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冉兆太 《读与写:教育教学刊》2013,(3):249
人与人之间的交流沟通需要倾听,教学中,师生交流互动更需要倾听。作为教师,乐于倾听,善于倾听,不仅是一种优良的品质和修养,而且是一种教育智慧。1教师只有真诚地倾听学生的表达,才能感知学生的灵性,引导学生深度思维学贵有疑,学需有思。教师呈现情境后的过程必然是学生体验、感悟、思考的过程。在这一过程中,既有知识的形成、运用与 相似文献
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姚贺国 《教学月刊(小学版)》2014,(1):96-96
从前,我的英语课堂总是很沉闷,不管我如何鼓励学生大声发言,提倡自信,不少孩子的回答分贝,始终徘徊在十到二十之间,也就是说,比呼吸声重些,比溪流声轻些。身为英语教师的我,对此非常介意,却又无计可施,我又不能做他们的代言人,而偏偏英语又是一门说的学科。 相似文献
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中美小学校园生活存在诸多不同,具体表现在入学方式、学校建筑形态与教室的布置、学生上学与放学情景、学生校内生活的差异等。了解美国小学生的生活和学习情况,对于促进我国小学教育事业的蓬勃发展、为祖国的未来奠定基础有一定借鉴意义。 相似文献
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学校德育不是一个说教或一个活动就可以达到目的的,因为个体的道德发展更多的是来自于学生的生活经验,即别人是怎样对待他的,人们是怎样立身处事等。所以学校要给学生提供一种良好的校园生活,创造一个良好的校园文化环境,做到“宽松、宽厚、宽容;温情、温暖、温馨;自主、自由、自信;成长、成功、成人”,要让学生在这里感受到最美好的东西,给他们欣赏与鼓励,宽容与信任。反思目前我国的中小学德育,在目标定位上出现了“三个错 相似文献
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Scratch是很多小学生接触的首款编程软件,简单易学、趣味浓厚、风格新颖.本文通过介绍Scratch教学实践并结合本程序自身特性,着力构筑学生编程能力.通过Scratch编程教育,激发了学生学习编程的兴趣,提高了教师的专业水平,摸索出一套优化Scratch教学的方法、模式;同时,也培养了学生的跨学科能力和不再沉迷游戏... 相似文献
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随着经济和科技的不断发展,中小学生网民的数量正在呈几何级数膨胀,上网已经成为学生生活中的重要组成部分。调查显示,大多数学生都有自己的QQ号,在 相似文献
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思考
每个学生都有他灵气的一面,教育如何能够发现、激活、培养学生特有的灵气呢?我们应该创新我们的校园生活。全新的校园生活,应该是理念革新、制度创新、工作出新,应该尊重学生的天性,发挥学生的主体性, 相似文献
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教育叙事研究是近年来普遍受到重视的一种教育科研方法。教育叙事研究是将叙事研究法用来研究教育问题,即研究者通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义。教育叙事研究是教师参与科研、提高批判反思能力、增进教师合作,从而促进教师专业发展的有效途径。教师要提高自己的专业化水平,除了外部力量的知识培训以外,其主要途径是通过自身的实践、研究和反思。教育叙事研究切入教师实际、贴近生活,关注日常教育实践与经验的意义,使教育科研回归生活本身。如何有效地进行教育叙事研究,我区广大教育工作者积极实践,总结出了一些好的方法和经验。本期专门编发的这组教育叙事研究的文章,目的是促进教师进行教育叙事研究,进而促进教师专业发展。 相似文献