金融工程实验室集约化建设和可持续发展的探索与实践

金融工程实验室是培养金融人才的重要实践教学平台,是信息文科实践教学的重要基地。在建设信息文科的背景下,建设一个符合金融人才培养需求的可持续发展的实验室尤为重要。通过分析国内高校金融工程实验室的建设与管理现状,对实验室基础建设、人才队伍建设、高效管理等方面进行探讨,并提出一些实践建议。     

文科综合实验室建设探索

大胆探索高校文科综合实验室建设对提高文科学生的综合素质势在必行。该文对文科综合实验室的建设管理提出了设想，进一步增强对文科实验室建设重要性的认识。     

重视文科实验室建设，提高学生综合素质

本文调研分析了文科教学与人才素质培养的现状，提出了加强文科实验室建设的必要性和紧迫性，介绍了该校文科实验室建设情况及实践经验。     

理工科高校文科实验室建设模式探讨

随着高等教育改革的不断深入,以"宽口径、厚基础、强能力、求创新"为取向,以"知识、能力、素质协调发展"为目标的高教改革大方向业已形成。为了培养符合社会发展需求的创新型人才,许多理工科高校纷纷开设文科专业。理工科高校文科的发展应依据学校的学科群特色、优势,选准主攻方向,定位为应用文科,注重实践能力的培养,将实验室建设作为实践教学体系建设的重点。针对理工科高校文科实践教学中存在的问题,特别是实验室建设缺乏总体规划,分散建设、重复建设现象严重等,从分析文科与理工科实验教学差异着手,探讨了文理渗透,以学科群为主的文科实验室;文科综合实验教学中心+专业实验室;文科实验教学平台等理工科高校文科实验室建设的三种模式。     

加强文科实验室建设构建实验教学新体系

高校文科实验室建设对提高文科学生综合素质有着很大的促进作用,文科实验室建设与理工科实验室建设同等重要,其建设与管理水平直接影响到高校的综合实力.但是,目前文科实验室的建设在高校实验室建设中没有得到应有的重视,投入不足,管理不善,存在很多问题.本文分析了当前文科实验室的建设发展现状,结合我校文科综合实验教学中心在实验教学体系建设的改革思路,提出了应增加后期投入,强化管理等措施,使文科实验室建设更加规范化、科学化,成为培养学生创新思维和实践能力的重要基地.     

文科教学实验室建设工作的探索

对文科教学实验室的建设和管理存在认识上的误区,导致文科教学工作重理论轻实践。加大投入,加速硬件建设,加大资源共享力度,积极构建校级文科实验教学中心,创新管理体制、完善管理制度,是文科教学实验室建设与发展的重点。     

高校文科实验室建设现状及展望

分析了高校文科实验室的现状，总结了实验室建设改革创新的实践经营，展望了新世纪高校文科实验室建设的前景。     

公安院校文科实验室建设

文科实验室是高等学校实验室体系的重要组成部分，是人文社会科学学科建设的基础，是文科类专业人才培养不可缺少的基本教学条件。针对应届学生缺乏实践经验，实际应用能力弱的现状，实践教学环节已受到公安院校的普遍重视，针对公安院校的特点，其文科实验室应在硬件建设和软件建设上下工夫。     

高校新文科实验室建设路径探索——以G大学文科实验室为例

传统的概念中,文科似乎与实验室是天然绝缘的。相较于理工科而言,由于高校文科实验室在发展及建设方面受重视程度不够,自身教学体系不完善等,使得目前的高校文科实验室建设没能呈现出和理工农医类实验室那样蓬勃发展的态势。在新文科建设背景下,融入现代信息技术的跨学科研究的新文科实验室建设应运而生,如就《国际战略学》课程思政的“浸润”实践尤其需要新文科实验室的系统案例承载。本文结合G大学文科实验室建设现状进行分析,指出新文科实验室建设面临的机遇与挑战,在明确高校新文科实验室建设目标、做好文科实验室顶层设计的基础上,通过“三变”“四改”“五提”优化高校新文科实验室建设路径,以期推动复合型、创新型、应用型文科人才培养,提升文科学科服务社会发展的能力。     

应重视文科实验室的建设

本文主要介绍了北京师范大学文科实验室的建设经验，提出文科实验室的建设原则和存在的问题，希望能为高校文科实验室建设提供一些借鉴。     

关于创新实验室建设的思考

对大学生进行素质教育的核心是创新教育,实验室是实施创新教育的基本条件,建立和完善以培养学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室在创新教育中起着重要的作用。该文阐述了创新实验室的作用,并针对创新实验室的建设、运作机制以及管理方式进行了初步的探讨。     

以信息化手段建设和管理实验室

根据现今高校发展的新形势与要求提出了实验搴建设的新思路，着重探讨了高校实验室建设与管理的信息化在具体实践中的操作模式，围绕实验室硬件设施信息化、开设实验内容信息化、管理模式信息化等3个方面进行系统阐述。     

对普通高校计算机类实验室建设的一些思考和建议——澳洲悉尼大学学习体会

以真实的学习生活体会为基础,结合一些目前世界名校的课程开放建设现状,以及笔者在国内普通高等院校的实际工作经历和感受,对高校实验室、实验课程建设和发展提出一些看法、思考和建议。既记述了笔者的学习体会,同时也考虑到具体环境的不同实际情况,提出不应该盲从的观点,从实际出发,注重实验工作人员岗位的发展和课程设计的改良。     

多层次实验室建设与管理

构建布局合理、多层次、多功能、高水平、高效益、开放式的实验室体系，是培养高素质创新人才、提高教育质量和科技水平的重要条件保证；以改革为本，以创新为源，结合学校实际，探索建立适应新时期高等教育发展的实验室管理体系，全面推进实验室的建设和管理水平。     

论研究生教育在国家重点实验室建设中的作用

围绕国家重点实验室的主要任务，结合研究生教育的特点，论述了研究生教育在国家重点实验室建设中的作用。     

试论医学院校实验队伍的建设

根据学校的改革和发展经验,就实验队伍在高等教育中的地位和作用、如何加强实验队伍的自身建设等方面进行了阐述,以便更好地完成高校实验、教学科研任务。     

突出文化育人功能 推进实验室文化建设

实验室文化是校园文化的重要组成部分,是精神文化、行为文化、物质文化的有机统一。在论述实验室文化内涵的基础上,重点阐述了实验室文化的育人功能,并进一步从三个方面对实验室文化建设的途径进行了探索。     

体育专业实验室建设浅析

通过对高等师范类体育专业实验室建设和实验教学现状调查发现实验室建设要求与当前提出的素质教育相差甚远.高等师范类体育专业学生除了提高训练场上的各项素质之外，还必须提高实验动手能力.     

高校计算机实验室建设与管理研究

阐述高校计算机实验室建设的重要性和必要性,结合近年来福建师范大学福清分校计算机实验室建设与管理实际,就高校计算机实验室建设与管理进行探讨,提出了几点建议。     

以评估为契机,加强国家重点实验室的建设与管理

论述了以国家重点实验室评估为契机，以评估标准为指南，结合我实验室的具体问题和特点，全面加强了实验室的建设和管理。采用集中性、计划性、开放性及分类、分级的管理模式，使之成为严格规范、整洁舒适、布局合理、和谐开放的实验室，并充分发挥实验室的整体效益，有力地促进了科研、教学的发展和创新。