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网络环境下,网页是信息的载体,网页制作课程教学应成为医学计算机教学的一项重要内容。本文结合近年来我校网页制作课程的教学实践,阐述了该课程教学的层次体系设计、教学目的和教学模式的改革。 相似文献
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计算机网页制作课程是一门知识性和技能性紧密结合的课程,使用传统的教学模式进行教学往往达不到预期的效果,甚至会影响学生对于知识和技能的学习和掌握。本文以职业学院网页制作教学设计为例,探讨了实践教学在职业学院计算机教学中的应用。 相似文献
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网页设计与制作是学生掌握和了解互联网的一门基础学科,具有很强的技能性、实践性、理论性。教师需要通过正确的教学方法,才能使学生掌握网页设计与制作的理念和方法,制作出优秀的网站作品,提高学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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目前电子商务已成为人们关注的热点。由于电子商务所依托的网络的全球性和开放性,不但从微观上影响着企业的经营行为和消费者的消费行为,而且从宏观上影响到国际贸易关系和国家未来竞争力。电子商务对人才的需求是多层次的,作为肩负培养中级操作员重任的职业中学,《电子商务网页制作》课程是一门时效性、操作性、实用性很强的课程,其教学颇具难度。下面就教材的处理、课堂教学、学生兴趣、教学质量等谈谈对《电子商务网页制作》课程教学的思考。 相似文献
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在实际教学中，相当一部分院校所开设的网页制作或设计类课程只停留在FrontPage、Dreamweaver等软件的简单应用上，并没有针对网站开发类课程的整体要求进行设置，因而极有可能导致后续的网站程序设计类课程内容与之严重脱节，授课效率及效果不佳。盘锦职业技术学院通过多年的实践，并结合教学实际，对本类课程的教学内容、教学方法及考核方案进行了创新与尝试，逐渐形成了较有特色的教学模式。 相似文献
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赵爱涛 《石家庄职业技术学院学报》2014,(2):77-78
在网页制作课程的网络课程建设中,只有整合各种形式的教学资源,采用多样化的表现形式来设计网络课程平台,并有专人负责平台的建设与维护,才能充分发挥网络课程的作用. 相似文献
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根据教学实践和课程特点,以培养和提高高职学生网页设计与制作能力为目标,设定了合理的课程教学目标,确立了学生为主体的课堂教学方式,并采取了综合的考核方法,从不同角度全面提高学生的实践水平和就业能力。 相似文献
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周新伟 《读与写:教育教学刊》2012,(4):224-225
网页制作这门课程集知识和技能于一体,是一门重要的中职教学课程。如何有效地进行这门课程的教学呢?就此,本文从四个方面对本课程的教学作了一些探讨。 相似文献
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对《网页制作技术》课程实验教学设计探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
《网页制作技术》是一门操作性和实践性很强的课程,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作;另一方面要求培养学生一定的解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中。因此,实验教学设计重点和难点在于如何培养学生的综合设计能力与实践能力。 相似文献
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赵菲 《中国科教创新导刊》2012,(17):168-168
网页设计与制作是高校为提高学生实践能力而开设的计算机应用课程.本文将从改革教学内容和教学方式入手,分析新课程理念下网页设计与制作在大学课程中的教学. 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探计了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
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《网页设计与制作》课程是一门实践性强、操作要求高的计算机专业课程.在网页设计课程中应用案例教学法能够很好地启发学生思维,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,并为学生下一步的实践操作提供参考.本文介绍了案例教学法在网页设计与制作课程中的应用,以学校网站的开发为实例进行案例教学的说明.教学设计包含教学内容分析、教学对象分析、教学目标、教学重点难点、教学策略及教学过程设计. 相似文献
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操作类课程的主要教学目的是使学生掌握本门课程中的主要操作技能及各种工具的使用,并通过学习,在掌握操作技巧的基础上,能够独立完成设计、制作作品。网页制作是典型的操作类课程,在教学过程中合理使用案例教学法,从而提高教学质量。 相似文献
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实践教学是中等职业学校人才培养方案中的重要环节。其效果与质量对培养目标的实现起着举足轻重的作用。我校在几年的计算机课程教学实践中,在教育教学理论的指导下,尝试采用新的教学模式与教学方法,不断地总结提高,并将其应用于教学过程中。本文探讨如何在《网页制作Dreamweaver》课程中进一步实施项目教学法,进一步提高学生的专业技能等问题。 相似文献
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论《frontpage 2002网页制作》网络课程的设计 总被引：4，自引：0，他引：4
《Frontpage 2002网页制作》网络课程是为了帮助大学一年级学生和在职教师掌握网页制作技术而开发的。该网络课程已于2003年8月通过教育部的网络课程认证,被国家教育部师范司定为推荐使用的教师教育课程教材资源。本文具体介绍了该网络课程的设计。 相似文献
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《网页制作》是一门理论性与实践性非常强的操作性课程,针对该课程的特点及中职生的特点,为让学生了解和掌握网页制作知识和技能,从而达到良好的教学效果,文章从选好适用教材规划课程、课程内容的教学设计,制订教学方案、教学方法、考核评价方法的改变几个方面对网页制作课程教学设计进行探讨。 相似文献
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