浅谈化学实验教学中的素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学化学实验对于激发学生兴趣,形成概念,获取化学知识和实验技能,培养科学的态度和方法,掌握认识规律,培养能力、提高素质等起着重要作用。 一、在实验教学中培养学生思想道德素质 思想道德素质的培养在化学教育中是不可缺少的重要内容,而实验教学是进行思想道德素质教育的重要途径。 １、辩证唯物主义教育化学实验中的物质及变化,变化的条件等许多关系都反映了辩证唯物主义的思想。物质之间的反应由于反应物的浓度大小不同,反应物的物质的量之比不同,所得产物也不同．如不活泼金属与浓硝酸、稀硝酸…     

浅谈创造性思维在综合素质教育中的应用

兴趣和求知欲是培养学生创造性思维的内驱动力,建立培养创造性思维的教学情境,在运用中升华创造性思维,培养学生的综合素质。     

如何加强成人教育中的素质教育

加强对成人学生的素质教育．提高成人学生的综合素质，是现代社会经济和科技文化发展的客观要求，是教育面临的一项重要课题和任务。素质教育作为一门科学，其内涵是什么呢？党的教育方针已作了高度概括，即把受教育者培养成为德智体等方面全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。这就是说，我们培养的人才在思想道德素质、业务素质、文化素质、身体心理素质等方面都得到发展才能适应社会主义建设的需要。我们的教育，一要教会学生《一可做人；二要教会学生如何思维；三要教会学生掌握必要的科学技术知识及运用…     

成人教育呼唤素质教育

当前，全国各地基础教育界都在呼吁应试教育应向素质教育转变，大家都认识到应试教育己成为我国基础教育中存在着的一个严重问题。其实，应试教育非基础教育所独有，成人教育由于受传统教育观念的影响．也存在着严重的应试教育现象，相反，成人的素质教育也就被大大忽视了。具体表现在以下几个方面：首先，在成人教育过程中只重视知识传授、专业学习，忽视了创造性思维及应用能力的培养。不少成人学校对学生的要求目标是“考试合格”，学生学习的目标是“考试及格”。只重学分获得，不重能力培养。加之，专业之间条块分割严重，学生知识结构…     

哲学教育在大学生素质教育中的作用

本认为哲学教育是大学生素质教育的前提,哲学教育能培养一的理论思维能力,创新力,提高他们的人精神水平和思想道德水准。     

浅谈舞蹈教育教学中的素质教育

在日前社会以考试为主要评价和录用人才的制度没有得到根本改变的情况下,学校对学生如何实施素质教育、素质教育如何发挥课堂教学的主渠道作用,素质教育如何体现于学科教学之中.本文从三个方面进行了论述,并从教师的备课、学法指导、能力培养、舞蹈表演教学和舞台利用等方面进行了阐明.     

思维素质教育问题初探

素质教育是现代教育的重要命题。素质教育是全面素质的教育,强调培养全面发展、具有综合素质的人才。随着时代的前进,素质教育的内容也在不断扩展,在知识经济逐步到来的今天,思维素质越来越成为素质教育中的一项重要内容,是由应试教育走向素质教育,促进人才全面发展的关键,是我们开拓创新的源泉和动力。所以,旨在提高人的综合素质的学校教育不能不关注学生思维素质的教育问题。一、思维素质教育的重要意义思维素质教育,是指培养学生思维方式和思维能力的教育。思维方式是人们在实践基础上运用一定的思维工具去描述或分析思维客体,从而把握思…     

刍议思维素质教育

素质教育是全面素质的教育，强调培养全面发展、具体综合素质的人才。随着时代的前进，素质教育的内容在不断的扩展，思维素质将越来越成为素质教育中的一项重要内容。由于思维素质的高低直接影响着素质教育中其他各项素质的提高与发展。故此，探索思维素质教育对发展全面素质教育具有重要。思维素质教育主要培养学生的开放性思维、立体一性思维和创造性思维等，它存在并作用于其他各项素质教育的过程中。因此，思维素质的培养不可能单独进行，而是寓于整个素质教育活动如教学活动、课外校外活动以及日常生活之中。     

