高中阅读教学中体验式学习理念的渗透

把体验式学习理念充分融入到高中语文阅读教学当中是一件非常重要的事情,这种学习理念可以充分激发学生对于语文阅读的学习兴趣,高中生不再只是被动地接受各种知识,他们开始主动地去学习一些语文阅读知识,这能够极大地提高高中生的语文阅读成绩。如果教师在开展语文阅读教学的时候,一直采用比较传统的教学理念,那么语文课堂的教学质量就会受到影响,如果课堂氛围不够好的话,那么学生对于语文学科的学习热情就会受到影响,严重的话甚至可能会放弃对语文学科的学习。     

语文学习重在积累

许多同学都懂得积累在语文学习中的重要性 ,也迫切希望想办法去克服语文学习的畏难情绪 ,培养语文能力 ,提高语文成绩。但在实际操作过程中 ,却因语文知识的庞杂而无从下手。那么 ,如何引导同学们学习语文 ,如何提高他们学习语文的兴趣 ,尤其是提高其语文学习积累的积极性、主动性 ,进而大面积提高同学们的语文成绩呢 ?我在平时教学中作了如下一些探索 ,特提出来供大家参考。首先是积累人员普及化。即让全班所有的同学都加入到积累的行列中来 ,使有兴趣的同学得到正确的引导 ,进而提高积累的效率 ,使没有兴趣的同学能够从中产生兴趣 ,从而养…     

建造语文学习的完美大厦

我是一名2003年中考考生,我想粗浅地谈谈语文学科的学习。语文的学习很重要。大到撰写一本著作、一篇新闻报道,小到写封报平安的家信,都离不开遣词造句,抒发感情,这就需要语文方面的本领。语文的另一个功能是帮助理解。我的数学老师和物理老师都说,语文不好的同学理科也吃亏。他会对条件的理解产生错误,从而影响答题。更实际地讲,语文在中考中分值相当大,同学们要取得理想的成绩,就要在语文上花不少功夫。     

谈谈小学生语文学习兴趣的培养

部分小学生在语文学习中不能够明确语文学习兴趣的重要性而导致对语文学科的厌恶情绪,严重影响了语文成绩的提高。因此,语文教师和学生家长有责任采取合理的方式帮助孩子培养建康的兴趣思维,以促使孩子正确对待语文学科。本文主要从兴趣对小学生语文学习的影响和如何培养小学生语文学习兴趣两方面来探讨,强调兴趣的重要性,确定具体的方法来帮助学生培养语文学习兴趣,以提高学生的语文素养。     

语文学习方法之我见

语文学科,在中学学科中一直被视为一门主科,可见语文在中学学科中的地位.所以同学们必须认真对待语文学科。有不少同学却不知道怎样学习语文,对这一门语言学科无从下手,学习方法换了一种又一种,成绩依然停滞不进,很是烦恼,在这里我想和大家就此共同探讨一下怎样学习中学语文。一、阅读阅读课文是学习的第一步。通过阅读.把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文有不同的阅读     

发挥主观能动性,激发语文学习动力——对高中理科生的语文教学反思

我一直担任高中理科班的语文教学工作,发现我校理科生对语文学科的学习存有很多的偏见,想要调动他们的学习积极性比较困难。所以,带理科班总让人提不起兴趣,但教师在教学上一味因循守旧也许也是理科生对语文没有兴趣的原因,故步自封只能是让语文教学裹足不前。反思这十几年来自己在教学中存在的问题,我有如下的一些体会。     

寓教于乐——浅谈语文教学中的兴趣培养

兴趣是激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的内在动力,可以毫不夸张地讲,如果学生对哪个学科没有兴趣,根本谈不上成绩的提高和能力的培养;因此,在语文教学中必须注重兴趣的培养。如何去培养这种兴趣呢?根据语文学科的特点,我主要从一下几个方面入手去培养学习的兴趣。一、用直观教学调动学生学习兴趣直观教学可以更有效地利用学生的好奇心理,调动学生学习的兴趣。直观性     

培养兴趣快乐学习

笔者发现大部分学生对语文学科并不是十分重视,因为语文成绩的提高不如数理化等其他理科科目来得快。甚至是有些同学花了时间去学,在一段时间内也看不到十分明显的进步,于是产生一种倦怠心理,就再次选择看轻语文。但实际上,在各类考试中,语文恰恰是决定了每位同学的最终归属。所以,怎样让语文成为学生喜欢学的课程,怎样让学生更快更好地学习语文,是一个非常关键的问题。     

论小学语文学习兴趣的培养策略

对于小学生而言,兴趣的确是学习语文知识最好的老师,也是提升学习效率不可或缺的因素。语文教学要从语文学科的本质出发,挖掘语文学科中能够帮助教师提升教学质量的东西。语文教师要认清小学生的特殊心理和认知水平,注重小学生语文学习兴趣的培养。     

我是怎样提高语文成绩的

我的语文成绩比较好。同学都希望我能介绍一下我是怎样学习语文的。其实，我刚上小学时对语文的认识并不比任何人多多少，直到二年级的时候，我还没有意识到语文这门学科的重要性．而那时，很多同学已经领先我很大一段距离了。那么我后来是怎样提高语文学习成绩的呢？我觉得这还要从小学三年级谈起。     

