读《雨》悟情 练中得法

教法一一、以诗导入 ,质疑激趣１．教师背诵杜甫的《春夜喜雨》导入新课。２．质疑激趣 :看到题目 ,你想了解哪些问题？二、交待学习任务１．读懂课文 ,解决疑问 ,重点理解雨中的美景和叙述的顺序。２．朗读课文 ,积累（背诵）课文中的好词句。３．学习本文写作方法 ,仿写《雪》。三、复习阅读课的学习方法（课件出示）自读课文 ,标自然段 ;２．读课后提示 ,明确要求 ;３．边读边想 ,理解内容 ;４．小组讨论 ,解决疑问 ;５．朗读课文 ,体会感情。四、初读课文 ,疏通文意 ,理清脉络１．自由读课文 ,标出自然段 ,解决质疑中的简单问题 ,疏通文…     

提高中考体育中长跑成绩的实施方法研究

文章以体育中长跑为例,对提高中考体育中长跑成绩的实施方法进行了重点分析,提出了几点建议,以供参考。     

浅谈如何提高初中数学的中考成绩

在经济、社会不断高速发展的今天,数学在人们生活中占有越来越重要的地位,所以在初考、中考、高考中都可以看见它的身影,同时这门学科对总分成绩的影响也是越来越大的。目前,不断地在提倡新课改,在初中数学教学中,提出了中考改革的精神,其目的是全方面地提高学生的数学学习能力,提高初中生的升学率。为此,本文将通过对中考试卷进行分析,进而探讨出一些提高中考数学成绩的一些方法。     

试谈中考化学应试技巧

对每个初中生来说,中考无疑是一次非常重要的考试．但是,由于某些同学在考场上的心理素质不好,应试方法不当,解题技巧不灵活,而导致中考成绩不理想．要想在中考中取得好成绩,除了需要牢固掌握基础知识外,还需要调整好心理状态,讲究应试策略,注意答题方法和技巧．即将走进考场的同学们,如何在考前搞好冲刺复习、在考试中轻松答卷取得优异的成绩？下面就和同学们一起探讨一下考试技巧：     

基于雨课堂多维度课程成绩评定方法的实践与思考--以《安全法规》课程为例

在OBE工程教育理念的指引下,我国高校日益重视日常教学的过程控制。为了改变一考定优劣的状况,亟待一种高效便捷的课程成绩评定方法。本文基于雨课堂平台提出了一种新的课程成绩评定方法,依据出勤率和课堂答题得分评定平时成绩,依据调研报告评定过程考核成绩,期末考试成绩作为其第三个维度。经对比分析,新方法在评定平时成绩时明显优于仅采用出勤率单一指标的传统方法;过程考核成绩总体上可以评价学习的努力程度,但区分度不高;期末考试成绩与课程总评成绩的相关性非常明显。建议继续提高平时成绩的权重,充分利用雨课堂自动记录后台数据的特点,逐步把预习情况、课后作业等指标纳入到课程成绩评定中,完善多维度课程成绩评价方法。     

例析中考化学试题审题方法

中考是同学们在初中阶段最重要的一次考试．可是,每年都会有些平时学习成绩好的考生由于审题粗心,不仔细分析而导致失分,致使中考成绩不理想．下面我就结合2009年部分省、市中考试题跟同学们谈谈审题方法,以减少我们考试过程中出现的非知识性失误．     

谈解题速度的提高策略

中考试卷知识覆盖面大，容量大，要想考出好的成绩，单有扎实的基础知识不够，还必须思维反应敏捷，迅速实现从未知到已知的转化，这就是提高解题速度的问题．下面举例谈谈提高解题速度的常用方法和策略．     

“中考病”的防治方法

“中考病”表现为四种症状：压迫症。考前成绩不理想,而时间越来越紧,总觉得好多知识点未掌握,越想越急,背上沉重的包袱,压抑、烦躁,吃不好,休息不好。愧疚症。对一些同学来说,中考是回报亲人、老师多年关爱的好机会,担心考不出好成绩,对不起亲人、老师。在这种思想支配下,一旦学习上遇到困难和挫折,就导致内心的愧疚感,影响中考备考。     

中考专题性复习教学探究

中考的专题性复习是在完成数学基本知识复习的基础上,对数学思想方法和解决问题的策略进行巩固和提高的考前针对性练习．在总复习中,若能让学生掌握专题的解题方法与规律,可以帮助学生构建完善的知识体系,理清知识的来龙去脉,既能培养学生综合分析问题、解决问题的能力,又能弥补学生对教材中所学知识的不足,减轻学生的课业负担,有效地提高学生在中考中的数学成绩．下面笔者就谈谈中考中专题性复习的一些方法,供大家参考．     

电功率解题方法与技巧

众所周知,电学在物理中考中占有很大一部分分值,有关电功率的计算常常在中考中以多种题型出现。很多学生面对电功率的计算却往往束手无策,导致中考物理成绩较低。本文对有关电功率的常见题型及解题技巧进行了较细致的归纳和总结,对学生学习电功率有一定的指导意义。     

