更新观念 改进方法提高政治课教学效率

中学政治课是一门重要的学科，它对帮助学生确立正确的政治观点，培养学生社会主义的思想品德，引导学生形成正确的人生观和世界观，起着十分重要的作用。因此，政治课教学应根据本学科的性质、特点，结合现实生活中所反映出来的实际问题，进行有针对性、目的性的讲授，才能符合政治课教学的要求，才能完成教学任务。     

更新观念,改进方法 提高教学效益

1994年下半年,我市中小学开展了群众性的“优秀教学设计”的研究及实施活动。开展这项活动的目的是:促进干部和教师转变教学思想,更新课程观念,改革教学方法,提高课堂教学效益,进一步提高广大教师的素质,提高教学技能,从而达到减轻学生负担,促进学生整体素质的发展。为了达到这目的,我区广泛发动群众,积极参与研究以及实施活动。我们的做法是: 一、组织学习,层层发动,提高认识 教学设计是新要求,在实施过程中,必须解决两个问题:一是认识问题,二是操作问题。而解决认识问题是首要问题,认识提高了,方能有自觉的行动,积极的参与。 可是,自从提出开展“优秀教学设计”活动后,随之各种各样的不同认识也提了出来。归纳起来,就是:为什么要开展优秀教学设计的研究活动?以前没有提出教学设计,我照样教书,教学设计与教学有什么不同?如果教案也属教学设计,何必又要搞教学设计? 针对干部和教师提出的问题,我区分四级组织学习,区教研室组织副教导主任以上干部,集中学习有关教学设计的理论,明确开展这项活动的目的、意义以及它的重要性。通过学习,他们的认识有了很大提高。建设六马路小学的领导认为,开展优秀教学设计的研究,不要把它看作上一节优化课,应该把它看作是提高教师素质的重要任务来抓。因此,他们要     

如何提高政治课教学效率

面对学生对政治课不感兴趣,有的同学甚至感觉到政治课虚伪,如何改变这种现状是每一个政治教师必须解决的问题.作为政治课教师,应不断提升自身的素质,钻研教材,关注时政,熟悉业务,与时俱进,创设良好的环境、精心设计课堂、精心设计练习、充分利用现代教育手段、积极结合学生实际并根据高考的要求上好每一节课等措施提高教学效率.     

更新观念 改进教法

语文作为一门人文学科,它蕴含着大量的创新思维因素,因此语文学科的课堂教学对培养学生创造能力具有得天独厚的作用,如何改变语文课堂的教学,提高课堂教学效益,培养创新人才,谈一点一己之见。1更新教学观念语文课堂教学应尊重学生的需要,尊重学生的情感,使他们能具有高尚的道德情操和欣赏美、创造美的能力,我们每个教师要与时俱进,紧跟时代的步伐,着     

更新观念 改进教法

语文作为一门人文学科，它蕴含着大量的创新思维因素，因此语文学科的课堂教学对培养学生创造能力具有得天独厚的作用，如何改变语文课堂的教学，提高课堂教学效益，培养创新人才，谈一点一己之见。     

更新观念 改进教法

针对教学过程中出现的新问题,结合自己的教学实践,从四个方面谈谈如何改进思想政治教学方法:摒弃"满堂灌",注重精讲;培养学生读书兴趣,营造有利于学生创新思维发展的良好氛围;深化课堂教学改革,总结新的教学法;加强学法指导。     

更新观念 提高能力

<正>新课改自2001年秋季在全国试行以来,基础教育改革受到越来越多学者的关注。新课改目标在如何教育学生做人方面提出了新的要求。班主任是全面关心学生成长的主要力量,是学生的主要精神关怀者,更是影响学生成才的重要他人。因此,新课程改革与班主任存在着密切的联系,而且班主任     

提高思想政治课教学效率之我见

思想政治课教学的有效性是指通过思想政治课教学,学生对思想政治课知识想学、爱学、会学,有坚定正确的政治方向与马克思主义信念,有较高思想觉悟与解决实际问题的能力。课堂效率的提高必须尊重教育规律,尊重学生的主体性,激发学生的学习兴趣。课堂效率的提高是一个复杂的系统工程,需要教师的教学方法不断调整。     

