以承担科技项日为切入点 投身地方经济建设

高校承接科研课题或科技项目是高校安排基础、应用和开发研究，处理支撑学科、学位建设和推动社会经济发展关系的前提。承接科研项目的多与少、大与小也体现了高校在发展科技文化促进社会进步方面所肩负的责任、所起作用和所处的地位。因此，高校首先应利用自身的科技优势，通过承接来自地方政府、企业的科技项目，投身到为地方经济建设和社会发展服务的事业中。     

以国家自然科学基金项目质量提升为切入点的地方高校团队建设探索

<正>近年来国家自然科学基金委、教育部、国务院相继出台了一系列政策和文件,支持组建跨学科、综合交叉的科研团队,加强协同合作。学科交叉是促进地方高校发展的机遇和加速器。在此背景下,众多高校把科研团队建设列为重点工作。借助高校组织推进国家自然科学基金项目质量提升工作的契机,摸底团队建设现状,发掘团队建设需求,探索地方高校科研团队建设可行路径,为高校实现发展建设目标提供参考。     

以家谱收集为切入点浅谈地方文献资源建设

简述了地方文献资源建设的作用和意义,以及现存的问题和困难,提出利用家谱收集作为地方文献资源建设的切入点,以点带面,促使建立收集、整理、利用的良性循环。     

进行科技体制改革 为地方经济建设服务

中共中央于1985年发布关于科学技术体制改革的决定，至今已经十年了。在这十年里，我校根据“决定”精神，以科技与经济结合为目标，在学科结构、管理体制、运行机制等方面进行了数轮改革，科技工作得到了飞速发展。1984年我校科研经费仅330．9万元，1994年已达7666．6万元，增     

以项目管理为切入点 构建效益型施工企业

文章分析了建筑施工企业传统的管理模式的弊端,提出要以项目管理为切入点,推行新的具有约束机制的内部管理体制,强调应建立法人治理结构,运用科学的管理技术和手段实现项目目标,以谋求企业效益最大化,从而在日益激烈的市场竞争中求得生存和发展。     

加强科技工作 为地方经济服务

当前陕西省提出了加快关中“一线两带”建设的宏伟构想和建设西部经济强省的奋斗目标 ,为积极响应这一号召 ,咸阳师范学院作为陕西一所地方本科师范院校 ,应进一步加强科技创新 ,努力为咸阳乃至全省培养高层次、高素质、多样化、创造性人才做出贡献。确定办学指导思想　为关中“一线两带”建设贡献力量建设一个什么样的师范学院 ,更好地为地方经济建设和社会发展服务 ,这是摆在我们面前的一个首要问题。结合陕西经济建设和社会发展的需要 ,以加强教育创新、科技创新、不断提高人才培养质量为出发点 ,学院确立了“以本科师范教育为主 ,各学科…     

发挥高校科技优势 服务地方经济建设

服务地方经济建设是高校的三大职能之一。从地方经济发展的需求来看,大学已经成为推动地方经济建设不可或缺的重要组成部分。文章以长江大学为例,从立足地方、着眼山水、注重特色等三个方面对高校为地方经济建设服务进行了探讨。     

以区域创新体系建设为中心 进一步加强地方科技工作

<正> 一、推进区域创新体系建设是加强地方科技工作的一项十分重要而紧迫的任务 当今世界,经济全球化的主流过程往往是跨国公司在各地整合资源,寻求最具竞争能力区域的过程。新的世界分工不再遵循国家边界或政体脉络,而是按照区域的竞争力来进行。企业的竞争能力不仅取决于其所在的国家环境,更重要的是其所在区域的整体环境。区域经济的     

以科学基金工作为切入点做好新时期重大科技政务信息工作

本世纪头20年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是我国科技事业发展的重要战略机遇期。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》颁布和实施,对我国科技界的各项工作提出了新的要求。本文从科学史上爱因斯坦给罗斯福总统的一封信谈起,拟结合科学基金政务信息工作     

架起科技与经济结合的金桥——海门市科委积极投身经济建设主战场

<正> 一、把握机遇,长入经济,变“配角”为“主角” 变“配角”为“主角”,根本在于发挥自身的工作能动性,关键是要抓住机遇,开拓工作,争取领导重视和支持。这几年,海门市科委主要把握了这样三个机遇:一是小平同志提出并由党的十四大进一步确立“科学技术是第一生产力”的最大机遇;二是南巡谈话发表后,经济快速发展,科技大有用武之地的最现实的机遇;三是海门撤县设市,经济总量达到“百亿”规模,市委、市政府提出“科技兴市”战略这一最直接的机遇。并采取多种形式,     

专业机构承担科技计划项目管理研究

通过对专业机构建立的必要性及需求分析,探索了专业机构承担项目管理的方法路径,对如何建立内蒙古科技项目管理专业机构提出了建议。     

以科技为支柱建设现代农业

党的十六大报告指出“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。”那么，什么是现代农业?如何建设现代农业?     

地方高校双师型教师队伍建设探索——以湖北科技学院为例

在地方高校面临向应用型转变的时代大背景下,针对湖北科技学院教师队伍存在的问题,对地方高校双师型教师队伍建设的管理、评价和激励等措施进行了探索性建设,为相关研究提供参考。     

地方高水平大学科技创新体系建设方略——以广西大学为例

大学建设科技创新体系有利于践行大学的三大功能,有利于自身快速可持续发展,也有利于提高地方自主创新能力.基于自身的特点,地方高水平大学科技创新体系建设原则应为"发挥优势、立足本地,面向全国",发展目标要"少而精",具体措施要充分发挥特色研究、优长学科、创新团队、成果转化、学生创新等积极因素的作用.