你犯过这样的错误吗

【病例1】某工程队6天修完5千米的路面,平均每天修这段路的（ ）,平均每天修（ ）千米。     

你犯过这样的错误吗

[病例1]甲、乙两地相距360千米,一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的4/9,离甲地有多远?[病症]360×(1-4/9)=200(千米)答:离甲地有200千米。[诊断]错在受思考问题习惯的影响,通常情况下,这类题都是求"剩下的部分是多少",因而误认为这道题是求离乙地的路程。其实问题并不复杂,就是求这辆汽车行了多少千米。     

你犯过这样的错误吗

在分数混合运算中,合理运用乘法分配律是简便计算的关键。有些同学片面理解乘法分配律,往往为了简算而简算,导致出现错误。咱们一起来看看下面这些病例吧。     

你犯过这样的错误吗?

解二元一次方程组时,有些同学由于基础知识掌握不牢固、解题思路不清楚.常常犯有这样或那样的错误,下面举例分析,希望同学们能够引以为戒.一、对二元一次方程组的解的概念理解不清.     

你会犯这样的错误吗

[病例]2009年末,江苏省张家港市锦丰镇和南丰镇两个镇的面积一共有161.6平方千米,其中南丰镇的面积占这两个镇总面积的29.4％.2013年3月1 1日,张家港市召开乐余镇、南丰镇调整宣布大会,将乐余镇东沙居委会和东沙、东联、东风3个村委会,及市水产场、畜牧场、金田公司、电厂堆场管理区域划归南丰镇管辖.调整后南丰镇的面积占锦丰镇和南丰镇两个镇总面积的35.4％.问后来划给南丰镇管辖的面积有多少平方千米？     

你会犯这样的错误吗

英语有时候真是莫名其妙,你明明觉得懂了,可实际上你没有懂。下面要讲的就是因为没有理解而自认为理解了而闹出的笑话。也许,从他们的经验中,你可以学到一些东西,而不会犯类似的错误。     

你会犯这样的错误吗

[病例1]一个三位数,百位上是最小的奇数,十位上是最小的偶数,而且这个数是3和5的倍数,这个数是多少?[病症]这个数是120。[诊断]分析这道题时,把最小的偶数当成了2,实际上最小的偶数是0。再根据5的倍数的特征可知:个位上的数字是0或5。如果是0,那么这个数不是3的倍数,因此个位上的数字是5。[处方]这个数是105。     

你犯过这样的错吗

[病例1]判断：一个圆的半径为2厘米,它的周长与面积相等。（ ） [病症]一个圆的半径为2厘米,它的周长与面积相等。（√）     

你会犯这样的错误吗?

正英语有时候真是让人觉得莫名其妙,你觉得自己明明懂了,可实际上又没有懂。今天我讲的两件轶事就都是因为没有理解听到看到的东西而闹出的笑话。也许,从他们的经验中,你也可以学到一些东西。第一个故事发生在秘鲁,一位美国妇女在餐馆里用餐。她问服务员:Excuse me.Where could I wash my hands?服务员把她带到洗手间,可不巧,正有一些工人在粉刷洗手间的墙壁。工人们一看有人要用洗手间,就准备离开。服务员拦住他们,说:     

你会犯这样的错误吗？

英语有时候真是让人觉得莫名其妙．你觉得自己明明懂了,可实际上又没有懂。今天我讲的两件轶事就都是因为没有理解听到看到的东西而闹出的笑话。也许,从他们的经验中,你也可以学到一些东西。     

你犯过这种错误吗?

列方程解应用题是中招考试中的重要内容，这些问题除了与日常生活贴近外，还取材于市场经济，如利率问题、盈亏问题等，但同学们在解这类问题时常常会犯下一种错误，这里提醒你注意!     

你犯过这样的错么？

1、一篇介绍老师的外貌的作文。应该是"老师有一张瓜子脸",偶写成"老师有一张爪子脸"。2、日记———第一天:今天我到妈妈单位玩,玩的好高兴呢。     

创设猜想情境 促进自主建构——“小数乘法”教学片断与思考

猜想是解决数学问题时常用的思考方法之一。所谓猜想,就是主观推测,是个体面对不确定的数学问题时,依据已知条件或知识,进行猜测、检验、确认和推翻的迂回过程。猜想的本质就是人的思维在探索数学规律或本质时的一种策略,同时又是建立在已有的知识和事实经验的基础上,基于直觉得到的一种假定,或基于归纳进行的一种合情推理。     

你出现过这样的错误吗

例１计算（１）a１２÷a４；（２）x３n＋４÷x３n＋１．错解：（１）a１２÷a４＝a３；（２）x３n＋４÷x３n＋１＝x３n＋４－３n＋１＝x５．剖析：同底数幂相除的法则是“底数不变，指数相减”．（１）式的计算中，错把“指数相减”变成了“指数相除”；（２）式的计算中，法则虽没有用错，但在３n＋１的外面没有加上括号，导致符号错误，正确答案是：（１）a８；（２）x３．例２计算：（－２x）４÷（－４x）３错解：（－２x）４÷（－４x）３＝犤（－２）÷（－４）犦·x４－３＝１２x．剖析：－２和－４是括号内单项式的系数，可将（－…     

这样的错误不能犯

[病例1]判断：7/9〉3/5,所以7/9的分数单位也大于3/5的分数单位。（ ）     

你犯过这样的错误吗——解答特殊平行四边形问题的思维误区

矩形、菱形都是特殊的平行四边形,由于它们的性质与判定方法较多,而且容易混淆,有些同学在学习过程中常常犯这样或那样的错误．现举例说明,希望能帮助同学们走出“误区”.     

别再犯这样的错误

一些同学在解直角三角形时,由于对其概念掌握不牢,或受思维定势的影响等原因,在解题时常出现这样或那样的错误,现举例说明,以引起同学们的注意。