高师院校办学方向初探

高等师范教育是一种教师职业教育，在办学中应突出“师范性”。文章从高师院校的性质和任务决定其办学方向应紧紧围绕“师范性”出发，分析了高师办学中存在的问题，提出办学中突出“师范性”的对策。     

高职院校办学方向探讨

高职院校在激烈的竞争中要想生存和发展 ,就必须办出自己的特色来 ,教育、教改要有创新 ,树立面向市场、加快发展的观念 ,发挥自身优势 ,走出特色办学的路子来。一、关于培养目标的定位高职教育主要是培养“应用型”人才 ,过去这方面人才都是由中等职业教育培养的 ,但随着现代科学技术的迅猛发展 ,各行业高新技术成果的转化和应用 ,对技术人才的综合素质提出了新的要求。同时 ,随着社会的进步和生产的发展 ,各职业岗位本身对技术人才的专业能力也提出了更高的要求 ,基层和生产一线的操作岗位除需要从事常规性、实施性工作的技术人才外 ,还需…     

高职院校办学方向探讨

高职院校在激烈的竞争中要想生存和发展,就必须办出自己的特色来,教育、教改要有创新,树立面向市场、加快发展的观念,发挥自身优势,走出特色办学的路子来.     

我国高等师范院校办学方向刍议

我国高等师范院校办学方向刍议安文铸一、问题的提出关于我国高等师范院校的办学方向，既是一个争论已久的老问题，又是一个现实性很强的新问题。从５０年代起，围绕我国高师院校的办学方向问题，一直存在着所谓师范性和学术性之争。前者指高师院校应依据其特定的培养各级...     

论高等专科教育的办学方向

国家教委在《关于加强普通高等专科教育工作的意见》中指出:普通高等专科教育是“培养能坚持社会主义道路、适应基层部门和企事业单位生产工作第一线需要的、德智体诸方面都得到发展的高等应用性专门人才。”并且要求普通高等专科学校“把工作的着重点,放到办出专科和本校特色,提高质量上来。”根据国家教委的这一精神,我们西北纺织学院惠州分院努力探讨高等专科教育的办学方向,在实践中积累了一些经验。     

司法警察类高职院校办学方向的思考

司法警察类高职院校要科学健康地发展,必须客观分析自己面临的问题,对办学方向进行准确定位,制定正确的战略发展规划,掌握生存和发展的主动权。     

我国技工院校办学模式与职业学校教育发展方向探析

根据《职业教育法》,我国职业教育由各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训构成。改革开放以来,特别是进入本世纪以来,我国职业教育快速发展,在实现从人口大国向人力资源大国转变的过程中发挥了重要作用。本文从分析技工院校办学特点入手,探析我国职业学校教育发展的方向与思路。     

明确办学方向 提高教育品质

近年来．我校认真贯彻1999年党中央、国务院关于深化教育改革、实施素质教育的决定精神和胡锦涛总书记关于立德树人的重要指示．大力推进各项改革．全面加强教学及学校文化建设．学校教育教学质量稳步提升．连续多年在上级教育质量检测中获得第一．学校的声誉和影响力也不断扩大。我本人也荣幸地被国家人力资源与社会保障部、教育部授予2009年“全国优秀教育工作者”，     

调整办学方向完善教育职能

近年来,企业不同程度地普遍受“疲软”因素的影响,导致企业效益的萎缩。这种情况下的职工教育如何开展?对职教工作者无疑是一次素质与意志的检验。国营第七一一厂教育部门的做法是:抓住机遇,争取主动,迎难而上,为企业分忧,显示出教育对经济的促进作用,提高了职工教育的渗透力,为企业尽快走出低谷做出了贡献。     

谈高职院校英语专业办学方向的正确取向

针对高职院校英语专业学生过分注重实用技能的提高而忽略自身综合素质的培养这一现象,本文收集了几位专家对英语专业办学方向的思考,明确了高职院校应该培养学生的综合素质,同时探讨了高职院校英语专业学生综合素质的具体内涵,也给出了培养综合素质的方法。     

坚持电大办学方向 努力提高教育质量

坚持电大办学方向　努力提高教育质量河北省副省长刘作田广播电视大学是采用广播、电视等现代化教育手段进行多媒体教学的新型开放大学，是在全国实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的现代化远距离开放教育，是一种新型教育形式．实践证明，广播电视大学是教育发...     

本科院校高职教育的办学特征

本科院校高职教育的办学具有某些共同的特征.本文从办学理念、办学体制、投资体制、管理模式与运行机制以及办学模式等五个方面对本科院校高职教育的办学特征进行了分析.     

铁路高职院校要坚持铁路特色的办学方向

文章阐述铁路高职院校要坚持服务铁路建设、突出铁路特色的办学方向,并在深化学校内部教育教学改革中把铁路特色做强做大。     

教育国际化与地方院校开放办学

思想力“原点”经济全球化带来了教育国际化,我国教育的开放度也在不断扩大,尤其是在高等教育领域。从目前我国高等教育开展国际合作与交流情况整体来看,地方院校开放式、国际化办学,开展国际合作与交流的程度与其在我国高等院校中所占的比重极不相称。在教育国际化背景下,地方院校如何积极应对,拓展国际教育合作与交流的新途径应引起深刻思考。     

坚持社会主义办学方向 认真办好中等专业教育

我国的中等专业教育是五十年代初在调整整顿高级职业学校的基础上,借鉴苏联中等专业教育的办学经验而建立起来的。做为培养技术员类中间人才的教育制度,是在大工业生产技术发展到一定阶段后,伴随着对社会人才结构出现新的需求而产生的。这类人才的职能与工程师类人才、技术工人类人才有着明显     

调整办学方向全方位推进继续工程教育

经济改革的不断深入,为我院的继续教育工作提供了良好的发展机遇。我们面向市场调整办学方向,开展多种形式继续教育工作,突出了两个重点：一是通过建立产学研合作运行机制,大力推进继续工程教育;二是坚持多形式办学,急企业之所需,保证教育质量和办学效益。促使我院...     

关于校外教育办学方向的几个问题

校外教育是教育事业的重要组成部分,同样要坚持正确的办学方向：坚持社会公益性;实施素质教育;适应个性化需要,发展儿童的兴趣、爱好和特长。     

农民集资办学是农村教育发展的方向

河北省1983年对农村教育进行了改革,将农村中小学划归社队,由农民集资办学.这在我国是第一次.对待农民集资办学这一问题,至今仍有不同看法.笔者曾于去年7、8月间到河北省冀县进行了近40天的调查,认识到农民集资办学有利于发展农村教育事业,是应予肯定的农村教育的发展方向.一、农村文化状况和农村教育的回顾实现四个现代化,关键是科学技术现代化.科学技术的发展要依赖于教育事业的发     

坚持科学定位 明确高职教育的办学方向

高等学校定位是指在科学分析社会需求和学校所处环境的基础上，根据自身实力确定学校在高等教育系统中的位置，合理选择自己的发展方向和空间，明确学校的奋斗目标和办学特色，主动适应外部环境的过程。一所高等学校只有准确定位，找准自己的发展目标和战略重点，才能形成特色和优势，     

端正办学方向 拓宽办学路子

在1988年1月国家教委召开的全国电化教育工作会议之后,我们烟台电大认真贯彻会议精神,积极主动地为当地经济建设服务,促进了广播电视教育的进一步发展。