艺廊精粹

陈香,女,1981年生,江苏宝应人,江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师。从教11年来,作品多次在各级各类竞赛中获奖,所写论文先后在省级以上竞赛中获奖。因指导学生多次荣获书画比赛一等奖,曾被江苏省宝应县教育局授予"书画比赛优秀指导教师"荣誉称号。     

朝向学生:教育科研助发展——宝应县实验小学“十二五”省级课题研究情况简介

宝应县实验小学创办于1903年,是首批江苏省实验小学。百年底蕴.积淀深厚;继往开来,勇于变革。学校始终坚持"教科研强校"发展理念,把教科研作为学校发展的关键要素、活力因子,创新开展教科研活动,先后获得扬州市优秀教科研样本校、扬州市小学教育课程改革先进学校、江苏省教育科研先进集体、全国教育科研先进集体等称号。     

艺廊精粹

陈香,女,1981年生,江苏宝应人,江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师。从教11年来,作品多次在各级各类竞赛中获奖,所写论文先后在省级以上竞赛中获奖。因指导学生多次荣获书画比赛一等奖,曾被江苏省宝应县教育局授予书画比赛优秀指导教师荣誉称号。     

教坛新秀

人物简介:戴连红,男,江苏宝应人,1979年7月出生,小学语文高级教师,江苏省教育学会会员,江苏省扬州市第五批中青年教学骨干教师,现任江苏省宝应县范水镇中心小学教科室主任。从教13年以来,一直扎根于农村小学,曾先后多次被授予     

教坛新秀

人物简介:戴连红,男,江苏宝应人,1979年7月出生,小学语文高级教师,江苏省教育学会会员,江苏省扬州市第五批中青年教学骨干教师,现任江苏省宝应县范水镇中心小学教科室主任。从教13年以来,一直扎根于农村小学,曾先后多次被授予     

朝向学生：教育科研助发展——宝应县实验小学“十二五”省级课题研究情况简介

宝应县实验小学创办干1903年,是首批江苏省实验小学。百年底蕴,积淀深厚：继往开来,勇于变革。学校始终坚持“教科研强校”发展理念,把教科研作为学校发展的关键要素、活力因子,创新开展教科研活动,先后获得扬州市优秀教科研样本校、扬州市小学教育课程改革先进学校、江苏省教育科研先进集体、全国教育科研先进集体等称号。     

江苏省宝应县实验小学

<正>江苏省宝应县实验小学创建于1903年,是一所有着深厚文化底蕴和悠久办学历史的百年老校。学校现有67个教学班,3名省特级教师,80多名市县级骨干教师。学校先后荣获全国"十一五"教科研先进校,全国少先队红旗大队,中央教科所教科研实验学校,江苏省实验小学、模范学校、体育传统学校、文明校园、电化教育实验学校、绿色教育先进学校、青年文明号以及扬州市三星级实验小学、德育工作先进学校、素质教育先进校等荣誉称号。     

张媛剪纸作品选

张嫒江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师,2008年参加工作,负责学校的美术教学工作。近年来,由于勤奋学习、不断探究,所撰写的论文在省市县各级比赛中屡屡获奖;在县级新荷杯小学美术赛课中获得一等奖;     

南京师范大学附属扬子中学

正学校篇南京师范大学附属扬子中学地处南京化学工业园区,是公办高中,江苏省国家级示范高中,江苏省首批四星级高中。学校连续十年获得南京市高中办学绩效评估最高奖,获得过"江苏省文明单位"、"江苏省和谐校园"、"江苏省基础教育课程改革先进集体"、"南京市师德先进群体"、"南京市园林校园"和"南京市青奥示范学校"等多项荣誉。教师篇学校现有专任教师174名,其中特级教师3名,博士2名,硕士47名;中学高级教师65人。特级教师德艺双馨:     

江苏省溧阳中等专业学校

江苏省溧阳中等专业学校(溧阳开放大学)是首批"国家中等职业教育改革发展示范学校""江苏省高水平现代化职业学校""江苏省现代化示范性职业学校""江苏省智慧校园""江苏省现代学徒制试点单位""江苏省职业学校教学管理30强",2019年被确定为第一批"江苏省中等职业学校领航计划建设单位"。学校占地面积433亩,建筑面积近18万平方米。现有专任教师550多人,具有正高级讲师、副教授、高级讲师、高级会计师等副高级以上职称的教师206人,硕士学历(学位)教师130人,江苏省特级教师3人,常州市特级教师后备人才、常州市"五级梯队"优秀教师、溧阳市"四类"优秀教师近百人,"双师型"教师占专任专业教师80%以上。五年制高职、三年制职业中专等全日制在校学生近5000人,开放教育、现代远程教育、函授等各类成人本、专科学历教育在籍学员1800多人,举办各类岗位或等级培训,年培训达8000人次。     

江苏省海门中等专业学校校长 徐忠

<正>他是江苏省"全心全意依靠教职工办学的好校长""职业教育先进个人"。在他的带领下,学校取得了持续跨越发展。先后被确认为"江苏省首批四星级中等职业学校""江苏省首批高水平示范性中等职业学校""全国中等职业教育改革发展示范学校"等.2014年被国家教育部、人力资源和社会保障部授予"全国教育系统先进集体"光荣称号。作为省教科研先进个人,他始终将教科研作为学校的发展动力,以前瞻的     

