进城务工者子女与上海市民子女心理相容性、耐挫力的比较研究

通过问卷调查对上海市某区一所中学的11-13岁三个年龄段的进城务工者与市民两类家庭的子女在心理相容性、耐挫力两方面作了比较分析。结果发现，进城务工者子女与上海市民子女相比，在心理相容性方面前者明显优于后者；在耐挫力方面两者差异不明显，但随着年龄增长后者表现出高于前者的趋势；比较男、女不同性别，前者有显著差异即男性在心理相容和耐挫力两方面均有高于女性的倾向，后者无显著差异。据此，教育教学和班集体建设中应该关注上述特点，以求能更有效地做好进城务工者子女的教育工作。     

教育安置方式对进城务工人员子女城市融入的影响研究

一、题的提出 20世纪90年代后,第一代进城务工者出于年龄和适应性等因素大部分逐渐返回农村,更多地以城市过客的身份出现;第二代进城务工者人口流动则呈现出以夫妻为核心的举家迁徙的转变,由此也产生了进城务工人员子女数量的大幅度增加.     

关爱进城务工者子女:小组工作应用的不足及建议

以S机构小组工作"关爱进城务工者子女项目"这一具体案例进行分析,结论表明:小组工作在关爱进城务工者子女的运用中存在投入经费不足、小组工作者的专业技能不足、小组活动节目设计不足等三个问题。解决这三个问题的建议分别是:多方筹集资金,加大资金投入力度;社工机构加强对小组工作者进行督导训练,同时小组工作者需不断总结经验;小组工作者要依据进城务工者子女的能力和兴趣科学设计活动节目。     

教育安置方式对进城务工人员子女城市融入的影响研究

一、问题的提出 20世纪90年代后,第一代进城务工者出于年龄和适应性等因素大部分逐渐返回农村,更多地以城市过客的身份出现;第二代进城务工者人口流动则呈现出以夫妻为核心的举家迁徙的转变,由此也产生了进城务工人员子女数量的大幅度增加。据2005年人口抽样调查结果显示,全国进城务工人员子女为1834万,占流动人口总数的12.45%。随着他们的成长,目前的进城务工人员子女也极可能成为未来城市建设和发展的中坚力量。     

农民工继续教育与其职业倾向的匹配状态探析

文章从进城务工人员职业发展的角度,分析和描述了当代进城务工人员的职业倾向特征,探讨了进城务工者继续教育难以匹配职业倾向的原因,并寻找对策,提出进城务工人员继续教育应基于其职业倾向的新理念。     

进城务工者子女的教育困难探究

我国进城务工者子女在城市就读的人数越来越多，他们现在在受教育上遇到一些困难，这主要受到家庭教育、学校教育、现代传媒、新型娱乐方式、校外同龄群体和自我意识中消极因素的影响。这些因素影响了进城务工者子女素质的提高，也将很大程度上影响我国经济的发展、社会的稳定。     

观念:在不经意间悄然变化

希望得到尊重,要求享受社保,更加注重发展,渴望成为城市主人。新一代务工者进城不再只为挣钱—— 随着城乡一体化进程的推进,农村进城务工者越来越多。每年春节过后,各地的农民工纷纷涌入城市。变化,似乎总是发生在不经意间：以前总能碰到不少农民工,穿着“老土”、带着铺盖卷、蹲在马路“劳务市场”等老板来“认领”;现在许多进城务工人员打扮得已经有些时尚了,拎着拉杆旅行箱,口袋里装着手机,用标准的普通话联系业务……     

立足需要,注重实效

针对所执教的一个是英语实验班、一个主体是进城务工者子女组成的普通班学情差异较大的实情,我立足需要,注重实效,根据两个班的特点,因地制宜地进行教学.……     

进城求职 帮您解难 2006“春风行动”，让务工者如沐春风——关于国家劳动保障部在全国开展“春风行动”的报道

2006年春节前,国家劳动保障部部署各地于2006年春节后组织实施“春风行动”,将帮助和促进进城农民工就业作为落实中央关于改善农民进城就业环境的一个具体措施,作为解决进城就业农村劳动者最关心、最直接、最现实利益问题的实际行动。“春风行动”的主题是"进城求职,帮您解难"。服务的重点对象是进城务工农村劳动者。活动的主要内容和目标是使进城务工的农村劳动者,外出务工前,在县乡免费得到政策咨询和就业信息服务;进城后,在公共职业介绍机构得到免费职业介绍服务;求职期间,在所有公共职业介绍机构和推荐的民办职业中介机构得到诚信服务。由此,全国各地响应号召,展开了规模不同、形式各异的“春风行动”,让进城务工者感受到了实实在在的温暖。     

进城求职帮您解难2006"春风行动",让务工者如沐春风--关于国家劳动保障部在全国开展"春风行动"的报道

[编者按]2006年春节前,国家劳动保障部部署各地于2006年春节后组织实施"春风行动",将帮助和促进进城农民工就业作为落实中央关于改善农民进城就业环境的一个具体措施,作为解决进城就业农村劳动者最关心、最直接、最现实利益问题的实际行动. "春风行动"的主题是"进城求职,帮您解难".服务的重点对象是进城务工农村劳动者.活动的主要内容和目标是使进城务工的农村劳动者,外出务工前,在县乡免费得到政策咨询和就业信息服务;进城后,在公共职业介绍机构得到免费职业介绍服务;求职期间,在所有公共职业介绍机构和推荐的民办职业中介机构得到诚信服务.由此,全国各地响应号召,展开了规模不同、形式各异的"春风行动",让进城务工者感受到了实实在在的温暖.     

