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绩效技术是近几年来企业培训中的一个活跃分子,可以说是公司企业生存发展的原动力,本对影响绩效效果的三个因素进行了分析,从中得出结论,找到实现最佳绩效效果的途径. 相似文献
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秦港四公司职工教育效果好秦港四公司把职工教育作为提高职工素质促进企业发展的战略措施.坚持不懈地开展岗位培训、继续教育和学历教育,取得了较好的效果。今年上半年累计培训职工970人,全员培训率达到了54%,提前半年超额14%完成了全年培训承包计划.这个公... 相似文献
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人才培训是企业发展的根本冷广明哈尔滨东安发动机制造公司主要生产航空发动机和微型汽车发动机(简称“微发”)。几年来,企业的经济效益逐年提高,1993年,实现工业总产值54795万元,实现利税4362万元。1994年,实现工业总产值73487万元,实现利... 相似文献
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宣钢职工技能培训驶上快车道王兆生河北省宣化钢铁公司强化职工培训工作,1996年,由学历教育热,向职工技能提高转变,有万余名职工参加了培训,为企业发展注入活力.宣钢是百万吨级大型钢铁企业,可是在37万名职工中,初中学历占近60%,大专以上不足7%,高... 相似文献
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一、适应企业改革发展新形势,构建“主业精干、主辅协调发展”的职工培训新体制我们认为,现代企业制度中的职工教育,不能以自身独立的存在为目的,要为企业而存在,要适应企业改革发展的新形势,构建“主业精干、主辅协调发展”的职工培训新体制,为企业经济效益的实现和提高而服务。1.改革发展是企业职工教育面临的新课题。抚顺石油化工公司是中国炼油的发祥地之一,是中国最早诞生的石油炼化企业。由于历史的原因,铸就公司直属企业遍布扶顺市四个行政区,由于企业分散,各企业结合实际分别办起了幼儿园、小学、初中、高中、技工学校… 相似文献
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企业岗位资格培训必须转型,只有转型,才能适应社会的进步,才能适应企业的发展,才能适应员工需求。为了适应企业培训转型的需要,燕化公司根据企业的需要,本着“实际、实用、实在、实效”的原则,通过确定培训师等六个环节,实现了培训的转型,使培训满足了企业和员工两个方面的需求。其中,燕化办公室岗位资格培训就是燕化公司自行组织开发、实施的培训课题,它依据以上环节对从设计开发到具体实施都采取了与以往不同的方式和方法:(一)确定培训师。改革了以往由领导决策的被动模式,要求现在的培训师从考试大纲的制定到下厂调研、教… 相似文献
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上海柴油机股份有限公司是技术密集型骨干企业,现有职工8500余人,其中女职工2550余人。近几年来,我们公司加快改革步伐,取得了良好的经济效益,1999年实现销售11.5亿,利润达8500万元的目标。公司之所以能在改革中稳步发展,这与加大女职工的技能培训力度、发挥女职工的积极性分不开的。从1997年以来,公司女职工委员会紧扣企业发展主旋律,开展了多层次、多内容、多渠道的女职工技能培训,开办了各类女职工技能培训班18个,培训女职工达2100人次,培养了7名女技师,58名女高级工,女职工的技能等级由3.8上升到45级,从而增强了女职工… 相似文献
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自主培训──现代企业的呼唤沈飞集团公司李冬实当前.企业职工教育面临的一个亟待解决的课题是:你何开创职工教育新局面,适应建立现代企业制度化发展社会王义市场经济需要。笔合认为,抓技伙遇.转变观念,充0发挥企业职工教育“自主培训”功能.是开创职工教育新局面... 相似文献
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一、国外石油公司员工培训的做法与胜利油田的对比分析 1、培训目标的定位上:国外石油公司更注重实用和提高,公司发展和个人发展结合得更为紧密。他们坚持培训项目必须符合企业发展的需要,与生产经营工作相适应。培训前,员工与单位负责人先协商确定参加此次培训提高什么技能,回来怎么应用,什么时间实现,并将实现过程中受训者与负责人双方的责任等都一一规定清楚,双方签字作为培训协议。这样,有了明确的目标定位,培训工作对企业发展和员工个人发展都 相似文献
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重庆市教委在11月7日召开的新闻发布会上称,职业教育在解决三峡库区空心化难题,推动三峡移民安稳致富和库区经济社会发展方面取得了重要成果。近3年来,投入库区职教经费超过6.7亿元。重庆市三峡库区现有中等职业学校99所,在校学生9.8万人。近3年来,三峡库区职业教育共培养了20多万名技能型紧缺人才,对库区移民培训达20余万人,农村劳动力转移培训17.8万人,企业下岗再就业培训20万人,农村实用技术培训500多万人次。目前,三峡库区的职业教育已经实现了三满意, 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(5)
德国职业教育的特点1、企业和行业热心搞培训。德国的企业和行业把举办培训中心作为提高企业和行业素质,提高知名度和竟争能力的重要措施.舍得投资。通用电气股份公司(AEG)柏林培训和进修中心,每年接收500名学徒,其中100名是为其他公司代培的。该公司每年... 相似文献
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20世纪90年代早期,澳大利亚联邦政府和各州政府之间就开始协商技术与继续教育(TAFE)体系的改革问题.旨在创建一个全国性的培训体系。该体系以技能为导向,以企业为推动方,为澳大利亚国民提供全国承认、可以流动使用的职业资格证明。联邦和各州政府就职业教育和培训制度达成协议,联邦政府提供资金保证,包括发展资金.作为对企业、公司等经营教育培训机构的回报。 相似文献
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专业技术人员是企业的中坚力量,开发人力资源.培养企业人才,是企业参与市场竞争的资本,也是企业生存和发展的关键。然而,在企业的职工培训中,往往忽略了对专业技术人员的培训.或者把专业技术人员的培训混同于一般的职工培训。专业技术人员的培训属于继续教育的范畴.培训的目的在于提高其专业技术水平.使其掌握最前沿的科学技术,以激发他们的工作热情,更直接有效地为企业生产与发展服务。[编者按] 相似文献
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李卫平 《中国职业技术教育》2001,(9):47-48
重庆市电力公司根据劳动和社会保障部、电力行业职业技能鉴定指导中心关于职业技能鉴定工作的有关文件精神,紧紧围绕企业改革,结合重庆电力系统实际,逐步建立起以竞争、激励和约束机制为中心的职业技能培训,鉴定体系,以强化企业职工的技能鉴定工作。我们的做法是:搞好培训,严格把关,技能培训和鉴定工作与减人增效相结合。一、培训是技能鉴定的基础1.加强宣传,提高认识我们在全公司范围内宣传职业资格证书制度,并与公司“减人增效”工作结合起来,制定了《重庆市电力公司职业技能鉴定五年规划》,要求全公司所有生产岗位人员都必… 相似文献
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