ROBOT工作室：机器人，怎样爱？

有哪个社团几乎是清一色的男生？有哪个社团的实验室里高科技电工设备一应俱全？答案便是：机器人社团。 上海理工大学附属中学的“ROBOT工作室”成立于2000年1月，成立时间不长，但这个由一群志同道合的机器人爱好者组成的社团却带领着他们的宝贝机器人在大大小小比赛中频频获奖。他们的激情，他们的才智，都一一熔铸在了这段执着的过程中。让我们走近这些痴迷机器人的男孩，走进他们心中的梦。[编者按]     

让孩子在历练中真正成长起来

广东省东莞市常平镇司马小学“机器人社团”成立于2008年9月,是为培养学生综合能力而建立的一个学生组织,现有战斗式机器人、创新式机器人、任务式机器人三个项目.机器人制作是一种新兴的校园科技教育手段,在培养学生科技创新意识、实践能力、合作精神等方面具有极大的帮助.无论哪个项目,从接到比赛任务到比赛结束的过程中,孩子们经历了希望、失望、挫折、挣扎、进步、失败、成功等一系列的体验,在不断改进、完善中创新,在社团活动中全面提高自己的综合能力,真正地成长起来.自从参加机器人社团以后,队员们磨炼了意志,逐步形成了团结合作、不骄不躁的良好心理品质.     

“儿童至上”：机器人社团的理性回归

南京市上元小学的机器人教学活动以社团的形式开展,目前已成为学校特色社团,并相应开发出特色课程。学校近年来投入多方力量,在延时服务背景下,深入发展“儿童至上”的特色机器人社团,在机器人教育课程中积累了不少实践经验,对同类学校的机器人教育普及有一定的参考作用。     

爱心集结号——上海市城市科技学校曙光志愿者服务社团在行动

曙光志愿者服务社团,由上海市城市科技学校汽车工程部二十余名学生团员组成。在社团尚未成立之时,"志愿者"三个字,在他们的印象中,或许只是在班级里打扫卫生,清扫学校公共区域那种样子,但随着志愿者社团的成立,这种印象发生了翻天覆地的变化。     

心理社团 用心看小事

<正>小编说心理社团,你的学校有吗?随着学校对心理问题的重视,心理方面的课程与社团也如雨后春笋般层出不穷。许多学校,心理社团还是王牌呢!不过,心理社团都干些啥呢?除了常规的开展心理辅导,心理交流活动外,倒是有一个心理社团的活动让小编大开眼界。"心方向"心理社团:来自苏州新区一中。这个成立三年的心理社团,如今已是学校的明星社团。和其他心理社团一样,这个社团也是在老师的指导下,由     

一群痴迷少年玩天文

<正>同龄人在杭州学军中学,有一个学生社团小有名气,它是天文社团。成立于2012年9月,曾被评为杭州市特色社团、浙江省级优秀社团。而运作这个社团的一群同龄人,就是让这个社团得以闪耀的原动力。他们是一群热爱天文的孩子,他们自己操作高大上的仪器,他们很"逗比"很欢乐;他们有着严明的纪律,但他们放任不羁,心怀梦想。天文课本剧的排演、红五月的丰富活动,以及天荒坪观测时在星空之下的"夜谈人生"都是他们生活的一部分。此外,他们不定期地举办社     

审慎进入陌生行业

总是有人给我写信,问我他应该从事哪个行业,哪个职业——哪个更热门,哪个更有前景。对此,我总是比他们更加困惑。你对这些行业有认识吗?积累过一些什么样的相关经验?你的比较优势在哪里?我可以告诉你,北京房价还会涨,多买几套房子吧。问题     

