小三三上山

小三三,1小小山,一二三,爬上山。小兰脚下踩小山。小山头上顶小三。小三唱歌小山和,小山回声小兰听,“小兰一;-”吓得小三跑下山。小三三上山@刘利平     

和与差

一天,小明对小兰说:“请你随意写出两个数,我会一下子算出它们的和减去它们的差的结果来!”“真的吗?”小兰惊奇地问。“那当然,请出题吧!”小明自信地说。于是,小兰写出了两道题:(348+256)-(348-256)(7564+3125)-(7564-3125)小兰刚写完第2题,小明就立刻说出两题的得数分别是512、6250。小兰用笔一算,得的结果跟小明的一样。小兰想弄明白小明计算的奥秘,又写出下面4组数:47和23,400和278,120与80,16840与3020。结果小明很快就说出了答案。这时,小明问小兰:“你找出规律了吗?”“还没找到。不过,我觉得关键在两数中的较小数上。”小兰回答。…     

学会解“交叉比较”的问题

同学们学数学,有时会遇到数量关系“交叉比较”的问题。怎样解这类问题呢?请看举例。根据下面的条件,说出他们轻重的顺序。小明比小兰重,小燕比小兵重,小力和小明一样重,小兰比小新重,小力比小兵轻。方法一:画图。根据“小明比小兰重”,先画出表示小兰重量的线段,再画出表示小明重量的线段。表示“小燕比小兵重”的线段暂不画出。根据“小力和小明     

速算“和”与“差”

一天,小明对小兰说:“请你随意写出一大一小两组数,我会一下子算出它们的和减去它们的差的结果来!”“真的吗?”小兰惊奇地问。“那当然,请出题吧!”小明自信地说。     

网络语言培训班

1.在网上和别人再见,除了说886,还可以说。2.我们都知道:)是微笑的意思,由此可知:(就是的意思。)3.小明误会了小强,他对小强说:“哼哼,你,748～～”小白在旁边幸灾乐祸地说:“9494,让他748～～”小强只好伤心地说:“～～”4. 除了“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”和“嘿嘿嘿”之外,我们还经常怎样开心地笑?请举出至少三种。5.在论坛里,发布新帖子又叫灌水,看别人的帖子又叫潜水,请说出回复别人的帖子又叫。6.一般来说,恐龙可以对,可以对大虾,按这种规矩,《奇迹》是不可以对上《传奇》的。7.小强是小红的GG,小红是小兰的JJ,小兰是小明的MM,小白和小…     

学会做客

小朋友,你平时喜欢去别人家做客吗?还记得到别人家做客时是怎么做、怎么说的吗?今天我们一起去小明家做客吧!小百灵支招1.来到小明家门口,首先要有礼貌地轻轻按门铃,或者敲门。2.主人小明开了门,见到他要热情问好。例:"小明,你好!"     

画示意图可以避免出错

有些题看起来很简单,做起来却容易出错。例1同学们排成3行,每行人数相同。小华在中间一行。从前面数起,他是第三个;从后面数起,他是第四个。一共有同学多少人?小虎是这样算的:(3+4)×3=21(人)。对不对呢?我们只要画一示意图就明白了。从右图看出:小华所在的一行有3+4-1=6(人),所以一共有同学(3+4-1)×3=18人。而小虎把小华这一行算成了3+4=7(人)。他错在算人数时,把小华算了两次。如果小虎先画示意图,把题中各数之间的关系表示出来,就不会出错了。例2小兰家将4盆菊花送给阿芳家,这时小兰家的菊花还比阿芳家多2盆。小兰家原来比阿芳家多多少…     

称赞

时间:清晨地点:小路边角色:小刺猬、小獾(huān)[幕开时,小刺猬在小路上走着,小獾在路边做小板凳(dèng)。]小刺猬:小獾,你早!小獾:小刺猬早!小刺猬:大清早的,你在忙什么呀?小獾:我在学木工,做小板凳呢。[根据小学语文二年级教材改写]小刺猬:(走到小獾边,拿起已经做好的板凳仔细看了看)你真能干,小板凳做得一个比一个好!小獾:(高兴极了)真的吗?谢谢!谢谢你的称(chēng)赞(zàn)。这么早你要去哪里啊?小刺猬:我要到森林里采果子,再见了。小獾:再见。时间:傍晚[幕开时,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家走。]小獾:(高兴地迎上去)小刺猬,这是我…     

谁有优势

星期日,小红和小明姐弟俩在家玩儿.小红拿出了三枚硬币,对小明说:“我们一起来做一个游戏好吗?”小明一听说做游戏,可来劲了,连忙叫好. 于是小红向小明约定了如下游戏规则:两人轮流抛掷这三枚硬币,如果掷得“两正一反”,那么小明得8分,否则小红得5分.小明觉得“两正一反”的情况比较多,而且赢一次可得8分,觉得这样定还挺划算的,就     

幽默快餐

<正>登太阳小明:"登上月亮没什么了不起,将来我们要登上太阳。"小兰:"太阳会把人烧焦的。"小明:"傻瓜!我们不会晚上去吗?"     

