中职学校青年教师现状及培养策略——以柳州畜牧兽医学校为例

阐述中职学校青年教师培养的重要性,分析中职学校青年教师的职业现状,提出建立机制,搭建平台,创设青年教师成长的良好氛围;注重实践能力和科研能力的培养,提高青年教师队伍整体素质;加强师德建设,提高青年教师育人能力;增强自主意识,提高青年教师发展动力,从而加强中职教师队伍建设。     

浅论中职青年教师的培养

中职师资队伍的壮大与建设影响着我国中等职业教育的健康发展。作为中职师资队伍建设一个重要问题,是中职青年教师的培养问题。当前我国中等职业学校青年教师培养效果欠佳、考核激励措施缺失、有效培养机制缺乏,因此,改进中职青年培养的措施,加强中职青年教师师资队伍建设对中职学校的可持续发展起着重要作用。     

浅谈中职学校青年教师如何上好课

中职学校青年教师是教学的主力军。本文针对目前中职学校青年教师的实际情况,就如何提高课堂教学质量,从工作态度、教学技巧、课外学习等三个方面,对青年教师提出一些建议和具体做法。     

中职青年教师培养的途径和方法

文章针对中职学校青年教师现状和青年教师培养方面存在的问题,探讨培养青年教师的途径和方法。     

校本教研：青年教师成长的“法宝”

<正>青年教师的成长,对于一所学校的教师队伍建设和整体发展有着不容忽视的作用。衡阳市中南科技财经管理学校作为一所民办中职学校,在青年教师培养上下足功夫,以校本教研为主要载体,在成长内驱力、专业提升、职业发展等方面发力,让青年教师快速、全面成长。一、以校本教研激发青年教师成长内驱力青年教师,尤其是中职学校的青年教师,“躺平”现象较为严重。针对此现象,学校坚持以校本教研为驱动,以课题带动、任务倒逼、项目助力为措施,激发青年教师成长内驱力。     

“国示范”建设背景下职业学校青年教师成长机制的探索与实践

青年教师是学校可持续发展的希望和未来。随着中等职业教育规模的不断壮大和中职教学改革的不断推进,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长成了学校发展的当务之急。     

浅谈以教学团队建设促进中职学校青年教师的专业发展

青年教师的专业发展是提高学校办学质量,促进学生全面发展的根本保障。本文探讨了以教学团队建设促进中职学校青年教师的专业发展的作用,提出了若干建议。     

“三位一体”促进青年教师成长

青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用。随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务之急的头等大事。     

“三位一体”促进青年教师成长

青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用。随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务之急的头等大事。     

浅谈中职校青年教师的班主任工作

中职学校的班主任工作是一门深奥的学问,对于青年教师来说更是如此。当面对中职学校学生时,在没有充足的工作经验和带班方法时,青年教师要想带好一个班,要想让班里的学生成才,就要投入更多的"心"去管理一个班级,去对待他的学生。     

"三位一体"促进青年教师成长

青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用.随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务乏急的头等大事.     

中职学校青年教师“培训与实践”模式的探索

我校多年来，一直坚持把青年教师的培养问题，作为发展中职教育的长期任务和重要课题来研究，将探索提高中职学校青年教师素质的有效途径，与探索改革办学模式、开辟多样化办学道路结合起来一起抓，形成了“培训与实践”的基本模式。     

中等职业学校青年教师教学反思能力探究

中职青年教师教学反思能力是指,在中等职业学校的青年教师个体,在教育教学活动中能够对自身的教学活动进行分析、评价和反思的能力。而目前中职青年教师教学反思能力存在教学反思意识淡薄、反思内容不详尽、反思方式单一、反思视角不全面的问题。针对这些问题,分析原因,提出培养青年教师较强的问题意识、教学反思内容力求详尽、教学反思方式多样化,以及教学反思视角全面化的策略。     

中职青年教师“四成”培养模式探新

青年教师培养是中职学校教师队伍建设的重要组成部分。本文提出青年教师“四成”培养模式,即将青年教师培养分为成长、成熟、成才、成名四个阶段,每个阶段采用不同的培养措施,并结合广西南宁市卫生学校南校区工作实际,对青年教师“四成”培养模式的内涵及实践进行了探讨。     

基于实用性微课制作课题对青年教师培训的作用

本文从微课的发展及其使用用途调查入手,引入李进豪老师基于实用性微课省级课题理念及其在学校开展,结合中职中专英语青年教师培训的需求调查,探索总结基于实用性微课制作的课题对青年教师培训的作用。     

依托示范校建设平台 助推教师专业发展

加强师资队伍建设是国家中职示范校建设的一项重要任务。本文主要介绍了学校加强青年教师队伍建设的一些做法、取得的成效。     

浅议如何加强中职学校的师资培养

教师是学校办学的主体,是知识的传播者,一所学校办得好坏与该校的师资队伍质量有直接关系。本文以我校近几年对青年教师的培养和锻炼过程为例,对中职学校如何加强师资培养做些探讨。     

浅议如何加强中职学校的师资培养

教师是学校办学的主体,是知识的传播者,一所学校办得好坏与该校的师资队伍质量有直接关系.本文以我校近几年对青年教师的培养和锻炼过程为例,对中职学校如何加强师资培养做些探讨.     

做好中职院校青年教师思想政治工作的对策

目前中职院校青年教师政治思想状况主流是好的,但是部分青年教师缺乏崇高的政治理想、缺乏正确的价值观、缺乏良好的职业道德。对此中职院校应提高认识,把青年教师思想政治教育放在高校工作的重要位置;联系实际,切实加强青年教师政治理论学习;加强实践,培育青年教师良好的师德风范;创新载体,增强青年教师思想政治工作的实效性;以人为本,切实解决青年教师的实际问题。     

中职青年教师职业倦怠的成因与对策

在国家大力发展职业教育的新形势下,中职教师的职业压力逐渐增大,尤其是中职青年教师面临的职业压力与日俱增,充满朝气的青年教师受到职业倦怠的心理困扰,青年教师除了要应对职业压力还要求保持健康的心理状态。