谈种子精神

无论高山、峡谷、田野、荒原 ,一颗种子落地 ,它就要生根、发芽、成长、结果。它是那么微小、平凡 ,不被人注意。但它 ,就是在那不被人注意的土壤中 ,酿造着伟大、崇高 ,滋养万物之灵的无声奉献 ,让天地人间充满福音。一颗弱小的种子 ,献给人们的是无穷的生机 ,它使旷宇蒸蒸日上 ,生态勃然 ;它让原野披上绿装 ,万紫千红！这 ,就是种子的魄力 ,种子的精神！种子弱小 ,但种子的内在强力却是无法比拟、难以想象的。在悬崖峭壁上 ,峡谷的石缝中 ,只要落进一颗种子 ,它就要长成一棵大树。尽管四周环境多么险恶 ,生存条件何其艰难 ,它都要顽强地与…     

生活的启示

<正>生活会给我们许多启示,哪怕是一粒微小的种子绝处逢生这样一件最平凡的事,也会让人感动。有一天,我在阳台上收拾旧课本。整理完,我拿起喷壶,心不在焉地浇花。忽然,我想起了科学课的作业——播种旱金莲的种子。我赶紧去我的房间取来旱金莲的种子,在阳台一角找到了一个空陶瓷花盆,取来一些泥土,将旱金莲的种子混在湿润的泥土里,放进了花盆中。     

我是一颗种子

在那万丈的绝壁上,有一道细小的石缝。那里,就衔了一颗种子。它,是一颗不平凡的种子。     

平凡

一切都是平凡的。一棵平凡的的树开了一朵平凡的花,一朵平凡的花结了一个平凡的果,果里有一颗平凡的种子,这粒平凡的种子落在一块平凡的土地上,于是就生长出一棵平凡的苗……平凡又在平凡中诞生了。     

声音

正教育是百年大计,一定不能急功近利。改革是必须的,但哪怕是微小的改革,也要考虑到可能对教育和民族、国家未来的影响,防止被某些浮躁情绪牵着鼻子走。——全国人大常委会委员吴启迪认为。在平时教育中,多让孩子参加运动,鼓励其独立做事情,父母减少压制的管理方式,多鼓励孩子敢于尝试新事物,有助于培养孩子的自信。——中国青少年问题研究中心副主任孙云晓认为。把教育看得过于神圣,会忽视它的平凡,远离它的真实。把教育看得过于平凡,又会忘记它的神圣,丢弃它的使命。其实,教育的神圣,寓于平凡之中。     

“平凡”

阅读下面的材料,按照要求作文。有人说：“生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!正因为平凡,我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路上,唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡,我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡,我们可以在平凡的土地上播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。所以,一个人的生命不管多平凡,只要努力拼搏,自强不息,这个过程也将是美丽的,就像枫叶把整个青春献给了太阳以后,它就具有了太阳的光彩,整个世界亦是如此,难道你没发现这份平凡背后的美丽吗？”     

成长

一粒微小的玫瑰花籽被植入土壤时,我们并不因为它“无根无茎”而加以批评。我们把它当作一粒种子来对待,施予它所需的水     

孢子植物

世界上最简单的陆生植物是不具有花和种子的,它们通过释放一种叫孢子的微小细胞进行繁殖。孢子要远比种子微小、简单,并且它们能够通过水或风进行散播。孢子植物包括苔类植物、藓类植物和木贼类,还有世界上的蕨类植物。不同于种子植物的是,不产种子植物的生命周期是由两种分     

成长

一粒微小的玫瑰花籽被植入土壤时，我们并不因为它“无根无茎”而加以批评。我们把它当作一粒种子来对待，施子它所需的水分和养料。[第一段]     

筑波西红柿

大自然真是神奇,一颗微小的种子,却蕴藏着巨大的潜能。就说银杏种子吧,只有一克重,但是,它却能长成几十米高的大树,生存几千年。一粒西红柿的种子只有几毫克,却能结出二三十个红艳艳的果实。同样的种子．日本筑波博览会上的一株西红柿竟结了13000个西红柿。     

话题作文“平凡”导写及示例

【文题设计】阅读下面的材料．按照要求作文。 有人说：“生命的辉煌．拒绝的不是平凡,而是平庸!正因为平凡．我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野．在寂寥的人生路上．唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡．我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡。我们可以在平凡的土地里播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。     

平凡也美丽

有人说：“生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!正因为平凡，我们可以让思想、情怀、品格盛开在3月如诗如画的原野，在寂寥的人生路上，唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡，我们可以自由地去发展、创新。我们可以在平凡的土地上播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。     

阳光自传

也许,眼在我这张阳光的脸上是最灿烂的了,在这扇耀眼的窗户里,任何微小的细节,都会成为重大的发现;任何平凡的小事,都会转变成轰轰烈烈的情感。事物总是有它的两面性,而在这扇炽热的窗子里,你追寻的,永远会是那充满阳光的那一面,永远会是真、善、美!     