一个都不能“废”

伴随着中国城市化的进程,进城务工者越来越多,农民工子女成长和教育的新问题也不断凸现:在义务教育完成后,他们怎样成材?如何就业?哪里才是他们发展成材的空间?这是许多学生和家长的困惑和迷惘。     

进城务工人员子女教育现状及对策研究

所谓"进城务工人员子女"即进城务工人员随迁子女。一般有三种情况:一是本县域内进城的;二是来自本省内其他县的;三是来自省外的。这一群体产生的原因大致有以下两种情况:一是随着我国社会工业化、城市化进程加快,大量的农村剩余劳动力涌向城市,寻找工作和生活的机会。近年来,大量的外出务工者已由"只身外出"向"家庭化"局势发展,许多人不再是孤身漂泊,而是在一个地方站稳脚跟,拖家带口迁移。二是贫困乡村地区因为交     

关于加强进城务工人员培训的几点思考

一、对进城务工人员开展职业培训意义重大随着社会经济的飞速发展，特别是沿海地区和沿江地区工业的发展及产业结构的调整，吸引了大批西部地区的农民进入大中城市打工。据保守的估计，全国进城务工人员达到几千万，从上海来看就达到了三百多万。十多年来，进城务工人员对城市经济的发展和精神文明建设都起到了非常重要的作用。但是我们也不能不看到在务工人员中存在着许多问题，而这些问题的存在对于经济的进一步发展和社会主义精神文明建设起着阻碍作用，同样也不利于务工者自身素质的提高。１．开展对进城务工人员培训是当务之急。从目前…     

进城务工人员亲子两代对亲子关系感知差异的比较研究——以某公办小学的调查为例

上海是一座经济快速发展的国际大都市,目前有超过400万的来沪务工者,有40多万的进城务工人员子女随父母来到上海并在此接受义务教育,占到全市义务教育阶段学生总数的36%。如此庞大的学生群体,有着特殊的家庭背景,他们的父母深受农村文化的浸润,     

文化·媒介·女性——以电视剧《粉红女郎》为例解读我国电视媒介中女性形象的“刻板印象”

随着我国妇女地位地不断提升,女性形象也愈加频繁地出现在各种媒介上。人们通常认为,媒介形象总是"直接"、"真实"地表现了现实,但社会性别理论却认为媒介塑造的女性形象易从男权角度对性别进行概括和简单的归类,进而使得女性形象模式化、角色定型化。男权文化孕育了媒介模式,媒介模式反过来强化了人们头脑中的男权文化观点,由此形成了受众对女性形象的性别刻板印象的无意识,而受众的性别印象又是媒介表达的动力和来源。在这个过程中,媒介起了强大的作用,因此,媒介应当作为一支独立的力量,承担起改变女性性别误解主要的责任,从而促进和谐发展。     

留守与流动的抉择——农民工子女教育的思考

据国家统计局2009年统计,农民工数量达到2.2978亿人,这么大一个群体对于政府而言已经不再是作为社会的个体或者小群体问题进行考虑,而是将其上升为构建社会主义和谐社会的一个重要议题.由于进城务工者具有年轻化特点,因此也就衍生出一个新的问题--子女教育问题.是将孩子留守家乡还是将其带到城市中接受教育,是每一对农民工父母都必须面临的抉择.     

解读媒介批评新视野中的女性主义

女性主义媒介批评以迥异于传统媒介批评的女性立场和社会性别视角 ,对传媒的性别观念进行解读 ,对媒介中的性别定型印象、女性如何使用媒介、女性对媒介的需求以及女新闻工作者在媒介中的地位等问题进行研究。这一新的研究视野大大开拓了媒介批评的领域。解读媒介视野中的女性主义 ,是当前媒介批评研究中体现人文精神的重要侧面。指出其性别歧视的表征及来源 ,并研究消除这一弊病的可能性。     

新世纪电视剧理想进城女性的伦理解析

新世纪热播的关于乡村女性进城电视剧中,进城乡村女性由于固有的传统伦理成为理想中的人物。但由于城乡之间的巨大差距,乡村进城女性孱弱的双肩显然无法挑起传统伦理的重担,她们进城之后表现出的较强的适应能力以及勤劳、善良、宽容、敢于担当的品质掩饰不了肉体和心灵受到的伤痛。她们不过是电视剧为了迎合大众的欣赏口味而塑造的理想人物,表现出现代文明冲击下大众疲倦的心灵对传统道德的呼唤。     

北京市流动儿童教育问题初探

20世纪90年代以来.随着流动人口中的儿童数量急剧增加,流动儿童教育问题成为北京城市发展面临的新课题。由于这些流动儿童没有城市户籍,父母是进城务工者,收入偏低,一部分在交纳赞助费后能进当地正规学校入学,但还有不少只能在非正规的打工子弟学校求学。为了了解情况,笔者走访了红星小学等几家打工子弟学校,本文在此基础对北京市流动儿童教育、在京打工子弟学校进行初步调查与分析。     

论新时期乡下人进城的“融入之痛”

本文将铁凝的《谁能让我害羞》、邵丽的《明惠的圣诞》和须一瓜的《雨把烟打湿了》三篇小说并置阅读,分别选取男性进城、女性进城和乡村学子进城三个层面来探讨乡下人进城的融入之痛。此类叙事在城乡二元的背景下,构建一个城乡对话,在三类人物的进城故事中揭示中国传统乡村社会向现代∕后现代社会的转型之痛。