散打战术训练原则与方法

散打的战术训练，首先应该确立正确的战术指导思想，遵循散打技术的规律和竞赛规则，注重实用性和灵巧性。正确运用战术的基础是掌握战术原则、战术形式和发挥战术作用的条件。良好的战术意识应体现在复杂多变的条件下，积极观察场上情况，随机应变，快速准确地决定自己的战术行动，占据场上的主动权。另外，战术意识还反映在行动的预见性、动作的隐蔽性、配合的一致性、战术的灵活性等几方面。     

运动力学在门球运动中的应用——对“上擦边球”技术的研究

文章从上擦边球技术方法和击球要领出发,通过力学分析,证明了实现上擦边球的基本原理及其与目标的关系,指出上擦边球的最佳距离和正确击球部位。如能掌握这种合理的击球技术,对推动门球运动技术和战术发展将有显著效果。     

会赛:基于“学练三个一”视域下的篮球教学

<正>篮球项目的课堂教学有2种不同的教学形式:先教篮球技术,待技术掌握后再教篮球战术,如,先教学生原地运球、行进间运球、双手胸前传接球等篮球技术动作,待技术掌握到一定程度后再教授学生如何进行比赛的篮球战术;在教授篮球技术的同时渗透篮球战术意识或战术,即让学生在比赛中学会篮球技术与战术,领会教学就较好地体现了这一点。浙江省体育教研员余立峰提出了"学练三个一"课堂教学新结构,     

谈赛艇的战术训练

战术是指为战胜对手而在赛前制定并在比赛中灵活运用的行动与方法。在赛艇比赛中,各队的优秀运动员的技术和身体准备几乎都达到同样的水平。在所有其他条件都相同的情况下,胜者便往往是那些更巧妙、更合理地运用战术的运动员。就赛艇项目战术训练而言,首先是树立正确的战术指导思想,其次是培养战术意识、掌握战术知识和实现战术行动四个方面。1 树立正确的战术指导思想     

谈谈羽毛球战术的几个关系

战术是基本技术和球路在比赛中的运用。具有一定技术水平的运动员,才能运用好战术。在一场比赛中,双方技术水平相差不多的情况下,战术的运用就显得更重要了。我们的战术风格,必须体现出以我为主,以快为主,以攻为主。要贯彻好上述战术风格,就要解决好以下几个关系:关系 (一) 战术与基本技术的基本技术是战术的基础。没有这个基础,就谈不上运用什么战术了。所以一定要练好基本技术,首先要掌握好正确、灵活、熟练的握拍法。其次要掌握好正确,快速、隐蔽、一致性的手法和高度准确的击球点和落点。第三要有快速,灵活、合理的步法。这三者是互相联系,互相影响的。初学者固然要下苦功,就是具有一定技术水平的运动员,也还必须狠下功夫,     

篮球“挡拆”配合教学设计

设计说明：＂挡拆＂战术是篮球比赛中最经济、实效,又最具有杀伤力的战术配合。在激烈的篮球比赛中,进攻战术中＂挡拆＂战术的合理使用对球队的取胜有着至关重要的作用。本设计是高二年级篮球模块战术掩护配合教学中的第一次课,学生的基本技术已经掌握得比较好,对篮球战术的学习热情很高。因此,教法上重点是学生探讨式练习和比赛中运用与提高。教师指导与提示。     

初析足球比赛中的“反越位战术”

随着现代足球运动的发展,不仅要求运动员要有娴熟的技术、全面的素质、默契的配合,还要熟悉、掌握和利用规则,从而在比赛中完成予先设计的战术,取得理想的比赛成绩。 例如,根据足球规则中越位的规定,产生了“越位战术”和“反越位战术”。     

探讨少儿篮球队员意识的培养和训练

篮球运动员意识的培养与训练应注重三个方面:正确应用各项基本技术的意识;战术配合意识:参加整个篮球运动的思想意识。整体意识就是对参加篮球运动有明确的目的性,有高度的政治责任感,民族自尊心,高昂的斗志和集体荣誉感。正确应用技术意识、就是努力掌握各项运动技术,使之形成运动技巧,比赛时准确、及时、熟练地应用。战术配合     

“程序教学法”在羽毛球教学中的运用

概述了程序教学法的若干特点,分析了它在羽毛球基本技术与战术教学中的具体运用,探讨解决初学者“入门难”、“掌握难”、“运用难”等问题。     

散手战术训练的基本要求与方法

阐述了散手战术的基本要求:让运动员掌握战术理论知识,了解战术发展的趋势;培养运动员的战术意识、促进智能的发展;让运动员掌握各种战术及打法,并能在比赛中正确运用;培养运动员坚强的意志品质和勇往直前的精神,以及散手战术训练的方法。     

对我国软式网球运用“双上”战术的探讨

对软式网球"双上”战术及其运用的研究分析表明我国软式网球在抓好"双上”战术的训练中,应树立正确的训练指导思想,狠抓截击和高压技术训练,突出发、接发能力与强化"双上”攻击意识,不能忽视身体素质的训练等.     