浅谈物理教学中的素质教育

一个国家的兴旺发达、繁荣昌盛 ,不是靠少数人的努力和拼搏能实现的 ,而是靠整个民族的每一个人的共同努力奋斗才能实现 .把“应试教育”转变为“素质教育”,是当前教学改革的中心任务 ,是培养大批德才兼备、思想开放、富有开拓精神的优秀人才的唯一途径 .那么 ,在物理教学中应怎样实施素质教育呢 ?1　教师在观念上要转变教与学是课堂教学活动中的主要方式 ,怎样正确处理教与学的辩证关系 ,是实施素质教育的关键 .在课堂教学中应以学生为主体 ,注意开发学生的思维能力和智慧潜能 ,提高学生的独立思维能力和创造性 .使学生成为课堂学习的真正…     

成人教育应当实施素质教育

当前,基础教育正逐步完成由应试教育向素质教育的转轨。那么成人教育要不要实施素质教育呢？答案应当是肯定的。成人教育作为教育的一个重要组成部分,也像基础教育一样,必须努力推进素质教育,使受教育者的全面素质得到进一步提高。为什么说成人教育也应实施素质教育呢？一是巩固和提高基础教育成果的需要。基础教育是提高全民素质、培养各级各类人才的奠基性工程,而成人教育是建立在这一基础工程之上的“后续工程”。为了保证这两个工程彼此衔接,成人教育应当着力于培养受教育者的素质。二是面对激烈的国际竞争的需要。当前国际竞争日…     

美术教学在素质教育中的作用

开发和培养人的创造力,其目的是揭示人类发明创造的规律,促进人们不断自觉的发明创造,推动社会的发展和进步。人的素质与思维息息相关,而人的思维具有阶段性,其年龄、家庭、社会、教育等主观和客观因素,都构成了人的思维发展的条件,因此培养和发展创造性思维是提高个体创造力,实现自我价值的有效途径。     

人文素质教育在成人教育中的现状及对策

人文素质教育在教育系统中处于基础性的地位,但是在实践教学过程中却常常被忽略,特别是在成人高校中。本文对成人教育中的人文素质教育现状进行了分析,并探讨了其解决对策。     

谈谈表演教学中的素质教育

艺术 ,作为审美现象 ,是人类终极关怀的一种形式。这种独特的形式 ,要求人们超越功利 ,注重人的精神自由与解放 ,把精神建设的主题 ,放在个体对社会真善美理想的人格确证上。艺术的终极关怀 ,是指向生活 ,指向人生。人生、人性 ,是一个极其丰富的、多变的 ,也最为恒定的艺术主题 ,这个说不完、道不尽又永远前进的主题 ,需要艺术家用心灵的探索去获得创造的意义。表演艺术的审美理想 ,正是为了揭示丰富多彩的生活 ,表现生动的人生意义。这种揭示与表现 ,不是赤裸裸的 ,而是要体现一种意味 ,渗透着人的感情 ,对人的命运的关心 ,对人的精神生活…     

略谈成人教育中的素质教育

成人教育工作的重心是继续教育，而继续教育的发展策略应是不断强化成人教育中的素质教育。对此要处理好三个方面的问题：一是把握创新与继承，改革与守成的关系；二是教育计划与课程设置的改革必须讲求科学化；三是要把人文素质的培养提高到战略高度来认识。     

论成人教育向素质教育转轨

目前,随着知识经济的悄然兴起,高科技知识、高素质人才日益成为经济发展的基础、核心。这一形势必然要求教育实施素质教育,注重全面提高公民的思想道德、科学文化技术知识和身体、心理等方面的素质,培养具有渊博知识、创造能力、优良品德、良好个性的全面发展的人才。...     

浅谈成人大学生的素质教育

成人大学生素质教育是一项全社会的教育系统工程,也是一项长期而艰巨的任务。重视和加强成人大学生的综合素质教育和培养,已经成为当前成人高等教育改革和发展的一个热点问题。