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一、我国农民受教育现状
我国有近8亿农民,4.8亿农村劳动力,农民是我国最大的人口群体。目前,在农村劳动力中,小学及以下文化程度占37.3%,初中占50.2%,高中占9.7%,中专占2.1%,大专及以上占0.6%,中国成人中的文盲仍高达8.72%,其中90%分布在农村,青壮年文盲主要分布在边远贫困农村。由于农民的科技文化素质低下,组织化程度不高,不仅制约了我国农业科研成果的有效转化和技术的快速推广,也影响着农村富余劳动力向城镇和二三产业转移就业的进程。 相似文献
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建国五十多年来,尤其是改革开放以来,我国农村经济有较快发展,农民不仅基本解决了温饱问题,而且整体上达到小康水平,农民家庭人均纯收入由1978年的133.6元,2002年增加到2475.6元,按可比价格计算增长408%,年平均增长7.2%。农民物质生活和精神生活都 相似文献
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一、培训农民技术员是普及农业科技的战略重点 目前,我国农民平均受教育年限不足7年,农村劳动力中,小学文化程度和文盲半文盲占40.31%,初中文化程度占48.07%,高中以上文化程度仅占11.62%,系统接受农业职业教育的农村劳动力不到5%。这样科技文化素质的农民队伍,靠轰轰烈烈宣传推广科技知识是很难奏效的。我们大连农村发生的几件事情很能说明问题。 相似文献
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姚文光 《时事(时事报告中学生版)》1994,(1)
农民进市场,政府扶一把往年黄梅时节,青梅上市,非常抢手。今年福建省诏安县青梅总产量翻了一番,价格却比去年下降了60%.每公斤最低只有一毛钱,使得青梅生产的总产值反而比去年减少20%,农民增产不增收,弄得生产者精疲力尽,不知所措。怎样才能避免大战重演,... 相似文献
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怀柔区农村劳动力就业培训现状分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
农民是新农村建设的主体。建设社会主义新农村,急需培养造就千千万万高素质的新型农民。这是新农村建设最本质、最核心的内容,也是最为迫切的要求。
当前,我国农村劳动力整体素质不高,已成为建设新农村的主要障碍。有关资料表明,全国4.97亿农村劳动力中,高中以上文化程度的只占12%,而小学及以下的占40%。全国92%的文盲、半文盲在农村。与此同时,绝大多数农民没有受过职业技术和技能培训。培育新型农民是农村经济发展的必然要求。农民素质提高了,才能全方位拓展增收渠道,不断提高经营现代农业的水平,加快农村富余劳动力转移,推进工业化和城镇化。培育新型农民是一个系统工程,需要各级党委政府和社会组织形成全力,扎扎实实、持之以恒地做好每一项工作。[编者按] 相似文献
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当知识经济的伟岸身躯出现在新世纪地平线的时候,曾经创造了灿烂的农业文明的神州大地将接受一次前所未有的洗礼,农业、农村、农民面临着严峻的时代挑战。以全球7%的耕地承载世界上22%人口重负的中国农业,热切呼唤走向现代化的快车道。农业的现代化离不开现代化的农民,现代化的农民有赖于科技文化素质的提高,而教育,特别是基础教育,则起着先决的基础性作用。 相似文献
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每年春节一过,各地农民又打起行装走四方,去换脑子、挣票子去了。去年宁夏自治区区农民外出打工52万人次,挣回来的票子等于为全区农民人均增加工资性收入598.8元,占农民增收份额的55%,成为仅次于粮食的第二收入来源。同时劳务输出对更新农民观念、提高劳动素质等深层次的作用更是不容小瞧。 相似文献
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“三农”问题即农业、农村和农民问题:中国是个农业大国,更是个农民大国(70%的人口是农民)。所以有“农业兴,百业兴;农村稳,天下稳;农民富,国家富”的说法:20世纪90年代以来,“三农”问题被归纳到一起,作为一个整体问题提了出来,引起了政府和社会各界的广泛关注和高 相似文献
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静宁县农业人口443694人,农村从业人员223000人,受过高中以上教育的有21408人,占9.6%;初中化程度的有100484人,占45.06%;小学化程度的有80369人,占36.04%;盲有20739人,占9.3%。从整体上看农民化科技素质普遍偏低,农村教育仍然比较薄弱,我县青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程),适应了我县发展农村教育的需要。工程于2002年12月正式列项。 相似文献
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高凤丽 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(3):49-51
中国是一个农业大国,农业在经济发展中有着举足轻重的地位。中国有8亿多农民,占总人口的70%。农民富,则国富,农民强,则国强,农民稳,则国安。因此,加入世贸后,应如何发展农业,是一个很关键的问题。 相似文献
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发展农村成人教育的指导思想──学习《邓小平文选》第三卷的点滴体会杨方忠《邓小平文选》第三卷119篇雄文中有59处谈了教育,其中以谈成人教育居多.小平同志特别重视农民和对农民的教育,他说:“中国有80%的人口住在农村,中国稳定不稳定首先要看这80%稳定... 相似文献
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在我国将进入全面建设小康社会之际,农村劳动的素质关系到巩固农业基础地位,推动农村经济发展,加速农民奔小康的全局问题。无可讳言,目前农民知识水平与上述要求有相当大的差距,即使在沿海经济发达地我,农民整体化素质也有待提高。如上海市在18-45岁人口中, 郊区(包括闵行、宝山)初中及其以下化程度占72%,而市区占41%;苏南有的乡镇从第一产业的劳动中,小学化和盲半盲占64.5%,苏北有的县市小学及其以下化程度占62.7%。边过地区差距更大,如西部人均受教育的时间为3.6年,东部达10.8年。据报道:农村劳动力没有经过任何培训的占76.4%,接爱过初极职业技术教育的占3.4%,接受过程中等职业技术教育占0.13%。由此可见,农村急需要大力发展农业职业教育,否则农民化素质不高,将成为制约建设小康社会的瓶颈。 相似文献
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记者:当前我国做好被征地农民社会保障工作面临的形势是什么?
胡晓义:近10年来,我国城镇化速度加快,2006年城镇化率超过44%,已累计产生了4000多万被征地农民。由于过去一段时期征地安置补偿机制不健全,就业门路狭窄,社会保障制度缺失,相当多的被征地农民生活水平因征地而下降, 相似文献
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我国现行的农村义务教育实行“地方负责,分级管理”。地方政府尤其是地方基层政府是实施义务教育的主体,其中乡镇财政和农民承担了农村义务教育经费投入的60%以上,有的达到80%左右。 相似文献