个洋娃娃,帮助一…     

我们班的“给予链”

教室后的黑板下面牵着两条彩色绳子,原来是学生们展示自己作品的地方,老师和学生们都爱光顾。如今它有了一个特别的名字——“给予链”,担负着特殊的使命。“给予链”这名字来自于课文《给予     

“三位高中教师”经典形象给予我们的启示

高中教育的一切美好设想最终都要通过教师与学生之间真实发生的教育活动得以实现。夏尊、乔斯坦.贾德、基丁三位高中教师的形象再现,有助于人们重新理解高中教师专业成长的内涵。与其说这些教师的专业形象是被外界因素所规定的,不如说他们的专业形象是通过自身努力创造的。着眼于高中生的可能发展,高中教师的视界应该内含大学意识和理论自觉。这一理解不仅能为恢复高中教师专业成长的自律性开拓道路,也可为我国的高中教育改革提供另一种思路。     

法国公务员培训及其给予我们的启示

法国公务员培训在制度、方法和组织管理等方面都有其特色和值得借鉴之处。学习和借鉴法国公务员的培训实践,我国公务员培训应加强培训的制度化建设,深入培训需求调研,强化培训内容的针对性和培训实施的实践性,努力提高培训效率。     

2007年高考试卷给予我们的启示

英语新一轮教改的深化带来试卷的变革，2007年英语试卷异彩纷呈，令人目不暇接．广东卷对以往试卷结构的颠覆，数年前就迈出改革大步伐的上海卷今年更以图文并茂的形式示人；湘鄂两省不甘人后，今年推出新题型；山东也是第一批教材改革省，同样出新；考虑到海南与宁夏的特殊性，试卷改动虽不大，但是新题型的加盟给试卷注入了新的活力．[第一段]     

植物叶片的镶嵌现象给予我们的启示

学校管理的“镶嵌式”、互补性是将常规管理引向深入的关键一步,是社会分工精细化以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。在管理过程中,只有制度管理与人文管理相结合,才能形成学校教育教学管理的“叶镶嵌现象”。     

马蒂斯的剪纸艺术给予我们的教学启示

<正>作为一名美术老师,我一直在开发剪纸课程,引导学生通过动手实践,提高制作与审美能力。那么如何在剪纸课上发挥学生的主体性和创造性,并充分调动他们的积极思维和动手的表现欲,完成愉快教学呢?马蒂斯的剪纸作品给我上了生动的一课。马蒂斯说:剪刀是一种美妙的工具,纸张也很美丽,利用剪刀在这样的纸张上工作是一件能够进入忘我境界的事情。今天我们的剪纸课程就从马蒂斯的剪纸作品谈起。亨利·马蒂斯是巴黎画派的大师,     

国外微机辅助数学教学给予我们的启示

在由应试教育向素质教育转轨的今天,数学教学应该怎样改革,是广大数学教师普遍关心的问题。 1992年10月,我到德国进行考察,了解了他们数学教改的概况。1995年7月,我应邀参加了在英国伯明翰召开的计算机教育世界大会,在如何利用计算机辅助教学方面进一步打开思路。 现仅就国外微机辅助数学教学方面谈点感受。 在国外考察时,我发现他们运用录音机、投影仪、录像机和电视机辅助教学已成为非常普遍的手段。这里重点介绍采用计算机辅助数学教学的问题。     

美国高中课程的特点及其给予我们的启示

课程是教育的核心内容,是教学所依赖的基础,是落实教育目标的基本途径.美国基础教育十分重视课程的重要地位,在改革和发展中积累了丰富的经验.我国基础教育要获得更快的发展,就要借鉴其他国家在课程设置和管理方面的有益经验,完善我国基础教育课程体系.……     

美国高中课程的特点及其给予我们的启示

课程是教育的核心内容，是教学所依赖的基础，是落实教育目标的基本途径。美国基础教育十分重视课程的重要地位，在改革和发展中积累了丰富的经验。我国基础教育要获得更快的发展，就要借鉴其他国家在课程设置和管理方面的有益经验，完善我国基础教育课程体系。     

唐朝法律从严治吏所给予我们的启示

本文结合当前的廉政建设、反腐败斗争阐述了唐朝法律中的吏治制度,提出唐律从严治吏所给予我们的几点启示。认为唐律对于我们的廉政建设具有重要的借鉴作用,指出应通过立法惩治官吏腐败。     

唐朝法律从严治吏所给予我们的启示

本文结合当前的廉政建设、反腐败斗争阐述了唐朝法律中的吏治制度，提出唐律从严治吏所给予我们的几点启示。认为唐律对于我们的廉政建设具有重要的借鉴作用，指出应通过立法惩治官吏腐败。     

“南风效应”的启示

做教师的难免时而南风,时而北风。学生争气,表现突出,自己的心情好的时候,就像阵阵南风,吹暖了每个人的心窝。当恨铁不成钢的时候,就变成了刺骨的北风,变得不可亲近,人人避而远之。