光学经纬仪度盘偏心及校正方法的探讨

经纬仪度盘偏心对水平角的影响即与偏心距的大小有关也与偏心距的方向有关，当所测角的两边成一直线，且很短并与偏心距垂直时度盘偏心对测角影响最大，反之，当所测角的两边较长，其夹角很小时影响较小。但较大的度盘偏心必须校正，故介绍一种简单实用的检验、校正方法。     

光学经纬仪度盘偏心差及校正方法的探讨

度盘偏心对水平角的影响即与偏心距的大小有关也与偏心距的方向有关，当所测角的两边成一直线，且很短并与偏心距垂直时度盘偏心对测角影响最大，反之，当所测角的两边较长，其夹角很小时影响较小。但较大的度盘偏心必须校正，故介绍一种简单实用的检验、校正方法。     

基于偏心桨机构的水陆两栖机器人陆上步态实验研究

偏心桨叶轮是一种新型轮式机构,采用偏心桨叶轮设计的新型水陆两栖机器人具有高效稳定的行走步态。以偏心桨机构为研究对象,搭建了基于LabVIEW系统的陆上步态测试实验台。通过300余组实验,完成了偏心桨机构陆上步态实验,并对实验结果进行了比对分析。结果表明:偏心桨叶轮较传统的光轮具有良好的越障能力;随着障碍物高度的增加,轮子翻越障碍物的成功率下降,在T1、T2、T3三种障碍物情况下,平均成功率分别为83.33%、70.00%、46.67%;桨叶轴位置对越障能力以及偏心桨机构运动性能具有显著影响。因此,通过合理的规划桨叶轴的轨迹有望显著提高偏心桨叶轮式机器人在复杂环境下的通过性。     

偏心距对钢-连续纤维复合筋混凝土柱受压性能影响试验研究

为研究偏心距对钢-连续纤维复合筋(SFCB)混凝土柱的受压性能,对7根混凝土强度等级为C35的SFCB混凝土柱进行静力受压试验,其中纵筋采用内芯钢筋6mm外包BFRP的SFCB。分析了偏心距对试件承载力、挠度、裂缝及破坏形态的影响。研究表明,偏心距越大,柱中挠度越大,最大裂缝宽度越大,极限承载力越小。     

建筑结构中的几种偏心问题的探讨

从建筑结构的质量偏心、刚度偏心、强度偏心、偶然偏心四个方面对建筑结构偏心分布情况、机理、分析模型及对结构的影响进行综述。望能对结构地震扭转效应的工程计算和设计提供些许参考。     

分光计误差分析

分光计是一种精密的光学仪器,影响其精度的因素很多。如度盘刻度误差、游标刻度误差、直径误差、变形误差和偏心误差等。一些物理实验教材以机械停表为例,指出由偏心距引起的偏心误差是一种周期性变化的系统误差,但却没有给出具体的函数表达式,也没有进行更深入的研究。本文旨在通过简单的分析,写出分光计偏心误差以及双游标位置误差的数学表达式,并详细分析影响测量精度的某些因素,估算分光计偏心距的数量级。勿庸置疑,对分光计误差的分析方法和由此导出的结论,在其它旋转式仪表或机械的研究中是同样适用的。     

偏心工件的测量

各种偏心工件在实际生活中应用广泛,为企业和个人都带来了极大的经济收益.偏心工件的准确测量一直是一个有待解决的难题,因为测量误差,使偏心工件不能发挥其实际作用,甚至阻碍企业发展.本文中我们主要探讨了各种车偏心工件,偏心工件的测量及其误差,以及误差的控制,希望为日后解决偏心工件的准确测量这一难题提供思路.     

如何使用模拟偏心轴瓦解决瓦座孔偏心问题

在实际生产中,瓦座孔偏心现象非常少见,而且不易被发现。一般解决的方法是使用偏心轴瓦,或者重新加工瓦座孔,将孔修正。本文重点介绍了在短时间内发现偏心瓦座孔问题,以及通过提升轴瓦,将其与瓦座孔之间形成的空隙近似展开为三角形,再用叠合的垫片模拟此三角形来填充空隙,形成一个模拟的偏心轴瓦来解决瓦座孔偏心问题。     

组合砌体结构的偏心受压分析

利用ANSYS软件建立空间模型,严格按照现有破坏准则判断砌体的开裂,并利用ANSYS的单元表运算式功能,并结合APDL参数化语言定义结果参数来判断开裂荷载。对组合砖砌体在偏心受压时的受力状况进行了数值模拟,寻找到不同柱间距和不同偏心距时结构受压承载力的变化规律。计算结果符合理论分析结果,并进一步计算出不同偏心时组合砌体的偏心受压影响系数,为下一步完善实用的计算公式打下了基础。     

分光计二分之一调节法和消除偏心差的方法

分光计是普通物理光学实验中的常用精密仪器之一,由于学生不能很好地掌握和理解它的调节和消除偏心差的理论,方法,完成实验的效果不是很理想,本文着重讨论分光计的二分之一调节法和消除偏心差的理论、方法。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。