保持领先优势 彰显办学特色——白银公司第一中学

白银公司第一中学创建于1962年8月,是我省有色系统创办最早的中学之一。45年来,学校各方面均得到了长足的发展,它以精良的师资队伍,完善的管理体系,良好的社会声誉,优质的教育教学质量,处于白银市教育系统领先地位。它以合理的学科结构、鲜明的办学特色和明显的发展优势成为陇原大地上的一朵奇葩,并先后迈入白银市,甘肃省示范性普通高中行列。     

彰显办学特色，实现跨越发展

创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校本着在继承中发展，在求实中创新的的思路，彰显学校的办学特色。以现代教育技术实验带动教育科研，促进学校整体发展已逐渐成为我校重要的发展思路和鲜明的办学特色。近年来，伴随着现代教育技术实验的不断深入，教育科研层面不断拓展，使学校教育科学研究氛围更加浓郁，各项工作屡创佳绩。     

办学特色要不断创新

办学特色是一个老课题，却有着新意迭出的研究价值。美国等发达国家早在20世纪60年代就着手研究多样化、特色化的办学模式，从而推动     

科学开展劳动教育彰显高中办学特色

根据素质教育要求就如何科学开展劳动教育从而达到彰显高中办学特色的目的展开研究,结果表明,对高中生展开劳动教育有助于促进其身心健康发展、塑造正确价值观、提升人际交往能力以及社会适应能力等.同时,文章就如何科学开展劳动教育以彰显高中办学特色提出几点建议:课程化,注重学科融合;活动化,坚持以生为本;常态化,实现全面实施;系统化,实现五育并举.     

建立督导评估机制,努力实施成才教育

近年来,我校围绕着如何实施素质教育和培养创新到人才进行了认真的思考和探索:一是认真理解掌握素质教育的内涵和探索实施的途径;二是研究衡量创新型人才的标准和培养创新型人才的途径,并以此为纲建立校内督导评估机制,规划校园建设和师资队伍建设,深化教育改革,走出了一条学生成才的新路子。一、构建成才教育模式,实施素质教育现代信息技术日新月异,国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于教育的发展、科学技术和知识创新水平。因此,学校教育培养出来的人才必须有崇高的理想情操、健全的人格品性、广博的文化知识、健康的身心体魄,这是我…     

突出办学特色 推进素质教育—高等职业教育办学特色的研究

当前我国高等职业教育的发展面临思想观念滞后、自身改革滞后、政策不配套、毕业生就业难等矛盾。我们必须以改革促发展，突出办学特色，不断探索新的思路和举措，解决高等职业教育发展中的矛盾和问题。     

着力科技研发彰显办学特色

苏州农村农建业设职中业形技成术了学自院己抓的住办机学遇特,发色挥。优势,在服务新一、整合资源,构建科技研发平台1.整合校内资源,加强实验(训)室、实训基地建设为了进一步提升实验(训)室的档次,拓展其功能,提高仪器设备的利用效率,学院根据专业整合结果以及专业建设要求,本着"按照‘大类’建‘中心’,围绕岗位练技能"     

彰显学校特色文化 创现代化教育名校

随着教育改革的不断深入发展,彰显学校办学特色,打造学校教育品牌逐渐成为当今学校的发展战略。事实证明,只有优秀的学校文化,才能孕育出优秀的学校教育,只有文化底蕴深厚的学校,才能形成特色品牌。因此,学校特色文化是一面旗帜,它用现代教育理     

全面提升学校品质彰显成才教育特色

北安市第四中学建立于1963年,2012年12月晋升为黑龙江省标准化合格学校。新一届领导班子成立后,经过广泛征求意见,将学校定位于创办全市初中唯一一所寄宿制封闭管理学校,实行半军事化管理,并制定了学校的近期和远期发展规划：两年苦干打基础,三年奋力求发展,四年迈上新台阶,五年完善上档次,六年规模创品牌。这一规划的制订,为学校谋划了未来发展的美好蓝图。     