对我国软式网球运用“双上”战术的探讨

对软式网球“双上”战术及其运用的研究分析表明:我国软式网球在抓好“双上”战术的训练中,应树立正确的训练指导思想,狠抓截击和高压技术训练,突出发、接发能力与强化“双上”攻击意识,不能忽视身体素质的训练等.     

孙子兵法“全胜”理论在散手中的应用

散手是对抗性很强的运动,它是在拳来腿往的激烈对打中,在攻防搏击的矛盾转化中决定胜负的。 参战者身高臂长,威武有力,技术熟练,固然是取胜的条件,但如不善于运用正确的谋略战术,只靠蛮力。也难保其必胜,运用正确的战术原则,可以扬长避     

优秀职业足球运动员的战术能力特征探讨

足球运动员的战术能力对于足球比赛战局影响至关重要,因此,学习并了解优秀职业足球运动员的战术能力特征,对于足球教学、训练、比赛都非常必要。本文采用文献资料等方法,从不同视角深入分析优秀职业足球运动员的战术能力特征。研究表明：在战术能力构成因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术观念先进、战术指导思想清晰正确、战术意识强、战术知识丰富和掌握战术行动量多质高等特征;在比赛中战术运用的实践因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术能力的位置化特征、战术能力的技术完美化特征以及战术能力的球星统帅化特征;在战术能力形成过程因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术能力的可变性与稳定性和战术能力的个人性与集体性特征。     

心理训练与大学生足球运动技战术发挥的相关分析

通过对照实验法对高校足球运动员进行心理训练，从而验证了心理训练对高校足球运动员战术、技术发挥具有高度的相关。其结论是高校足球运动员在正确掌握各项技术、战术后，加强其相关的心理配合训练，是提高他们技术、战术临场发挥的关键；同时还应注意对高校运动员心理品质的培养，从而获得良好的运动成绩。     

初中二年级新授“足球头顶球”教学设计方案

一、教材简析:足球头顶球技术有原地头顶球、跳起头顶球和鱼跃头顶球三种形式。正确的击球部位,准确的击球时机,良好的落点判断是学生掌握该技术的关键。本课头顶球技术实战运用是指在改变了足球比赛的规则的情况下,使学生能够实现其战术意图,通过富有想象力与创造性的跑位与传球,在运动场上画出一个个美妙的三角形,在实战的情境中表现出应有的头顶球技术。二、教学重(难)点:击球落点的判断,击球时机的把握;完成头顶球技术的完整性与协调性。三、教学程序与作用:足球文化导入——创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识;头顶球技术分层…     

浅谈“静力练习法”在举重训练中的作用

举重运动是一项以力量为基础的比赛项目。但良好的技术也是关系比赛成败的重要因素。而规范、标准的技术动作,又是靠正确的训练方法来获得。因此,正确的训练方法又是举重运动员掌握良好的技术动作的保障。在举重训练中,一般采用的是"动力训练法",所谓"动力训练法",就是人体肌肉工作时所产生     

乒乓球运动员竞赛心理的某些特点与“斗智”

一、“斗智”中情绪体验对技术、战术发挥的影响。要想更多地获得比赛的胜利,除了有过硬的基本技术战术外,运动员必须学会掌握临场斗智中情绪体验的特点及其产生和发展变化着的一般规律,善于根据运动员的面部、动作姿势的表现特征,洞察对手的内心世界,驾驶其心理活     

羽毛球小球技术教学

小球技术是羽毛球的一项基本技术，它具有攻防两重含义，在羽毛球战术中占有十分重要的地位。正确、合理且质量高的小球技术，是羽毛球完整战术发挥不可缺少的部分。因此，小球技术教学是羽毛球教学的重要内容。但小球技术动作细腻，手法灵活多变，是较难掌握的技术。     

浅谈摔跤的战术训练

任何一项竞技体育运动，依据本项目的特点和规则规定，都有其独自的战术。比赛中双方实力相当时，正确运用战术，往往对比赛的胜负起决定性作用，摔跤的战术训练，就是通过训练使运动员掌握各种战术，提高战术能力，在比赛中，根据不同对手和场上瞬息万变的情况。施展不同战术，战胜对手的训练方法。它与技术训练、身体训练、心理训练一样，是运动训练过程中的重要组成部分．应始终贯穿其中。下面，我就根据以上的战术训练原则，谈一谈摔跤的战术训练。