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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
《义务教育语文课程标准》指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。"也就是说,新课程改革下教师要充分发挥语文教学的价值,使学生的综合素质水平获得大幅度提高。 相似文献
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传统的教育模式往往只注重课文的教学,轻视甚至忽视学生的语文综合性学习,从而导致学生语文积累贫乏,综合素质低下,创新能力薄弱。现代社会要求学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。语文综合性学习逐渐得到重视。 相似文献
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初中语文“综合性学习”是语文课程的新理念.是将语文的听、说、读、写融合起来的学习活动.是语文课程改革的一个新亮点。语文综合性学习是培养学生创新精神和创造能力.提升学生语文素养的重要途径.这就要求教师存课堂中进行语文综合性学习教学。 相似文献
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在初中语文的教学中,实施综合性学习的策略,不但可以激发学生的学习积极性和主动性,提高学生的综合素质,而且还可以提高教师的教学质量和教学效率,更好的帮助教师完成教学任务。如何认识到综合性学习在初中语文学习中的重要性,以及如何在实际的语文教学活动中实施综合性学习的策略,都是值得广大语文教师研究和探讨的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
在新课标思想的指导下,初中语文教学开始向综合性学习模式过渡。语文的影响,是涓涓细流,它渗透到学习、生活的每个角落,反映出一个人对事物的理解、看法,反映出一个人交流沟通的能力等。当前社会对人才需求量越来越大,对人才的要求也越来越高,培养学科综合能力是义务教育必须承担的责任。因此,在初中语文教学中应当贯彻综合性学习的思路,培养学生解决问题、自主探究、相互合作等多方面的能力,增强语文教学的核心素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在新课程改革当中重点强调了初中语文教学中的综合性学习,显然这是语文课程未来的发展方向。但是当前语文教学综合性学习的实施工作进展非常缓慢,主要是因为相关的研究并不成熟,也缺乏系统完善的实施标准。以人教版初中语文教材中的综合性学习为主要研究对象,重点分析人教版初中语文综合性学习的实施细则,希望能够对初中语文综合性学习的具体实施工作起到一定的参考和借鉴作用。 相似文献
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在新课改的背景下,对学生的语文能力的培养提出了更高的要求,语文教学倡导"综合性学习"的模式,积极利用课内课外多种资源,提高语文教学的有效性,进一步提高学生的语文素养。本文,笔者结合自身教育教学的实践经验,粗浅的谈谈初中语文综合性学习。 相似文献
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顾海蓉 《中国科教创新导刊》2009,(3):86-86
目前初中语文教学中实施综合性学习方式存在初中语文教师的教学理念尚未得到实质性的转变﹑对过程和主体的整体性关注不够﹑存在“唯语文”倾向等诸多问题。教师要切实转变教学理念、对过程和主体的整体性关注程度等措施的提出对初中语文教学中实施综合性学习方式具有重要意义。 相似文献