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试论邓小平同志教育思想的理论精髓熊梅，范应双，缴润凯“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是邓小平教育思想的精髓，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是教育改革和发展的战略指导方针。在教育面临着改革和发展的今天，我们要深刻地领会邓小平教育思... 相似文献
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试论邓小平民族理论的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平民族理论是邓小平理论体系有机而重要的组成部分。新时期中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践 ,为邓小平民族理论的产生提供了先决条件和坚实的基础 ,也使邓小平民族理论形成其鲜明的特点。对时代主题的认识和反映、突出和强调生产力标准、解放思想和实事求是、强烈的爱国主义始终贯穿于邓小平民族理论体系之中 ,从而构成了邓小平民族理论最为显著的特征 相似文献
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邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是具有中国特色和时代特征的马克思主义教育理论,是新的时代背景下我国教育事业改革发展的思想武器和行动指南。深入学习掌握邓小平教育理论,完整准确地... 相似文献
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试论政治文明的时代性特征 总被引：1，自引：0，他引：1
政治文明是人类文明的重要组成部分，与人类文明一起变化和发展。在不同的历史时期政治文明的功能和价值各不相同，有着明显的时代性。认识这一点对于我们建设有中国特色社会主义政治文明具有重要意义。 相似文献
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本文通过邓小平同志在社会主义现代化建设新的历史时期,就人才的发现、培养和使用等问题的论述,指出了人才培养的基础在教育,发挥人才优势的关键是发现、培养、管理和使用人才,并进而阐述了邓小平同志人才思想的精髓是尊重知识、尊重人才。 相似文献
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吴玲 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
大力发展社会生产力，加速经济发展的思想，是建设有中国特色社会主义理论的基本出发点与归宿。本文从发展的必要性，发展的涵义以及如何加快发展等三个方面比较系统地论述了邓小平同志的发展观。 相似文献
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韦国善 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(4):1-3
面对西方国家经济、科技发达和中国落后的事实，邓小平产生了极其强烈的忧患意识。这种忧患意识主要是忧国、忧民、忧党争忧社会主义前途命运。在今天继承争发展这一精神遗产，具有重大的现实意义。 相似文献
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章从价值观的基础、评价主体、评价标准等价值理念体系和价值目标的实现途径方面,较为系统地论述了邓小平的价值观体系。 相似文献
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周金华 《郴州师范高等专科学校学报》1995,16(1):1-5
邓小平同志的历史观是邓小平同志哲学思想的一个重要组成部分．是马克思主义唯物史观在新的历史条件下的具体运用和发展，本文从三个方面探讨了邓小平同志的历史观。一、尊重历史和历史的选择；二、正确把握时代脉膊与历史发展方向；三、重视和发挥历史主体的创造性。 相似文献
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邓小平新时期思想政治工作理论，是在恢复我党实事求是的思想路线．总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成的，是在全面开创我国改革开放和社会主义现代化建设新局面的实现过程中形成的。从总体上看，邓小平新时期政治思想工作理论，坚持和继承了毛泽东思想体系中关于思想政治工作的基本理论，继承和发扬了我党思想政治工作的优良传统。由于所处历史时代不同以及党在不同历史时代所确立的基本路线的内容不同，因而邓小平新时期思想政治工作理论与毛泽东思想政治工作理论相比较，必然显现… 相似文献
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Yang Huiping 《大连大学学报》1994,(2)
邓小平同志十分重视社会主义教育事业,他在领导我国社会主义现代化建设的伟大实践中,始终把教育和科技作为总战略的重要组成部分。探讨和研究小平同志教育思想,具有重大意义。 相似文献
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邓小平同志在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中,提出了关于学校德育问题的一系列论述。他站在历史的高度,以战略的眼光深刻地阐述了德育的地位、目标和途径。认真学习和准确地把握邓小平同志的德育思想,对于我们进一步加强和改进学校德育工作,具有极其重要的指导意义。 相似文献
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在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论中,对德育工作有着重要的论述,构成了具有中国特色的社会主义德育思想体系,这个体系已经并将继续在我国德育工作实践中起到巨大的指导作用。一、从人口素质和现代化建设要求这样一个客观现实,确立德育目标邓小平同志认为,"我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。"从这段论述中看,邓… 相似文献
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《邓小平文选》第三卷内容非常丰富,生动记录了他一系列的新思想、新理论、新观点,继承和发展了毛泽东思想,形成了建设有中国特色的社会主义理论体系。在这个体系中,关于人才方面的精辟论述,构成了邓小平同志的特色人才观。认真学习、深刻理解好这方面的理论,对于充分调动人的积极性,搞好改革开放,促进经济发展和社会主义市场经济体制的建立具有十分重要的意义。 相似文献
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王婷 《黑龙江教育学院学报》1997,(3)
在新时期,邓小平同志提出的一系列有关党的建设的理论观点,进一步丰富和发展了毛泽东同志建党思想的理论宝库,为进一步搞好党的建设指明了方向。 一、坚持了毛泽东同志关于党的建设必须坚持党的政治路线的重要原则。 我们党的历史经验证明,党的建设是同党的政治路线紧紧联系在一起的。民主革命时期,以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,把马列主义基本原理与中国革命实际相结合,集中全党的智慧,创立了毛泽东思想。在新的历史时期,以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,汲取了这条基本历史经验,创立了巩固 相似文献
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包红玲 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(1):28-30
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜。着重提出了新时期,特别是跨世纪这一历史阶段处理民族问题的核心、重点和主题,是全面贯彻落实《民族区域自治法》,加快发展民族地区经济,坚持与完善民族区域自治制度,实现各民族共同繁荣的重要举措。是对邓小平民族理论的继承和发展． 相似文献