推进内涵建设彰显办学特色打造高职品牌

武汉船舶职业技术学院积极推进办学模式创新，改善综合办学条件，打造专业建设品牌，拓宽社会服务领域，人才培养与就业质量跃上一个新台阶，各项指标均处于全省同类院校领先地位。     

开展教育科研 创新办学理念

一、继承优良传统,确定办学理念 广州市真光中学具有135年历史,现为广东省一级学校、广州市创建24所全国示范性普通高中学校之一。真光在一百多年的办学历程中。始终将实践与时俱进的办学理念作为促进学校不断发展与进步的动力。“行胜于言,     

东北师范大学附属小学 科研引领 彰显特色

东北师范大学附属小学坚持科学发展观，全面实施素质教育。学校始终以科研为先导，自1986年以来，先后进行了四轮整体改革实验，其中两项获国家级奖励。“十五”期间，又先后承担了《开放式学校的构建与组织文化的新生》《综合实践活动与小学生自己概念的形式实验研究》两项国家级课题，     

彰显特色是示范性高中建设应有之义

高中教育是我国基础教育的重要组成部分,每个学校的优势和特色构成了当代中国高中教育的整体特色.当前我国高中教育面临的突出问题是:高考对于高中办学的指挥棒作用仍处于不恰当的位置,导致千校一面、万课一格,学校缺少甚至没有自身个性与特色.要从根本上促进高中教育的发展,除了探讨体制、观念等深层次问题外,学校可以重点从增强办学特色、强调课程选择、加强教师专业发展、突出创新型人才培养等方面探索有质量的、可持续性发展的途径.     

开展科学教育,彰显办学特色

<正>城南实验中学是广东省潮州市一所特色鲜明的优质初中学校。2007年以来,学校坚持以青少年科学教育工作促进学校教育教学的整体改革,并结合学生的兴趣及能力,渗透"科普育人、积极创新"的教育理念,着力培养学生的创新精神和实践能力,做好学生科学素质发展的引路人,由此取得了明显的成效,影响并带动了当地一批学校共同致力于青少年科学教育工作的开展。一、学校重视是开展青少年科学教育的重要保证1.健全机构,确保科学教育工作落到实处学校专门成立了以校长为组长的青少年科学教育工作领导小组,明确分工、落实责任,认真制订青少年科学     

中小学素质教育实践办学特色的若干思考

本文以素质教育实践办学特色为立论基点,论述了中小学素质教育如何以“科学与人文教育相统一”为运作特色,为基础教育创新的多种实践模式运作做出贡献。     

彰显办学特色 打造品牌学校——徐州市第十三中学

始建于1964年的徐州市第十三中学,四十余年含英咀华，几代人薪火相传，积淀了深厚的文化底蕴。学校的教育教学质量不断提高，先后荣获全国教育系统网站示范单位，江苏省先进集体，江苏省德育先进学校、江苏省示范初中，江苏省电化教育实验学校、徐州市模范学校等荣誉称号。是一所规模大、校风好，质量高，环境美的初级中学。享有较高声誉。为众多学子所仰慕。     

用特色课程彰显办学特色

编者按:特色是学校在长期的办学过程中积淀下来的、为大家所公认的、独特的、稳定的、良好的生存和发展方式。具体来说,就是人无我有,人有我优,人优我新。创建特色学校是转型历史大背景下,打造学校品牌、提高学校声誉、提升办学层次,在激烈竞争中、在激剧变革中使学校立于不败之地的法宝。上海财经大学附属中学以其敏锐的观察和强烈的前瞻意识,站在时代高度进行理性审视,在创建"金融教育"特色高     

从校情出发创建教育与社会实践相结合的办学特色

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为学校可持续发展指出了明确方向：“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。”办出学校特色是学校出名师、育英才的基础。我校从校情出发,在北京市示范性高中和北京市学习型学校的基础上,承传学校“教育与社会实践相结合”的办学优良传统,探索学校科学发展新途径。