“门萨”测验题选

“门萨”(Mensa)协会,是上世纪80年代初在英国成立的一个新的文化群体,现在已发展成为国际社团。这是一个由高智商会员组成的社团,参加“门萨”协会的唯一目的是准备求解智力难题。一个值得注意的现象是:智力难题对许多人来说,具有无穷的魅力。其实,他们这样做并没有什么功利的目的:即使得到正确的答案,也不会因此而获取什么奖励,但他们还是废寝忘食,甚至不惜代价。它究竟有何奥妙,使很多人着魔?为什么人们喜欢使自己为难?道理非常简单:探索奥秘本身对人就有吸引力。人们可以在求解的过程中获得愉快。得到完美答案时的那种高兴和满意的感觉…     

北京垡头小学开设“垡小乐高”微信公共平台

2014年3月13日,北京市朝阳区垡头小学乐高机器人社团的同学们又开始活动了。看!他们摆弄着零件,正展开头脑风暴。要想得知社团活动的精彩信息并不难,只要你拿出手机打开微信扫一扫,只需1秒钟的时间,垡头小学乐高机器人社团的精彩就能一览无余。     

成长日记——记向明中学法学协会

向明中学法学协会成立于2001年1月。该协会创办了本市第一个青少年法律热线和青少年法律网站——向明青少年法律援助网。以下这篇《成长日记》,是向明中学的同学对他们自己的社团从诞生到发展的回顾,记载了这个充满朝气的社团的成长历程。从中可以看出,创立新的社团固然不容易,但要始终保持社团的活力与魅力,是一件更难的事情——只有信心与勇气还不够,恒心、毅力与扎实的学习与实践是一个社团成长的决定因素。你所参与的学校社团对你有足够的吸引力吗?希望这篇文章对你们的社团建设起到借鉴的作用。     

空降兵，你准备好了么——关于调任主席、调任部长如何与部员相处的话题

对于在大学社团每当换界或类似人事变动中,那些毫无经历或背景却被委以重任的同学,同学通常戏称他们为“空降兵”。这些“空降兵”可能来自班委、团支部、甚至只是一名小有才华的文艺积极分子,但是在学生社团换界的过程中,他们因为主观或客观、可控制或不可控制的原因,竞选上或被任命为某社团、某学生会或某协会的负责人或“部长”。你也曾经有过成为“空降兵”的经历么?你学生社团里的“上司”是“空降”来的么?如何从一个摇摆飘落的“空降兵”变成一名有作为的“指战员”?如何避免因为是“空降兵”而染上“空降病”?五月,大学社团换届月,我们特推出本期关于新调任主席、调任部长如何与部员相处的话题。     

小学机器人教学实践探索

机器人学科是一个涵盖知识面很广的交叉学科.机器人是集机械、电路、程序为一体自动控制的典型代表,它含软件编程,也包含有硬件开发,机器人是一个非常好的培养学生全面素质和综合解决问题能力的教学工具. 一、结构搭建开始 我一开始让学生开始接触机器人的时候,先让学生搭建一些小车,或者一些他们认为很好玩的东西,然后介绍一些简单的杠杆、齿轮、摩擦力、重心的知识.从结构开始的好处还可以让他们了解各种部件的连接方法,熟悉搭建方法,这样对以后的编程控制有很大的帮助,不然到了以后的编程控制,他们会经常出错,不知道哪个模块接在哪个端口,程序出错后也不会调试.因为没有编程控制,学生能很快就认为所谓的机器人跟他们平时玩的四驱车、遥控车没什么两样,这时要趁热打铁了,开始教学生编程控制,让学生编程控制小车在特定的条件下停或者转弯,让学生分辨出机器人的小车跟他们以前玩的四驱车、遥控车不同,让它们保持对机器人持久的好奇心和兴趣.     

