对现代城市外来农民工身份认同问题的研究

近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国社会主义现代化建设逐渐深入,城市化进程不断加快,人们的生活水平也有了显著提高。外来农民工长期以来的付出是城市工业化、现代化稳定发展的决定性因素之一,对于满足城市居民日益增长的物质文化需要有着重要意义。但就我国现状来说,外来农民工在城市社会融入中面临着很大困境,一直是城市问题研究中的重要课题之一,受到国家相关部门及学者的广泛关注。目前,现代城市外来农民工的身份认同状态进退两难,阻碍着农民工自身发展和城市化建设的进程,迫切需要深化研究,采取科学有效的措施,以化解农民工身份认同危机。本文阐述了城市外来农民工身份认同的内涵,探讨了我国现代城市外来农民工身份认同困境的表现,分析了现代城市外来农民工身份认同的影响因素,并针对如何化解现代城市外来农民工身份认同困境提出了战略对策。     

本期导读

多少年来 ,我们的日常生活与外来物种发生着密切的联系。但是 ,当外来物种经人类的活动有意或无意地引入到本地 ,并快速地生长繁殖时 ,将对当地生态环境和人类生活 ,乃至社会经济带来极大的危害。目前 ,世界各国正面临着越来越严重的外来生物入侵 ,其危害程度不亚于恶性肿瘤对人体的危害。“生物入侵及其危害”一文 ,以较详实的资料重点介绍了入侵生物的传入途径 ,扩散机制 ,以及对当地生态环境和社会经济的危害 ,由此警示人们高度警惕生物入侵 ,树立生态安全意识 ,保护生物多样性。可供生物学教师参考。高中生物学教材中“光合作用”内容是…     

西方宗教信仰对高校信仰教育的启示

目前我国高校面临着信仰危机,这是历史后遗症、教育不当以及外来思潮的冲击造成的。对此,可借用西方宗教信仰积极之处,通过建立对马克思主义信仰的信服感、整合社会各因素和理论教育、建立马克思主义信仰的终极关系来解决。     

指导外来民工家长培养幼儿社会交往能力的实践研究

随着社会经济发生极大变革,社会劳力大流动,大迁移现象形成势不可挡的流动大潮,集贸市场浩浩荡荡涌进了庞大的外来劳动群体,加上企业结构调整,家庭结构变异,城市幼儿园里面临的是参差不齐的生源。在我们教育实践中发现,外来民工子女常常怯于主动与人交往;在与陌生人交流时,两眼不敢看对方,显得十分拘谨、胆小,社会交往能力比较差,不能友好与同伴相处,在游戏活动中独占玩具、争抢玩具现象普遍,攻击性行为较多,在学习活动中,爱依赖老师解决问题,缺乏个人的主动性、积极性。外来民工子女在社会交往能力方面发展缓慢,幼儿缺乏交往的动机和能力等现象。     

外来民工子女心理问题干预策略

随着时代的进步、社会经济的发展,外来民工子女的心理问题已成为学校教育的一个突出问题。外来民工子女的心理问题主要表现为：自卑,人际交往障碍,放纵,焦虑等。外来民工子女存在这些心理问题,与家庭因素、社会因素、学校因素有密切的关系。解决这些问题应从家庭、学校和社会三方面着手,为外来学生群体创造一个健康、宜于身心全面发展的学习和生活环境。     

开展外来务工人员教育培训的实践和启示

随着城市化进程的加速,目前我国外来务工人员已达1．2亿,使得“三农”问题演化成了“四农”问题,引起全社会的广泛关注。而开展外来务工人员教育培训是解决外来务工人员问题的重要途径。该校成人继续教育学院对开展外来务工人员教育培训做了积极的探索和实践,与政府、企业、社会等层面密切合作,得到了社会的广泛支持,探索出了适合我国社会的外来务工人员教育培训模式。     

外来务工者在流入地的社会支持研究——基于东部四城市的实证调查

在流入地获得社会支持有利于外来务工者的身心健康、城市适应和社会融合。基于在北京、东莞、温州和青岛的947份问卷调查表明,大部分外来务工者能够在流入地获得经济和情感支持,但男性在情感支持方面严重不足;外来务工者几乎完全依赖非正式社会网络获得社会支持,极少求助社会机构;工作地的亲属和同乡网络是社会支持的主要来源,而新生代、学历较高和与家人同在打工地的人群则更容易从城市新建构的同事网络中获取支持。鼓励举家外出、提高社会服务机构对外来人口的可及性将有利于增进外来务工者在流入地的社会支持水平,进而促进社会融合。     

全纳背景下西方特殊教育的心理——医学范式危机与社会学转向

在当代全纳教育背景下,西方特殊教育传统上长期占主导地位的心理一医学理论范式面临危机.社会学已不仅仅是解释特殊教育现象的外来理论而试图以符号互动论、社会建构论构成特殊教育新兴范式的基础.     

浅论沈阳沈北地区经济型酒店餐饮现状研究

在沈阳沈北地区目前有多家经济型酒店,然而在实际营业中经济型酒店却没有想象中顾客盈门。相反社会餐饮却生意火爆与之形成鲜明对比,经济型餐饮面临严峻挑战。就沈北地区经济型餐饮来讲不但要面临越来越多的同行竞争还要对抗社会餐饮和外来餐饮所施加的压力,经济的进步使社会经济消费观念的转变也使经济型酒店雪上加霜,与此同时经济型酒店本身在酒店管理、餐饮特色、员工素质、营销力度和酒店环境等方面也存在问题,面对重重压力经济型酒店又将何去何从呢?     