糊涂、随和与安慰

作为一个班主任,在和学生相处的一个个平凡的日子里,我终于领悟了爱的魔力。它如蒙蒙细雨,湿漉漉地滋润种子的梦境;如融融春意,暖洋洋地慰藉心灵的企盼。爱是丰富的,也是神奇的,更是独特的。     

下一扇伟大的门可能由你开启

所有伟人,从伽利略、圣方济各到马丁·路德·金,都是从平凡的人成长起来的,曾经与平凡的人一起做着平凡的事。可能他们的伙伴中没人想得到,有一天这些人会改变世人的生活轨迹,令人类的命运改观。伟大的种子可能在任何地方、任何人身上萌芽——有时是在最不可能的情况下。这里有     

我是一个印子

我是一个印子,一个在人们记忆边缘挣扎的印子,虽然我已精疲力尽,可我还是要挣扎,因为我是一个印子,像千千万万其他的印子一样,为了我的主人能拥有更美好的回忆,而奋力挤进记忆的摇篮里。是的,我很平凡很微小,比起什么科学知识、丰功伟绩、生离死别,真的是渺小得很平凡     

开花的种子在心里

上帝在创造我们的时候,曾在我们的心中埋下了一粒种子.它会生长,会让我们的心灵成为一座花园.可能有的会繁花似锦,但有的可能会杂草丛生.上帝只给了我们那一粒微小的种子,却不帮助我们浇灌.它会成为什么样,终究还是靠我们的诚实、善良、梦想……来培育. 诚实,让种子开花. 谁都知道乔治·华盛顿小时候砍倒了他父亲最喜欢的一颗樱桃树,如果是别的人,一定会撒谎隐瞒.但华盛顿没有,他坦然说出了实情,让许多和他一样做错事却撒谎的人深深低下头去,因为华盛顿心中的诚实之花正在华丽绽放,那光芒,使很多人自惭形秽.     

《种子的力》教学建议

《种子的力》(五年制第十册第3课)是一篇讲读课文。它是夏衍同志1940年写的一篇富有哲理性的杂文。课文借种子的力来说明生命力是不可抗拒的这一中心思想。作者在叙述中逐步展示了种子——小草那平凡而伟大的形象,进而阐发了“中华民族具有伟大的生命力,所以她是不可征服的”这个道理,给人以深刻的启示和巨大的鼓舞。《种子的力》言简意赅,是进行爱国主义教育的好教材。教学时,建议注意以下几点:     

这就是美

正2013年1月14日晴美无处不在,在平凡生活中爱就是美。冷风"嗖、嗖"地吹着,把细小的雨滴打落到岩石下面的一颗种子上。岩石对种子说:"孩子,不要在我脚下成长,那儿没有阳光,却只有稀稀拉拉的一点点泥石。"种子笑着答道:"这并没有事儿,您给我挡风遮雨。您是我的母亲。这儿虽然没有阳光,我却在您的怀抱里温暖着。"渐渐的,种子变成小苗。小苗愉快地唱着歌,岩石却消瘦了许多。数年后,小苗已经长成树苗,却因为没有营养,岩石在它身上凹凸坑洼的地方剥下泥土聚集营养,尽力让树苗成     

高校辅导员要在基层党支部建设中发挥作用

高校辅导员工作是一项平凡又不平凡的工作。说它平凡是因为这项工作多具操作性和常规性,说它不平凡是因为做好辅导员工作本身也是一项科学育人、对大学生的人生产生重要影响的事业,它同样是一门学问。在学生日常思想政治工作中,我们把班级党建工作作为班级教育和管理的重要抓手,初步摸索尝试了一些方法,把它归结为六个字:创新、关怀、责任。