我们是一群“为爱而生”的孩子

“巴蜀爱心社”简介 “巴蜀爱心社”是重庆市重点中学巴蜀中学的同学自发组织成立的一个学生公益社团。正式成立于2007年10月1日,从最初的创立者到现在,全部均为该校在校学生。社团以“奉献爱心,服务社会”为宗旨,通过亲身参与各种慈善爱心活动,提高社员的自身素质和道德修养。成立之后,他们先后开展了看望孤寡老人、帮助留守儿童、为5&#183;12灾区祈福筹款、关爱残障儿童等活动,已成为重庆市较有影响的中学生社团。在社团的发展、组织和管理过程中,许多同学的组织能力、综合素养得到了很好的锻炼和提高,就如他们自己所说,在关爱他人的同时,自己也获得了优秀的成长。     

依托社团的工业机器人实验室开放式管理模式探索

在工业机器人应用型人才需求剧增的背景下,华南理工大学广州学院工业机器人实验室与校级学生社团机器人协会联合,提出并实施依托社团的工业机器人实验室开放式管理模式。以实验室为基础,结合社团管理体制,充分发挥两者优势,从人员招纳,技术培训,学生参与实验室开放式管理和科研项目等方面进行探索与实践。     

高和矮

新的一年来到了,兔宝宝们又长高了,兔妈妈来给他们量身高。请你说说哪只小兔子最高?哪只小兔子最矮?他们分别是什么颜色的?请宝宝说一说,下面四幅图中画的,哪个高?哪个矮?再把高的用笔画线圈出来。     

高中数理方法在AI机器人社团中的应用

AI机器人社团活动课是目前高中阶段普遍开展的一门社团课程,该课程因其具备创新性和趣味性等特点,现已成为极具代表性的校本课程之一.[1]该社团活动的开展不仅能提高学生的综合素养,而且对学生的学业成就有较大影响.[2]在AI机器人社团竞赛项目中,应用高中数理方法[3].能发挥较大作用.笔者以2019年WER(World Educational Robot,世界教育机器人)世界锦标赛为例,从以下三个方面谈一谈高中数理方法在该社团中的应用与实践.     

为了穷孩子受教育的权利杨家七代兴教一百五十年

哪个时代没有穷人?哪个时代的穷人,不是最容易被教育关在门外?而一旦有人能把他们从蒙昧带入智慧,人们就会铭记这个人.热爱穷人的人有福了.     

学生社团与高校教育

当社会团体在全国遍地开花时,我们不得不把目光投向我国社会的一个特殊阶层——知识分子的社团,在这里,我主要关注的是大学生的社团。大学生是先进文化的代表,也是青春、朝气和活力的代表,以他们为主体组织成立的社团活跃在各大高校里,当然,也有以校园为基地做大做强了并最终走向整个社会的社团。学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展和重要的社会教化功能,其作用和影响力日益扩大,成为高校教育工作中重要的一部分。     

领袖风采 领跑未来——苏州大学附属中学学生社团建设掠影

<正>苏州大学附属中学系江苏省四星级高中,坐落于杏花春雨江南的金鸡湖畔,与苏州工业园区相伴成长。以"领导力"为内核的学生社团文化,是这所学校走向世界的名片。苏大附中努力培养学生广泛的爱好兴趣,锻炼其组织活动能力,引导学生立志为社会服务,展现领袖风范。学校着力倡导"中学生领导力"创业社团,通过演讲、团队表现、活动设计等来考核选拔社员,并且由他们负责全校学生社团的管理。目前全校有"模联社""动漫社""机器人创新工坊""纳米研究社"等30多个学生社团。他们承担了许多重要活动的     

我创造,我成长——南宁市滨湖路小学机器人活动小组侧记

同学们,你们喜欢机器人吗?你们自己动手搭建过机器人吗?怎么,你们都摇头啊,看来搭建过机器人的同学还真的不多呢。我给你们介绍几个搭建机器人的高手好不好?他们可是2007年中国青少年机器人挑战赛FVC小学组的全国冠军哦,而且,在2008年4月,他们还将代表中国参加在美国亚特兰大举行的FVC机器人挑战赛世界锦标赛。怎么样,你们很羡慕也很好奇吧?在2007年12月一个阳光明媚的下午,我到南宁市滨湖路小学采访了他们,现在,就让我们一起感受他们创造的艰辛和成功的喜悦吧!