科学发展观视野下的高职高专院校宣传思想工作实效性探析

宣传思想工作对高职高专院校有十分重要的作用,科学发展观对宣传思想工作提出了新要求,要求讲究全面性、讲究协调性、讲究可持续性。要增强高职高专院校宣传思想工作的实效性,就需要做到围绕中心,服务教学工作大局;以人为本,实现宣传思想工作的"三贴近";正面宣传,唱响主旋律,营造良好氛围;统筹兼顾,创设新载体,开拓新格局;全面协调,实现宣传思想工作的可持续发展,只有这样才能更好地发挥宣传思想工作的作用。     

高职高专发展学生党员工作略析

由于高职高专院校或经历升格或经历院校合并,学校专业设置不断进行调整,加之学校办学体制、方向、规模、生源方面的特殊性,其发展党员工作存在着严峻的考验和挑战。加强思想政治工作,做好高职高专发展学生党员工作,培养合格的建设者和接班人,是我们高职高专院校学生党建工作的重点。     

“以人为本”教育理念在职业院校学生思想政治工作中的体现

学校的中心工作就是对学生的教育,而学生教育工作的核心就是对学生的思想政治教育。如果在高职院校的学生思想教育工作中有意识地体现、树立"以人为本"教育理念,能在很大程度上提高思想政治教育的实效性、针对性,有效地促进高职院校的学生思想健康成长和综合、全面发展。"以人为本"的教育理念给高职院校的思想政治教育工作指明了发展的方向,是高职院校思想政治教育工作前进的一盏明灯。笔者以"以人为本"理念融入高职院校思想政治教育工作的必要性为基点,分析了"以人为本"理念融入高职院校的途径。     

高职高专院校学生思想政治工作实效性的思考

当前,我国包括高职高专院校在内的高校教育教学事业也同样得到了前所未有的发展进步,学校基础设施建设得到快速加强,学生生源逐步扩大,师资力量进一步得到充实,学生科学文化素质在总体情况上得到了一定提升,但是,学生思想政治教育工作却在社会经济发展的总体形势影响下,特别是受到了社会上的一些不良现象的影响等诸多因素的干扰而受到了严峻的挑战,高职高专院校青年学生思想政治工作受到了各学校的高度重视,本文分析了影响制约高职高专青年学生思想政治教育工作时效性的因素及其原因,并提出了具体的对策措施.     

以人为本的高职院校网站建设与实践

"把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重",是习近平总书记在全国宣传思想工作会议讲话中对思想宣传工作的总要求。高等教育在由精英教育向大众教育转变的过程中,学校网站的作用越来越重要。高职院校作为高等教育的一个重要组成部分,其学校网站建设远落后于本科院校。本文从分析职业院校网站问题入手,通过对全国高校百佳网站评价以及湖北省学校网站绩效评估指标体系分析,并以黄冈职业技术学院网站改造与建设实践为根据,提出建设一个以人为本的高职院网站建设的思路。     

高职院校宣传思想工作路径探析

宣传思想工作在高职院校的地位和作甩不言而备,但在工作方法,载体和路径探索上永无止境。本文从高职院校的实践探索入手,总结．提出,了一套相对完整的工作路径,包括工作定往。玉作思路、工作标准和工作模块等,试图为高职高专院校耋传思想工作贡献一份力量。     

高职高专学生管理制度的完善与改进初探

高职高专院校内部的学生管理工作是学生教育的重要基础内容,本文主要讲述了对高职高专学生管理制度的完善与改进,包括改变管理思想,坚持以人为本;加强高职高专学生管理制度;建立集中式的管理体制及倡导学生自我管理等内容。     

新疆高职高专院校辅导员开展大学生思想政治教育质量测评体系研究

思想政治教育工作是高校顺利开展各项教育教学工作的基础,特别是对新疆高职高专院校而言,是学校实现立德树人根本任务、培养爱国爱疆的新时代社会主义建设者和接班人的重要抓手。本文通过分析新疆高职高专院校辅导员开展思想政治教育工作面临的挑战和存在的问题,分析了构建质量测评体系的思路,并提出了可构建的符合新疆高职高专院校实际情况的质量测评体系。     

建立“大宣传”体系做好学校宣传思想政治工作

高等职业教育强调"德育为先",高职院校开展宣传思想政治工作要围绕学校办学任务进行,注重在工作内容和方法上与时俱进;要建立"大宣传"的工作体系,突出高职院校办学特色,针对高职院校师生特点进行思想政治教育引导;并通过建设高职院校特有的校园文化做好高职院校宣传思想政治工作。     