提高政治课教学效率的实践

本人在近年的政治教学中,对运用各学科知识提高政治教学效率进行了实践与探究,取得了较好的效果,下面谈谈自己的一些做法。     

如何提高初中政治课教学效率

综合国力的增强,科学技术的飞速发展,使我国建设社会主义现代化的脚步不断提速,同时对于个人的思想观念和道德品质也有了更高的要求。初中阶段是学生身心高速成长的时期,是形成世界观、人生观、价值观的重要时期,是参与社会公共生活,学习处理社会事务的关键时期。政治学科正是在学生思想道德、价值观念形成等方面给予正确指导和帮助的一门学科。高效开展政治学科教学,是学生成长的需要,是使学生适应社会发展的必要也是新课程标准的要求。     

怎样提高思想政治课教学效率

课堂教学是学校教学工作的中心环节,是学生学习的主阵地,也是实施素质教育的主渠道。下面就如何提高思想政治课课堂教学效率谈谈自己的认识。     

如何提高职业中专政治课教学效率

<正>1.营造和谐的课堂气氛在思想政治课堂教学过程中,应重视课堂教学内容的丰富,尽可能满足学生对知识的渴望,拓宽学生知识面,激发对问题的思考兴趣,以期达到课堂教学内容丰富多彩、趣味盎然的和谐境界。充分利用各类教学素材资源,广泛开展多种形式的教学活动,通过活动打动学生的心,对他们晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行。此外,故事启发、榜样分析、情境陶冶、模拟表演、社会实践等一系列新型教学方式都使学生在     

提高中专政治课教学效率之我见

由于政治课教学理论性强 ,再加上中专学生接受能力、理解能力相对较弱 ,因此一堂课下来 ,往往会出现这样一种现象 :教师讲得口干舌燥 ,而学生却无精打采、昏昏欲睡 ,教学效率低下。针对这种情况 ,作为一名政治课教师 ,就必须合理地安排课堂教学 ,激发学生学习的兴趣 ,提高教学效率。一、教师要充分备课首先 ,教师要充分备课 ,熟练地驾驭教材。教师对教材经过一个懂—熟—化的过程 ,将教材加以内化。教师就是教材 ,教师就是学生认识的对象。可以说充分备课是课堂教学成功的决定性因素。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基在谈到教师备课时 ,曾引用…     

怎样提高政治课教学的效率

素质教育的目标是提高全体国民素质,具体而言,中小学素质教育应该使每位学生都达到如下四项要求：学会求知,学会办事,学会健体,学会做人。而长期以来,在升学考试、分数评比的压力下，为了应付考试，在政治课教学过程中，存在着教师为考试而教条条，学生为考试而背条条，考试要求考生答条条，考试过后全忘掉的不良倾向。由于这一理论脱离实际的教条主义的长期作祟，     

如何提高思想政治课教学效率

<正>我国思想政治课程的设置是从我国的国家性质出发,从广大人民的根本利益出发,用符合统治者阶级的价值观、意识形态教育学生,不断增强学生的爱国主义与集体主义等思想,从而使学生通过在校相关理论的学习及政治社会化成为维护和巩固统治阶级政权的中坚力量。政治课是否有效,是否达到统治阶级的要求,学生的政治素养的高低成为检测的重要标尺。因此,目前思想政治教师的一项重要且艰巨的任务是如何通过有效的思想政治课堂教学帮助学生树立正确的政治态     

如何提高政治课的教学效率

提高教学效率需要认真备课,做到有备无患;教学内容要富有活力,吸引学生;教学方法要具备多样性,力求课堂形式和内容的完美统一。     

提高思想政治课教学效率之我见

在实施素质教育及新课程改革的大背景之下,如何提高思想政治课的教学效率,是目前政治课堂教学中的一个难题。教学效率不同于经济效率,教学活动中,教师教的对象是有能动性的人,由于学生思维的发散性、性格的多样性及精力付出的不一致性     

怎样才能提高思想政治课教学效率

初中思想政治课多以问题的回答,对名词术语的解释,对国家政策形势的分析为主,因此过去的思想政治课多以老师讲解,学生听的课堂模式为主,课堂效率不高.     

浅谈如何提高政治课教学效率

在初中政治教学中,如何提高政治课的教学效率,的确是一个比较深、难的问题。所谓课堂教学效率,就是在规定时间内,在保证质量的前提下．完成一定的工作量。即指教师和学生在教学活动中所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率关系。一堂成功的课．就是指教学效率高,能保证在单位时间内达到较高的质和量。