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本科生参与科研的模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在分析现存国内外本科生参与科研的现状基础上,结合国内高校本科生教学的具体情况构建了一套符合国内高校本科生参与科研的新模式,以期对促进我国大学生科研能力和创新能力的培养起到积极作用。 相似文献
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对本科生参与科研活动培养创新能力的评价方式进行了调查与分析,重点分析了发表学术论文和奖励课外实践学分两种评价方式。 相似文献
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美国本科生科研能力培养模式与我国英语专业建设 总被引:2,自引:0,他引:2
本科生科研能力的培养是顺应时代发展的需要,培养创新型人才的必由之路.美国本科生科研能力培养的理念、课程设置、培养措施对我国本科生科研能力培养具有积极的借鉴作用.文章借鉴美国的培养模式,采用定性的研究方法,从课程设置、教学方法、教学管理等方面入手,探索一条适合我国英语专业本科生科研能力培养模式. 相似文献
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美国研究型大学本科生科研的模式 总被引:1,自引:0,他引:1
本科生科研活动是美国研究型大学本科教育的一个重要方面。根据美国本科生科研的预期目标和方式,可以将其大体划分为四种主要模式:降低辍学率的模式、科学职业发展的模式、研究学徒的模式和基于研究的学习的模式。 相似文献
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论本科生科研与教学之融合——美国加州大学伯克利分校本科生科研措施之启示 总被引:1,自引:0,他引:1
文章比较与借鉴美国加州大学伯克利分校本科生科研措施,论述了目前我国高等学校本科生科研的现状,提出了促进我国高等学校本科生教学与科研的方法。 相似文献
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美国大学的创新人才培养与本科生科研 总被引:36,自引:0,他引:36
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国大学把培养创新人才确立为大学教育的培养目标。为了实现这一培养目标,美国大学十分重视科研在培养创新人才过程中的意义和作用,并采取多种措施鼓励本科生参加科研活动,鼓励教师指导本科生科研,本科生科研蔚然成风。在加强创新人才培养的今天,美国大学本科生科研的理念与实践对于我国大学具有一定的启发和借鉴意义。 相似文献
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设立本科生科研学分:加速创新人才培养的必要措施 总被引:1,自引:0,他引:1
设立本科生科研学会在国外一流大学的实践已证明,它对进一步完善学分制,提高科学教学质量,加速创新人才培养,增强学校综合竞争力有着十分积极的促进作用,这是一项有现实意义的,值得深入研究的课题。章围绕这一课题从:学分制中设立本科生科研学分的现实背景和意义;国外一流大学本科生科研学分个案分析与启示;对我国本科生科研学分设立的思考进行阐述。 相似文献
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创新型人才培养目标的提出要求高校进行相应的改革,培养学生的创新。力,近年来,关于本科生参加科研活动的研究越来越多。本文将以往研究进行综述,有助于今后更好地把握研究动态,开展更深层次的研究。 相似文献
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许效正 《安阳师范学院学报》2013,(3)
着力培养学生的科研创新能力,是促进高校内涵式发展的必然要求,是高校教师的一项重要任务。高校教师应在不断提高自己科研创新能力的前提下,着力培养学生的科研创新意识。主要途径是:依考研为抓手,激发学生的科研创新意识;以科研项目为载体,培养学生的科研创新能力;以毕业论文写作为契机,检验和锻炼学生的科研创新能力。 相似文献
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本文针对我国研究型大学本科生的科研训练尚未形成完善系统的运作机制,训练模式缺乏创新的现状,采用文献研究、描述性研究、解释性研究与问卷调查法,以华南理工大学为例,总结出我国研究型大学的本科生科研训练模式的基本类型,提出了有利于激发本科生科研能力的培养模式。 相似文献
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美国研究型大学本科生科研的组织与管理 总被引:27,自引:0,他引:27
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国研究型大学把本科生科研作为培养创新人才的重要手段,在组织结构、项目管理、时间管理、成绩管理、激励机制等方面采取有效措施,保证本科生科研的顺利开展。 相似文献