勤工俭学 造就新人

我们公社有148个生产队,2514户,有壮、苗、瑶、傣、汉等民族。地处著名的扣林山附近,离国境线只有20几公里。解放以来,在党和人民政府的关怀下,我们公社的民族教育事业发展很快。解放前只有一所小学,现在已有30所小学和一所初级中学,小学生1828人,中学生212人,中小学生中的少数民族学生占百分之六十四。一九六五年,我公社部分学校就开展了勤工俭学活动,并取得了一定成绩。十年内乱,教育事业元气大伤,勤工俭学工作也受     

分区规划 分类指导 落到实处——抓好普及小学教育的一点体会

普及小学教育是一项大政。近几年来,我们一直把它作为教育工作的重点来抓,实行因地制宜,区别对待,分区规划,分类指导,努力使普及小学教育工作落在实处,抓出实效。 一九八○年,我们曾根据各公社的经济文化状况,提出了全县三十一个公社分四年基本完成普及小学教育任务的规划,即八○年两个经济、文化发达的平原公社,八一年其余平原公社,八二年丘陵公社,     

努力完成普及小学教育的历史任务

中共中央关于普及小学教育若干问题的决定正在我市传达贯彻。它象阵阵春风,使经过四年恢复工作的我市农村小学教育更加生气勃勃。粉碎“四人帮”以来,我市农村小学教育经过认真整顿,正逐步走上正轨。各级党委和政府采取切实措施加强了对普及小学教育工作的领导,一些党政负责同志重视并亲自抓教育,涌现出不少普及小学教育工作的先进单位,如静海县陈官屯公社、武清县城关公社、宝坻县赵各庄公社、蓟县穿芳峪公社、     

以献身精神当好辅导员

我担任官林公社少先队总辅导员兼官林小学大队辅导员以来,已经整整六年了。六年来在团组织的领导下,在学校行政的支持下,我紧紧依靠辅导员老师们,积极开展少先队活动,做了以下一些工作: 1.在全童入队问题上花气力。实现全童入队必须把气力花在教师思想认识的统一上,花在改进教     

努力改变普及小学教育的落后面貌

前几年,我社教育工作处于后进状态,小学入学率、巩固率、合格率都很低。1981年以来,在公社党委领导下,我们坚持两条腿走路的办学方针,积极改善办学条件,使“三率”有了显著提高。1981—1982学年度,公社入学率达到99.7％,巩固率98％,合格率80.4％,改变了落后面貌,我们的主要体会有三条: 一、靠党的领导,靠政策,积极改善办学条件。由于十年浩劫,我社小学的校舍破烂不堪,教学设备极其简陋,大部分是土房子、土台子和泥凳子,这些情况向公社党委作了详细汇报后,在党委的领导下,我们做了以下三方面的工作。 1.学习、宣传中央有关普及小学教育的     

大卓公社巩固耕讀小学的初步經驗

根据省委关于文教工作面向农村的指示精神,我们于一九六五年九月至十二月,到句容县大卓公社进行蹲点调查。我们在公社党委的领导下,依靠大队党支部和广大贫下中农,进行了巩固提高耕读小学的试点工作。通过四个月的蹲点试验,开始摸索到巩固提高耕读小学的途径。主要是:     

加速恢复和努力办好公社中心小学——省教育厅副厅长谭后来在恢复和办好公社中心小学座谈会上的讲话(摘要)

我们这个座谈会,开得很好,达到了预期目的。会议要结束了,我综合大家讨论的情况和意见,讲三个问题。一、各地恢复和办好公社中心小学的情况。自一九七八年赵紫阳同志在全省教育工作会议上提出每个公社要重点办好一所小学以来,已将近三年了。在这三年中,我们曾于     

把普及教育的措施落在实处

会泽县马路公社是一个高寒、贫瘠的山区公社。近两年来,这个公社的普及小学教育工作取得了可喜的成绩。七九年全公社适龄儿童入学率达百分之八十六点九,八○年上升至百分之九十四点九,巩固率在百分之九十以上。取得成绩的因素是多方面的,公社党委重视教育工作则是取得这一成绩的根本原因。     

加强教育事业心,努力提高“三率”

我是宝坻县林亭口公社八里庄小学民办教师,从一九七四年以来一直担任四、五年级的班主任,并负责学校工作。最近连续两年,我们学校的入学率、巩固率和按语、算两科都及格计算的合格率及升学率都达到了百分之百;而且学习成绩一直保持全社第一名,多次被评为先进集体。我个人连续五年被评为社、县、市的先进个人,两次参加了市召开的普及小学教育经验交流会。在普及小学教育工作中,我有以下几点体会: 一、把孩子时时放在心上,想方设法让他们及时入学。     