如何提高体育中考成绩

国家教委及各地教育机构对体育的重视程度越来越高．越来越多的家长及学生们也比以前更重视体育．十多年来的体育中考．牵动着无数考生和家长的心．如今．广大师生及家长充分意识到体育是升入理想学校非常关键的一门考试。如果想提高体育中考成绩．仅仅依赖学校的体育教学是远远不够的。究竟如何才能提高考生们的体育中考成绩？考前如何指导考生进行有效的锻炼呢？这需要我们对体育考试项目本身做一些深入的了解和分析．便于家长及考生探索如何提高体育中考成绩的思路．研究出更适用考生自己的训练手段和练习方法．供广大师生及家长参考．旨在帮助考生提高体育中考成绩。     

分析法在解物理计算题时的应用

在多年的初中物理习题教学中,笔者都要对学生传授一些解题方法和解题技巧,特别是在研究物理计算题时,重点向学生介绍用“分析法”解题,由于学生能较好的掌握此法,在历次考试中,物理计算题的失分率近似为零,中考成绩也连年创佳绩．今把此法介绍如下谨供同仁参考．     

关于农村中学实验室工作的思考

现行初中理化生新课程与老教材相比,有较大的区别,其中一个突出特点是:新教材融入了更多的探究实验操作内容。近年来,理、化、生实验操作,被纳入中考科目之列,并记入中考成绩。这些变化说明了实验教学在初中学段自然学科教学当中日趋重要,这与培养学生“自主、合作、探究”式的     

2013中考说理题例析

通过对2013年的中考数学试卷的研究发现,2013年的考题在考查基础知识、基本技能、基本思想方法方面,以一种新面目出现——说理型试题．下面从几个方面进行分析说明．一、运用统计知识阐明自己观点的说理型试题 例1（2013江苏扬州中考题）为了声援扬州“世纪申遗”,某校举办了一次运河知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分以上（包括6分）为合格,达到9分以上（包括9分）为优秀,这次竞赛中,甲、乙两组 学生成绩分布的条形统计图如图1所示．     

5+1-1>7

慢慢学,别累着,这就是我的经验。提起中考,大部分同学总会说自己有多么紧张,压力有多么大,可我似乎是以一种懒散的,甚至带着厌倦的心情走过中考的。我从没请过家教,从没上过辅导班,也从没买过教辅书,连我父母都说:你怎么就一点不紧张呢?     

注重衔接，把握成功——浅谈初高中英语教学的衔接问题

经常会听到高一家长这样问老师：“我们孩子中考英语考了110多分（满分120）,怎么到了高中,成绩下滑得这么厉害啊？”分数的下滑使得学生自信心不足,直接影响了学生学习的兴趣和积极性,不良情绪和学习方法的缺失也会波及学生其他科目的学习。那么,究竟是什么原因导致学生“成绩下滑”呢？笔者认为主要有以下两个方面：     

中考文综历史材料题的解题方法

在长期的初中历史教学尤其是初三历史教学中,我发现学生对历史考试中材料题的解答并不理想。近年来,中考文综历史考试材料题占据了大约百分之四十的比例。正如有人指出的做不好材料题,本身就意味着文综考试的失败,可见材料题的作答质量已成为制约考生中考成绩的一个关键性因素。本文拟从一道典型的材料题谈谈文综历史材料题的一般解题方法。     

单爱之——花开

1当穆小木知道我要报考成中后,竟偷偷地把他父母帮他在志愿表上填的一中改成了成中。我惊呼:成中离你家多远啊!他家和成中相当于长方形对角线的两端,如果他上了成中,路上就得费不少时间。穆小木说:没关系啊,成中不是有校车吗。你干嘛?不干嘛。穆小木,你……我想说他有点自私,可话到嘴边又咽了回去。2月季花盛开的时候,我的初中生活结束了。从考场上出来后,我就在家等成绩。     

那些破茧成蝶的日子

她们都曾经是一只蛹,都在孤单地锻炼着自己,艰辛地修饰着自己的丑陋,为的就是等能量积累到足够的时候,咬破厚厚的茧壳,变成美丽的蝴蝶。她们是幸运的,遇到了能够互相扶持、互相鼓励着一起蜕变的对方。虽然破茧成碟的过程充满疼痛,但蝴蝶毕竟还是在六月份破茧而出了——题记     

如何搞好对口升学英语教学

正我们经常听到职业学校有的学生说:"我的英语学得好,就上重点高中了。"的确,相对而言,职业中学有的学生的英语基础比普通高中学生要差,学习习惯与学习意志力也有一定的差距,并且没有恰当的学习方法。因此导致这部分学生学习基础较差,学习英语的兴趣较低。面对这样的学生,在职业学校教英语课,对于英语教师来说是一种巨大的挑战。结合几年的对口升学班英语教学经历,本人总结出以下几点经验。一、狠抓英语基础知识职业学校有的学生,初中的英语知识没有学好,基础差,再加之学习方法、学习习惯不好,造成中考成绩不理想。针对这种实