高职高专院校思想政治教育存在的问题及对策研究

高职高专院校学生的思想政治教育直接关系高职高专学生的全面发展,关系国家的未来,关系民族的希望。因此,研究探讨高职高专院校大学生思想政治教育的状况是加强大学生思想政治教育的重要工作。     

论“以人为本”的高职高专教学方法改革

高职高专院校的根本目的是培养社会应用型人才,因此学校应从社会需要、学生需求出发设计、改革教学方法,真正体现"以人为本"的办学理念,培养学生的创新精神和实践能力,以使学生毕业后尽快适应社会。     

工学结合人才培养模式的几点思考

高职人才培养模式是高职院校为学生构建知以、能力和素质结构及其实现的方式,是高职高专院校教育思想的具体体现。所谓工学结合人才培养模式一方面强调在教学地点上学校与企业相结合;另一方嘶强调在教学方法上课堂理论学爿与实践相结合,     

提升高职院校思想宣传工作科学化水平的途径探析

高职院校思想宣传是高校党建工作的重要组成部分,要以深入开展创先争优活动为契机,以科学发展观为统领,全面推进高职院校的思想宣传工作。文章结合高职院校应用型人才培养的定位,树立科学的宣传意识和以人为本、与时俱进、统筹兼顾的工作理念,构建长效工作机制,着力提高思想宣传工作＂围绕中心、服务大局＂＂、贴近师生、促进和谐＂＂、开拓创新、创先争优＂的三大能力,探讨了高职院校思想宣传工作科学发展的创新途径,以提升工作的科学化水平,开创新时期工作新局面。     

高职院校提升宣传思想竞争力浅议

高职院校宣传思想工作通过对内宣传渗透、营造氛围,对外加强沟通、扩大影响,提升学校人才培养、科学研究、社会服务等综合能力,即学校核心竞争力,探索"宣传也是竞争力"的新境界.     

高职高专学生英语口语教学存在问题及相应对策

英语口语作为英语实际运用能力的主要体现,是现阶段高职高专学校英语教学工作中需要重点强化完善的方面。本文针对高职高专院校的英语口语教学,首先分析了高职高专学校英语口语教学的特点,进而总结分析了当前高职高专学校在英语口语教学中普遍存在的问题,最后详细概述了提高高职高专学校学生英语口语能力的几项措施。     

关于高职高专教师队伍建设的思考

教师是学校教学工作的主体,师资队伍建设是高职高专院校最基本的建设.在加强师资队伍建设的工作中,一是要坚持以人为本,强化人才意识,切实加强领导,努力营造有利于人才成长的氛围;二是要根据各院校实际加快建设步伐、提高师资队伍整体素质;三是要加强配套改革建立和完善管理机制,通过制度建设和政策扶持促进师资队伍建设;四是要强化责任意识、增强教师提升个人素质的自觉性.     

从全面发展学说谈加强高职高专学生思想政治工作

根据马克思主义关于人的全面发展理论，分析了当前高职高专院校学生思想政治教育不同于普通高校的特点，强调要重视人的全面发展，切实改进和加强高职高专院校学生的思想政治教育，并初步探讨了新时期我国高职高专院校加强学生思想政治工作的途径和对策。     

行业背景下高职高专院校校园文化建设路径探析——以江西中医药高等专科学校为例

高职高专院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。行业性高职高专院校校园文化建设应根据高职高专应用性人才培养目标,充分吸纳区域文化和行业文化,打造独具特色的校园文化。     

高职高专系(部)级教学工作评价的实践研究

系(部)教学工作是高职高专院校教学工作的主体和基础，也是学校提高教学质量的落脚点。系(部)具体教学工作必须与学校整体目标有机结合，并进一步完善教学质量监控和评价体系，以促成高职高专院校的可持续发展。本文对“系(部)教学工作评价指标体系”的设计思想、设计原则加以论述，并结合系(部)教学工作评价的实践，阐明高职高专系(部)教学工作评价的方法与思路。     

卷首语

<正>教育家苏霍姆林斯基曾说:"领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。"办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在指导学校工作中的体现。我们学校提出了"以人为本"的办学理念,时时、处处、事事用"以人为本"的办学理念来衡量学校的工作、校长的行为、教师的言行。