利用传统优势 彰显学校特色——江苏省扬州市邗江区陈俊学校“阳光体育”特色教育

江苏省扬州市邗江区陈俊学校是一所九年一贯制学校,创建于1958年,重组于2006年。现有48个教学班,2306名学生,146名专任教师。在实施素质教育过程中,学校坚持"健康第一"的指导思想,确立以"阳光体育"为办学特色,积极落实《学校体育工作条例》,努力推行《全国学生体质健康标准》,全面开展阳光体育活动。近年来,学校教育教学质量连年攀升。中学部连续十年荣获"五项考核一等奖",小学部连续三年荣获"五育考核一等奖"后,学校又连续三年获得"中小学综合考评一等奖"。学校先后被评为"江苏省示范初中""江苏省实验小学""江苏省绿色学校""江苏省平安校园""江苏省冬季锻炼先进单位"……     

开拓奋进中的察右中旗第二中学

察右中旗第二中学是乌兰察布市首批"规范化建设与管理示范学校",学校现有教学班58个,在校生3000多名,教职工295人,其中专任教师182人,高级职称114人。学校占地10万平方     

江苏省江阴长泾中学

江苏省江阴长泾中学创办于1928年,至今已有80年的办学历史。目前,学校占地150亩,在校学生4000多名,教职员工400余人。1997年,学校被评为"江苏省重点高中",2001年被确认为江苏省"国家级示范高中",2004年顺     

江苏省泰兴市第一高级中学简介

<正>江苏省泰兴市第一高级中学创建于1993年8月,2006年12月被评为"江苏省四星级普通高中",2012年8月通过复审。学校现有教学班50个,学生2357人,教职工302人,专任教师258人,教师学历达标率为100%。专任教师中有34人具有硕士学位,34人硕士在读,具有高级职称的专任教师98人,特级教师2名,正高级教师2名,特级后备教师4名,泰州市名教师2名,卓越教师培养对象2名,省"333"工程培养对象3名,泰州市学科带头人7名,泰兴市学科带头人24名。     

为孩子的生命奠基

江苏省常熟市梅李中心小学创办于光绪30年(1904年),走过了近100年的历程。学校现有32个教学班,学生1478名,分校有12个教学班,学生476名。教师128名,其中专任教师107名,有苏州市学科带头人1名,常熟市学科带头人4名,学术带头人2名,市教学能手13名。学较先后荣获全国优秀家长学校、江苏省现代化教育技术示范学校、江苏省绿化标准达标单位,苏州市文明单位、常熟市教育科研先进学校等数十项荣誉称号。近年来,学校形成了浓郁的教科研氛围,这里选发的只是其中具有代表性的一组文章。     

江苏省镇江市实验小学

<正>江苏省镇江市实验小学前身系1907年创立的西洋"方言学堂",1912年改名为"江苏省立第一女子师范附属小学",1934年7月迁址镇江市,1983年10月定名"江苏省镇江市实验小学"。多年来,学校秉承"用心成就每一个梦想"的办学理念,努力践行"相亲相爱,如切如磋"的校训。学校先后被评为全国心理辅导特色学校、全国校园足球特色学校、江苏省文明校园、江苏省平安校园、江苏省教科研先进集     

让孩子享受快乐足球——江苏省江阴市桐岐中心小学校园足球掠影

<正>江苏省江阴市桐岐中心小学是一所创建于1912年的百年老校,学校现有18个教学班、732名学生(其中新市民子女占60%)、45名专任教师,是江阴市学生人数最少、学校规模最小的普通乡镇中心小学。学校秉持"真善美"的样训,追求"真善美育人,育真善美的人"的育人理念,取得了丰硕的办学成果,学校先后被评为"江苏省义务教育现代化学校"江苏省陶行知研究会实验学校""江阴市书香校园""江阴市行规示范学校"江阴市首批是球特色培育学校"等。     

泰兴市教师进修学校

泰兴市教师进修学校创建于1955年,现已走过半个多世纪的光辉历程。1998年易地重建。1999年通过了原省教委评估验收,并被授予"江苏省示范教师进修学校"称号。学校现有教职员工62人,其中专任教师41人,具有本科学历的38人,硕士研究生已毕业的2人,教师中具有高级职称的16人,中级职称的20人。师资力量雄厚,学科门类齐全,学校管理规范。多年来,学校弘扬师训、干训主旋律,遵     

南京师范大学附属中学树人学校——润心至德 立德树人

<正>南京师范大学附属中学树人学校秉承了南京师范大学附属中学百年文化的血脉和精神底蕴,以"嚼得菜根,做得大事"为校训,坚持"健康生长"的教育理念。近年来,学校先后被评为教育部"一校一案"典型案例、全国"青少年环境志愿行动"项目试点学校、江苏省STEM教育先进集体、江苏省前瞻性教学改革实验项目学校、江苏省中小学生品格提升工程校、江苏省教师发展示范基地校、江苏省教科研工作先进集体、南京市中小学示范心理健康教育中心等。