苦中有乐 苦尽甘来

我是1981年从北京航空航天大学硕士毕业后开始了我的学术生涯的,北航导师陈鼎昌教授的学术造诣给了我深刻的影响。攻读博士学位从师于南京航空学院的张幼桢教授,张教授不但在机械制造学科领域中国内外有很高知名度,其治学的严谨作风和甘做人梯为人师表的精神对我个人的顺利成长起到了有力地推动作用。1986年我博士毕业后担任实验室主任,本教研室的教师、众多的博士生、硕士生,大家一起相互帮助,努力协作,使各项科研工作进展顺利。1988年我被提升为副教授。1990年又被破格提拔为教授。回想自己在事业上的一帆风顺,我更深刻地体会到个人成长与良好的学术环境、社     

作者简介

薛文峰（1975-）,男,山东潍坊人,2000年毕业于中国矿业大学建工学院,现东南大学艺术硕士在读,扬州职业大学艺术学院讲师。     

恪尽职守的张福学教授

周日的清晨,北京信息工程学院的校园里还是静悄悄的。一位高大健旺的长者像往常一样出现在教学楼的实验室里,他就是学院传感技术研究中心的主任张福学教授。 张教授出生在云南省宣威县一个贫苦的农民家中。他放过牛、当过童工,解放后在国家的资助下才完成了学业,即1961年从云南大学固体物理专业毕业。迄今张教授已年逾花甲,     

学域无疆 有志乃通

张乃通教授,中国工程院院士,博士生导师,现为哈尔滨工业大学通信所名誉所长。张教授1934年出生于江苏扬州,1956年7月毕业于原南京工学院无线电系,此后便任教于哈尔滨工业大学。50年来,张教授致力于电子通信领域的教学与研究,是哈工大无线电系,航天学院、通信技术研究所主要创建人之一。自1986年以来,张教授共获国家科技进步二等奖1项、三等奖3项,部、委一等奖6项。从事专业教学50年来,他培养出硕士50人、博士40人;出版《卫星移动通信系统》等科技著作5本;编著《通信系统》等统编教材4本,其中3本获航天优秀教材奖,1本获信息产业部科技进步二等奖;主译、主审英语科技书籍2本。在国内外学术会议及学术期刊上发表论文100余篇,其中7篇获省科协、国家学会优秀论文奖。首先研制出国产化的数字信令模拟集群移动通信系统,打破了国外垄断我国专用通信系统市场的局面,他的研究成果使我国××武器指挥控制数据通信系统达到世界同类系统的水平。     

新注新译《资治通鉴》序

中国历史文献研究会名誉会长、我校历史文献研究所名誉所长、博士导师张舜徽教授,于1992年11月27日在武昌逝世。张教授是著名的历史学家、历史文献学家,他的逝世,是学术界的一大损失,更是本刊的巨大损失。几十年来,张教授一直十分关心本刊的发展。在1955年本刊创刊号上,他惠赐数万言的力作《研究中国古代史的基本书籍及其读法》;在1992年本刊百期纪念中,他又著文勉励本刊“日进无疆,发出更大的光芒!”对他的逝世。本刊同仁深为悲痛。这里,我们特地发表张教授逝世前一星期写作的《新注新译资治通鉴序》,以表达我们对他的景仰与缅怀之情。     

游子归 春风桃李百世师——记千人计划专家、沈阳建筑大学教授赵唯坚

正赵唯坚教授1982年从同济大学毕业后来到沈阳建工学院(沈阳建筑大学前身)开始执教。1988年由国家教委公派出国到日本长岗技术科学大学作访问学者,1991年获得资助攻读博士学位,博士毕业后任职于世界500强企业日本大成建设技术研究中心主任研究员,在日本通过最高级国家资格"技术士"注册,是土木学会认定的首席工程师。2008年他重归执教生涯最开始的地方,受聘为沈阳建筑大学兼职教授,2010年入选中央组织部海外高层次     

乡村政治学开拓与发展——以张厚安教授的研究历程为线索

张厚安教授是我国改革开放后最早从事政治学研究的学者之一,也是中国乡村政治学和农村治理问题研究的奠基者和开拓人。回顾张教授的治学历程,他引导了政治学研究从高层走向基层,创立了华中师范大学农村问题研究中心,构建了具有明确研究对象、重点、内容、方法、目标以及基本学术判断、理论概括和政策主张等的乡村政治学的学科体系。经过几代人的努力,张教授的学术精神和治学理念得到不断弘扬与发展,乡村政治学在自主知识体系构建、基层实践经验总结、研究成果的转化与应用、创新型人才培养等方面不断取得突破,为当代中国政治学研究注入了新动能。     

领略大师学术风采 学习大师治学之道 中国近现代学术大师系列——游国恩

正游国恩(1899-1978),字泽承,江西临川人:著名文学史家、楚辞学专家1919年毕业于临川中学(即今抚州一中),1926年毕业于北京大学中国文学系。毕生从事教学和学术研究,对中闰古代文学,特别是对《楚辞》的研究做出了重大贡献,成为享誉中外著名的文学史家、楚辞学专家.学术成就游国恩作为楚辞研究专家的成名作,是1926年出版的《楚辞概论》它是他和他的同辈学者在东西方学术文化撞击过程中所创造的现代学术的第一     

有志者事竟成

我的小学是在老家村小上的。课桌是砖头墩子上搁块木板,书包是母亲手缝的帆布包。在书包的正面,父亲教我用毛笔写下"有志者事竟成"六个字。父亲教过私塾,讲的那副经典对联的故事,我至今依然记得很清晰—有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。习近平总书记号召全国教师争做"大先生"。怎样才能做好"大先生"呢?首先当然是要有"大志向"。1984年,我从江苏省如皋师范学校毕业。我是学校篮球队队长,球打得不错,可学科基本功却没练好。     

二弟

正二弟从工商附中毕业之后,顺利地考入了电机系。有志者事竟成,尽管二弟一直说他没有变,但事实上在我的记忆中,二弟的蜕变是明显而又艰苦的。每当我听到有人说某家少年不好好念书,在"太保学校"混,将来一定没有出息的时候,我就想到了我的二弟。二弟小时候不讨人喜欢,身体不好,长得又不出色。和眉清目秀的大弟相比,他简直一无是处。当大弟和二弟打架的时候,大家都猜准二弟会输,     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.