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俄语中常用的动词前缀有很多,本文将讨论в.(во),вы-,до,3а-等几个典型前缀,其意义和基本用法如下: 相似文献
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在俄语学习中,学生们总是对带-СЯ和不带-СЯ动词的用法和意义混淆不清,考试中经常出错。现作一个简要的归纳小结。 相似文献
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近几年来情态动词已成为每年高考必考考点,因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有:can,could,may,might,must,shall,should,will,would;其他的还有ought to,need,dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察,归纳分析其主要用法,以便同学们复习掌握。 相似文献
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李伟 《通化师范学院学报》2013,(9):98-101
在俄语学习实践中,动词是最丰富、最复杂的一种词类。俄语动词分为完成体动词和未完成体动词两种形式。动词体是零起点学生最难理解和掌握的一项语法知识。从动词体的概述及体的对偶,两体的基本意义和一些实践用法四个方面对动词体进行全方位、详细的介绍,以帮助零起点学生对俄语动词体有一个正确的认知与了解。 相似文献
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未完成体和完成体动词第二人称命令式是俄语学习者所必须掌握的基础知识。其用法可分述如下。一、未完成体动词第二人称命令式的用法1.请求、建议对方经常进行某种行为。 相似文献
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谭顺志 《四川师范学院学报》2004,(4):99-102
动词体是俄语语法中有争议而又最复杂的问题。本文提出体的划分和使用应以语义、语境为标准;体的实质是一种词汇-语法范畴;体的用法分为一般用法和转义用法;绝对用法和相对用法;变体用法等。语言学界流行的所谓“内在界限”的标准不能作为体的划分和使用的唯一理据。对体的研究应以动词词组、句子及上下文为整体对象。 相似文献
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动词的体是中学俄语语法中的重点和难点。俄语中有些动词常与动词不定式连用,其中一部分我们把它称为助动词。一部分助动词与不定式连用时,不定式只能用未完成体,而另一部分助动词与动词不定式连用时,不定式只能用完成体。现就这个问题分述如下: 相似文献
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would,could,should,might是英语中几个常用的情态动词,它们的用法非常复杂,既是will,can,shall,may的过去时,也有其相对独立的现在时的意义。许多初学者对此感到不好理解,本文仅就would,could,should,might的一些容易被混淆并忽视的用法进行一些初步的归纳。would1.表示过去习惯或反复发生的动作eg.Wheneverhewasintrouble,hewouldaskhisfatherforhelp.他一遇到困难,总是求助于他父亲。Inthosedays,wewouldjustplayintheevening,insteadofstudyingasyoudo.那会儿,晚上我们只是玩儿,而不象你们这样学习。Everymor… 相似文献
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在中学俄语教学中,经常会遇见一些带-ся动词。这类动词是必须要掌握的知识点。带-ся动词与不带-ся动词在用法和词义上有根本的区别,绝不能仅仅把它们简单地定义成及物动词与不及物动词。 相似文献
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回顾近十年的高考试题,动词бытъ的用法是高考必考题之一,几乎每年高考中单项选择题的第一道题就是对该词用法的考查。这是一个很重要的知识点,在此把动词бытъ的用法梳理一下,以便大家更好地进行备考。 相似文献
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说明一下,这里所说的“have…sb./sth.+非谓语动词”指的是“have/set/get/send/leavesee/hear/feel/observe/watch/notice+sb./sth.+非谓语动词”结构。涉及这方面知识的考题在各级考试题中都曾出现过,但同学们往往知其一不知其二,知其然不知其所以然。今天,笔者想就这个问题谈谈自己的看法,和大家探讨。 相似文献
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吴守长 《宿州教育学院学报》2001,(4):67-68,66
本文根据动词有无行为内在界限的意义,把动词分为持续动词和瞬间动词二种,初步探讨了这两类动词在一般式与进行式,现在完成时,till/until结构等语法项目中的用法,对于正确理解“进行式表达将来情况”,“完成时态中的动词与时间状语的搭配”等有较大的实践意义。 相似文献
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郑银芳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(3):120-121
“体”是英语动词非常重要的一个语法范畴,动词进行体除了表示“正在进行的动作或事件”外,还有许多特殊的意义和功能。本文从认知语言学中原型范畴理论出发,指出进行体的各种意义和用法构成一个原型范畴,具有原型范畴的特点。对进行体用法进行原型化分析,有助于认清各种用法背后所隐藏的认知规律,弄清各用法之间的深层联系。 相似文献
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