小学生语文学习兴趣的培养

部分小学生在语文学习中不明确学习兴趣的重要性而对语文产生厌学情绪,进而严重影响语文成绩的提高。因此语文教师和家长有责任采取合理的方式帮助学生培养健康的兴趣思维,促使学生正确对待语文学科。作者主要从兴趣对小学生语文学习的影响和如何激发小学生语文学习兴趣两方面进行了探讨,强调了兴趣的重要性,明确了具体的方法帮助学生培养语文学习兴趣,以提高学生的语文素养。     

信息化教学在职业教育语文教学中的运用探讨

正在职业院校中,语文一直是重点安排的教学科目,这是因为语文会对学生的综合素养产生良好的影响。但在实际的教学中,很多学生对于语文学科的学习并没有太大的兴趣。为此,我们可以通过信息化教学手段提高学生对于语文学习的兴趣,帮助学生打开视野,看到更多语文学习内容当中与自己未来发展有关的内容。     

孩子有嫉妒心理怎么办

合肥市一家长来信说:我女儿上小学四年级,学习努力,成绩也不错,这使我欣慰,但最近我发现她有较强的嫉妒心理,这又使我担心。9月初开学选班干部,一个与她成绩差不多的同学当选了学习委员,而她落选,当了语文课代表。她心里很不是滋味,还说是人家讨好同学才获得票数当选的。前几天语文测验,女儿考得不错,她得意地说:“怎么样?还没我好,当什么学习委员。”我们说了她几次,也没见什么效果。请问该怎么引导她呢?答:生活在群体中的孩子,常会将自己和同学作比较。正确的比较,会看到别人的优点,发现自己的缺点,在比较中求进步;不正确的比较,结果是只…     

论中学语文教学中的愉快教学

语文学科是学生在学习期间重要的科目,语文教学质量的提升对学生汉语知识的掌握和语文成绩的提高起着至关重要的作用。本文就教师如何在教学工作中调动学生的学习兴趣,帮助学生提高学习效率提出了一点建议。     

初中语文教学之综述

语文学科是学生在学习期间重要的科目,语文教学质量的提升对学生汉语知识的掌握和语文成绩的提高起着至关重要的作用。本文就教师如何在教学工作中调动学生的学习兴趣,帮助学生提高学习效率提出了一点建议。     

夯实基础 提高能力——刘奎访谈录

2002年高考中,刘奎同学语文得了137分,对于恩施州这样的边远山区的考生,已经是出类拔萃了。在整体水平不高的情况下,他能取得如此好的成绩,一定有他独特的学习方法吧?带着这一疑问,笔者在暑假期间对他进行了专访:乔:刘奎你好,祝贺你考取了理想的大学!这次你的语文成绩很出色,而且听说平时你的语文一直很好,能谈谈你学习语文的经验吗?刘:经验谈不上。但对于语文,我确实学得比较轻松。从小学到高中,我一直是所在班级的语文尖子。究其原因,可能是我语文基础打得较扎实吧。乔:那你能具体谈谈你是如何打好语文基础的吗?刘:好吧。我之所以具有较好…     

对在初中语文教学中实施素质教育的思考

《大纲》指出:"语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他各门学科的基础。"这不仅言简意赅地阐明语文学科的重要性,也指明了语文教学的根本目的任务和方向。语文的这一特点决定着语文学科对其他学科的渗透性及其工具性功能。可见在初中阶段实施素质教育中,语文学科素质教育的地位是何等的重要。如何在初中语文教学中实施素质教育呢?我认为:     

浅谈语文学习兴趣的培养

我在教学中经常发现,许多非常聪明,理科成绩比较好的学生,语文成绩不够理想,究其原因,其中最主要的一条,就是对语文学习不感兴趣。常言道:兴趣是最好的老师。为了让学生学好语文,就必须培养他们学习语文的兴趣。     

谈谈怎样创造性地培养语文学习兴趣

目前,有许多中学生对语文学习的兴趣不浓,积极性不高,个别同学还把语文课当成一种休息课。北京某重点中学一位语文老师曾对高一新生进行过一次问卷调查,发现对语文学科感兴趣的不足10%。据上海市两次抽样调查显示,中学生对数理化课程注意力集中的占91%,而语文只占15%①。针对这种情况,激发学生学习语文的兴趣显得特别重要。语文教学是实践性很强的活动,如何真正地调动学生学习语文的兴趣呢?下面,我用具体的教学案例来分析如何在课堂教学的不同环节中激发学生学习语文的兴趣。一、预习:最佳问题奖的启示“凡事预则立,不预则废”。学生只有对…     

语文学习关键在于基础

当了多年的语文老师,我常会和我的学生或者是家长谈论语文学习的问题。有人认为语文很难学,学习语文兴趣不浓,成绩很不理想;有人认为语文学习不难,只要认真听讲,死记硬背,一点也不难。大多数同学对语文学习感到茫然,好像自己以前语文成绩不差,怎么一到考试总是拿不到高分？家长也感到不可理解。