句容县大卓人民公社巩固耕读小学的初步经验

根据省委关于文教工作面向农村的指示精神,我们于一九六五年九月至十二月,到句容县大卓公社进行蹲点调查。我们在公社党委的领导下,依靠大队党支部和广大贫下中农,进行了巩固提高耕读小学的试点工作。通过四个月的蹲点试验,开始摸索到巩固提高耕读小学的途径。主要是: 一、依靠群众办学,让群众做学校的主人     

愿将心血化春雨 勤做园丁育新苗

我是天津市最北边,山最高,沟最深,贫穷落后小山沟里普通小学的一名复式教师。1972年,我毕业于下营中学。曾经学习赤脚医生,当过卫生员;参加民兵组织,当过民兵排长、连长、指导员;在共青团组织当过小组长、支部书记、总支委员;学习农业技术,当过农业技术员,负责沤肥,当过粪便管理员,也当过养牛放牧员;成立电影队时,又当过电影放映员。1983年,我开始走进学校这块圣地,在下营镇中心     

我到四庄办耕读小学

三月中旬,公社领导决定将我从三十里墩完小调到没有公办小学的四庄大队下伸设点,办耕读小学。听到这个消息,我首先考虑的是,我是一个公小教师,叫我去搞耕读小学,不是有点“屈才”吗?再说’我工作多年,一直在规模比较大的学校,很少和群众打交道,去搞耕读小学,能不能搞好群众关系?而且,这样的学校,从来没有听说过:说是公办小学吧,它却是群众办学;说是民办小学或者是耕读小学吧,又是公办小学教师     

在党的哺育教导下

我是新建县大塘人民公社堂下小学的教师,今年34岁了。在十二、三岁的时候,读过两年小学,七个月的私塾,靠着父亲打长工、母亲做保母来维持学费。到十五岁的时候,由于家庭困难万分,无法再读下去了,便跟着父亲租了     

胜利的旗帜 锐利的武器——一年多来学习毛主席著作的点滴收获和体会

我是一个仅有高小毕业文化程度的小学教师。在党的正确领导和培养下,通过一系列政治运动和工作实践的锻炼,政治思想、业务能力,都有很大的提高。随着教育事业蓬勃发展的需要,1957年以来,我先后被提拔担任小学行政干部和文教党支书。当开始担任新的工作时,也曾产生过“埋怨自己水平低”和畏难退缩的情绪,但党及时地教育了我,特别是在1958年工农业生产大跃进的形势下,我们公社,在党委的具体领导下,掀起了全民学理论的热潮。作为一个党员干部而又急切要求提高的我,在这一热潮中,     

那盏最亮的灯

~~那盏最亮的灯@杨丽$北京市密云县冯家峪镇下营小学!101515~~     

第一次上语文课

１９８４年以前我是个“半边户” ,家在澧县白衣公社金泉大队 ,工作单位在２０多公里外的湖南拖拉机制造厂 ,每两三个星期才回家一次。１９８１年３月那次回家 ,我因老婆“安排”农活和家务 ,有时间到大队小学与老师们闲聊。校长叫刘士华 ,是我的邻居 ,抓教学质量在我们公社小有名气。刘校长知我平日喜欢咬文嚼字和收集有关资料 ,便再三请我给四年级学生上一节语文课。我盛情难却 ,只好破天荒走上小学的讲台。我知道小学生最爱听故事 ,便以讲故事的形式解剖常见错别字和以实例评析错词病句。在评析病句时 ,我以当年２月１３日省内某报上“埃…     

杨培根老师立志扎根瑶山办学

在今年召开的红河州人民代表大会上,一位中年汉族教师激动地向大家表示:瑶山需要我,今后我要更努力地工作,为边疆的现代化建设培养出更多的人材。这位老师叫杨培根,是河口瑶族自治县瑶山公社小学的教师,已经在瑶山工作了整整二十五个春秋了。一九五九年,政府决定从内地抽调一批教师到     

扎根山区为教育出力

我是68届高中毕业生,1978年底组织上决定派我到地处偏僻山区的岩源公社吴家坦小学工作。 当时我的两个女儿,一个3岁,另一个则刚满周岁,妻     

开展勤工俭学 促进普及教育

在毛主席革命教育路线指引下,祁东县黄土铺公社的十二所小学和一所中学,自一九七○年以来,积极开展勤工俭学活动,促进了师生思想转变,提高了教学质量,创造了一定的物质财富,减轻了国家、集体和社员对办学的负担,加速了农村小学五年教育的普及。黄土铺公社各个学校在开展勤工俭学的过程中,坚决贯彻执行毛主席关于“政治是统帅,是灵魂”,“学校一切工作都是为了转变学生的思想”的指示,帮助师生摆正政治收获和物质成果的关系,把转变师生思想放在首位。驷马小学有的学生曾一度受林彪一     

天长县虞洼公社制订小学午忙假工作计划

目前农村小学午忙假即将开始。天长县虞洼公社为了帮助全公社公、民办小学师生搞好忙假期间的劳动、工作和学习,根据上级指示精神和本公社具体情况,制订了小学午忙假工作计划。