互动融合的教育活动 促进“流动儿童”和谐发展

随着我国社会转型与城市化进程的加快,流动儿童的教育已成为一个在相当长时期内存在的社会问题,也是维持社会公平与稳定,乃至构建和谐社会所面临的新课题之一。我们研究的"流动儿童",是指那些随作为外来务工的父母在打工的城市求学和生活,不具有所在地城市户籍的义务教育适龄儿童。     

外来劳务工继续教育获得性与工作满意度相关性的实证研究

外来劳务工是我国劳动力的重要组成部分。其接受继续教育的权利正在得到社会日益强烈的关注。一些地方政府、行业协会、社会机构及企业也正在为外来劳务工提供越来越多的接受继续教育的机会。因此,研究外来劳务工继续教育的社会功效就显得尤为必要。本文选择工作满意度作为研究外来劳务工继续教育社会功效的核心变量．并通过在珠三角地区实施基于企业微观层面的问卷调查来进行实证估测,以定量方法来揭示加强外来外来劳务工继续教育对于促进劳动生产率．构建和谐社会的重要作用。     

外来务工人员社会保障权法律体系的构建

给予外来务工人员社会保障权关系到我国社会的可持续发展。但外来务工人员社会保障权在法律制定、框架设立、司法监督、实施效果等方面却不尽如人意,主要受到主客观因素的制约。完善外来务工人员社会保障权法律体系,需要从加快社会保障法律制度建设,制定相对独立的外来务工人员社会保障制度,建立外来务工人员社会救济法律制度等方面着手。     

开展行为观察,关注外来幼儿的社会性发展——在角色游戏中促进外来幼儿社会性发展的实践与研究

在我园"幼儿社会性行为发展评价"中发现,外来幼儿在遵守社会规则、生活习惯、社会认知、同伴关系、无侵犯性、同情助人维度上外来幼儿发展较差。为此,幼儿教师应着重开展行为观察,关注外来幼儿的社会性发展,以有效地发挥角色游戏的社会化作用,帮助外来幼儿在角色游戏中提高社会性协作能力。     

中国传统武术文化兴衰分析研究

中国传统武术在现代社会面临着诸多的挑战,由于社会发展的必然趋势以及西方体育文化的冲击和外来武技的影响,传统武术中由其技击方法存在的中国传统哲学、中医学等思想、原理正在流失。继承和发扬传统武术文化的基本方略是加强传统武术基础理论研究、处理好传统武术与竞技武术的关系等。旨在为传统武术文化的抢救和保护提供有益的借鉴。     

利用小组合作学习,有效提高小学外来务工子弟的信息素养

随着社会发展进程的不断加快,大量农民工涌入城市,大批的外来务工子弟进入城市的各个学校就读,而在信息技术高速发展,整个社会已经迈入信息时代的基础上,外来务工子弟的信息素养的培养便成了一项至关重要的工作。当今社会,只有努力提高外来务工子弟的信息素养,才能让他们更好地融入这个社会,极大地方便他们的生活和学习。本文首先分析了现在很多外来务工子弟信息素养不高的原因,其次提出了利用小组合作学习,有效提高小学外来务工子弟信息素养的策略。     

加强农村中小学德育工作之我见

目前,就广西农村地区而言,中小学素质教育正在稳步推进,但是,由于经济社会正面临重要的转折时期,大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术、外出打工人口加大以及对青少年一代教育的缺失等等,     

关于青少年思想道德现状的调查与思考

随着我国改革开放的不断深入、社会主义市场经济的进一步发展，外来化和社会观念也随之进入我国，一部分青少年的道德认识、价值取向、行为目标等出现了偏差，青少年工作面临着新的挑战。要加强对青少年思想道德建设，就必须了解其基本状况。     

福州成立外来人员素质学校

本刊福州讯:2004年2月26日,福州市基建工会外来劳务人员素质学校成立,这是福建省首家外来劳务人员素质学校。此举表明,在我国外来劳务人员正逐渐受到社会的关注,进而将其纳入正常的社会管理之中。福州市约有26万名外来劳务人员,外来劳务人员素质学校将利用业余时间,组织外来劳务人员学习政治、法律、文化、技能,并采取业余自学和定期辅导相结合的教学办法。福州成立外来人员素质学校$福州市基建工会     

城市化进程中的外来务工人员教育培训的研究——以上海开放大学松江分校为例

开放大学作为承载成人继续教育、教育服务社会功能的综合性开放教育平台,由于自身特点,在促进外来农民工社会流动中具有一定的优势。本文在科学分析外来务工人员教育培训的必要性与可行性基础上,分析研究外来务工人员教育培训中的问题,并提出支持服务机制、内容建设、师资队伍打造、学习模式研究及资源整合等对策,为外来务工人员融入城市生活,实现和谐社会和城市化建设提供学习支持服务系统。     

从社会工作的视角看外来务工人员教育培训

外来务工人员从农村进入到城市,作为一个弱势群体,他们参加教育培训必然会遇到一般市民不曾有的困难。在我们的调查和实践中发现外来务工人员一方面有着强烈的培训需求;另一方面对于接受教育培训在许多方面还面临重重困难。社会工作是主要针对弱势群体的专业化、制度化的助人活动,应把外来务工人员教育培训纳入社会工作的范畴,把教育培训和社会工作的理念和技巧结合起来。