笑不笑由你

订报邻居家订了十多种报刊,我惊讶地问:“小兰,你们家怎么订这么多?”小兰回答:“妈妈说凡是我要订的报刊,钱都由她支付。”我说:“那你得有所选择地订阅呀!”小兰凑近我的耳边,悄悄地说:“爸爸说过,卖废纸的钱由我支配。”小声点儿女:妈,就照你说的办。小李如果坚持赡养他妈,就跟他吹!妈:小声点儿,别让里屋听见。女:里屋有谁?妈:你弟弟的女朋友。令人烦恼的事“小红是班上最淘气的孩子,”班主任对女教师诉苦,“最让人烦恼的是,这孩子从来不旷课。”巧辩老师:你怎么偷懒?其他同学一次搬七八块砖,可你只搬三块?学生:不,是他们偷懒!老师:为什…     

如何引导学生实现有效交流

一、在思考的基础上进行有效交流交流,需要有自己的思考。教师把问题出得太难,或者铺垫不够,学生一时找不到交流的途径,自然冷场。例如,一位教师挖空心思地组织学生讨论:为什么封闭图形一周的长度就是它的周长?结果,学生们面面相觑,不知该怎样交流。其实,周长的概念是数学上的一个规定,学生只要理解这一概念就行了,教师不应为了交流而交流,误入歧途。再如,对于多位数加减的应用问题,教师可以创设如下问题情境:已知小红家、小明家和学校在一条直线上。小红家离学校有463米,小明家离学校有218米,问小明家离小红家有多远?由于解题策略并不是唯…     

好孩子广场

客人来了 孩子,妈妈今天给你讲讲上次罗叔叔、林阿姨和小兰兰来我们家做客的事。 那天是星期天。一大早,妈妈上街买了许多菜,有鸡呀、肉呀、鱼呀、青菜呀,妈妈要请罗叔叔和林阿姨一家来我们家吃饭。为了让客人感到高兴,妈妈又打扫了卫生,把你的玩具也整理好。 还记得妈妈后来对你说的话吗?一、客人来了,要有礼貌。二、要和小兰兰一起玩,不能欺负她。三、吃饭时规矩点。四、不要把家里弄得乱七八糟的。 过了一会儿,妈妈听见有人敲门,开门一看,是罗叔叔和林阿姨,还有他们的小     

沙发和板凳

丁丁放学回到家，和往常一样，吃了点饼干，就坐在小板凳上做功课了。丁丁做了一会儿作业，感到有点儿累了，便把身体往下趴。丁丁的举动让小板凳很着急，他想：我不能让小主人的姿势不端正了!想到这，小板凳轻轻把腿向后移了一下，这一移，差点儿把丁丁给摔下来，丁丁赶紧把板凳拉好又做起作业来。[第一段]     

打几折

一天,在商场工作的王经理来小明家做客,给小明带来了好多玩具,小明高兴得合不拢嘴! 王经理问小明:“想不想要这些玩具?”“想要!想要!”小明有点迫不及待了。“那你得帮我们商场算笔账,算正确了才能得到玩具!你看行不行?”“行!”小明毫不犹豫地答应了。因为小明是班里的数学“高才生”! 王经理想了想,说了这样一件事:     

到底有多少人

小红和小明是好朋友,但两人不在一个班级。有一天,小红问小明:小明,你们班有多少名学生?小明略想了一下,说:我的前后各有一排座位,我坐的这排从左边数我是第八位,从右边数我是第七位,你说我们班有多少名学生?     

一个容易忽视的常识

让数学走近与走进生活,这是新课改的要求,也和数学这门学科的性质密切相关。数学来源于生活,这点我们已无可争议,但是我们往往会对某些生活常识熟视无睹,比如下面这个例子:有这样一道题:小明家住三楼,小刚家住六楼,小刚家的高度是小明家的几倍?     

小幽默

浇水母亲：小明,把阳台上的花搬进来。小明;知道啦,我浇充水就搬。母亲：这么冷的天不能浇水。小明：没事,我浇的是开水。——卢奇十分有把握爸爸：这次考试,你有把握考好吗？小豆：十分有把握。爸爸：（看发下的试卷）唉,怎么才考得Ic分？小豆：我说过考IO分有把握嘛！戴眼镜妈妈：小旺,你现在上学了．要努力学习呀！小旺：当然,但我要戴眼镜。妈妈：你眼睛好好的…小旺：那些成绩好的同学都是戴眼镜的呀！一路顺风小强;我们坐二路车人少年宫吧？小山：不,坐一路车！小强：那要绕远路……小山：一路顺风呀！——吴源小幽默     

爬楼梯

[题目]小明、小刚每爬一层楼需1分钟,小明家住三楼,小刚家住六楼,小刚回家爬楼梯所用的时间是小明的几倍?     

跟我学写作——“怎样写花？”教学实录

一、室内部置 桌上摆放着一盆盛开的大叶海棠花。 二、老师 大李。 三、学生 小明、小雯、小兰、小华、小丽、小娟等。 四、课堂实录 大李：同学们。你们有谁知道这盆花的名字吗？