金融理财综合实验网络教学平台的功能设计

搭建网络实验教学平台,对改革实验教学模式、提高学生的创新精神和实践能力具有举足轻重的作用。以＂任务驱动教学法＂为指导,在深入分析金融理财综合实验教学活动过程的基础上,设计了金融理财综合实验网络教学平台的总体结构,并详细分析了课程教学活动支持功能、实验教学活动支持功能和各类支持库维护功能。     

分析化学开放式实验教学浅议

实验教学在整个分析化学教学过程中占有重要的地位。＂开放式实验教学＂模式重在吸引学生主动参与实践活动,培养解决实际问题的能力,从而达到提高综合素质的目的。通过＂开放式实验教学＂,建立由基础性实验——综合性实验——研究性实验构成的立体、多层次实验教学体系,是分析化学实验教学改革的一个重要方向。     

网络安全实验室建设与实验教学改革

本文以培养具有实践能力和创新意识的网络信息安全综合性人才为目标,建立集教学、实验和科研为一体的网络信息安全实验室,提出＂导师制＂和＂开放专业实验室＂两种新的实验教学模式,并改革实验教学内容和实验考核方法使之与新的安全实验室环境相适应。     

计算机实验教学改革的探索与研究

实验教学是大学计算机基础教学的一个重要环节,它与理论教学互为依存,对于培养学生的能力尤其是研究创新能力有着不可替代的作用。只有它才能使大学计算机基础教学做到＂授人以鱼,又教人以渔＂。结合了独立学院的学生实际情况,阐述了计算机实验教学存在的问题,针对问题从实验教材、实验方法、实验模式、实验手段等几方面深入分析,并提出了切实可行的解决方案。     

《毒理学》实验教学方法改革的探索与思考

为提高教学效果,充分体现毒理学实验教学的特点,本文从实践应用性出发、注重基本操作训练、引进＂以问题为中心＂的教学方法、开设综合设计性实验以及改进实验考核方法等方面进行了一系列的初步改革探索,提高了学生的学习主动性、实验动手能力和创新思维,进一步培养了学生的学习能力,符合我国现代高等院校的教学目的,并取得了良好的课堂教学效果。     

电路与电子技术教学方法探讨

探讨了现存的电路与电子技术课程教学方法的弊端以及需要进行的改革,提出了几个根据近十年教学实践总结出的切实有效的教学方法。课堂与实验教学融合可以让学生告别传统的理论和实践分离的旧学习模式,令理论与实验水乳交融;学生课题与课堂授课结合的方法可以令学生从填鸭式的学习过渡到自主学习,这种方式可以督促学生独立思考和自主创新,培养出真正的创造性人才。     

职业院校如何搞好生物实验教学

职业院校普遍重视生物实验教学,但就如何搞好这一教学,提高学生的综合素质,仍是一个有待深入研究的课题。从实验内容的安排生物实验教学模式、实验的准备、实验的指导、实验的考核、实验室的开放等方面对这一问题进行了探索。     

独立学院“数字图像处理”课程教学改革的探索

本文主要对＂数字图像处理＂课程的教学进行了改革与实践,以适应图像处理新技术的发展。同时本文根据独立院校学生的特点,具体从教学内容、教学方法和手段及实验教学等方面入手,并结合＂学生研究计划＂项目,对本课程进行了改革创新,提高了教学效果和学生的实际动手能力。     

天然药物化学实验教学模式的改革与探讨

在对现有的天然药物化学实验教学模式不足之处进行反思的基础上,提出了“以学生为主体”的教学理念和启发式的实验教学模式,并对新的实验教学模式进行了实践和调查,对所取得的教学改革结果进行了思考,为进一步研究和推广新的实验教学模式打下了基础。     

雷达伺服技术实验教学设计与探索

雷达伺服技术实验教学是提高学生创新思维和综合实验素质的一种与时俱进的实验教学模式。针对我院实际情况,对雷达伺服技术实验教学内容和方式进行设计探索。实践表明,该实验教学能够充分调动学生积极性,大大提高教学实训效果。     

计算机专业实验教学多元化教学模式探索与实践

实验教学在计算机专业教学中占据有极其重要的地位。为贯彻落实"强化实践,突出应用,激励创新"的人才培养方案,在计算机专业实验教学中提出了多元化的实验教学和实验考核评价方法。通过对该实验教学模式在实践中的运用,激励了学生的实验兴趣,培养了学生的思维能力和实践创新能力,有效促进了教学效果的提升。     

变“被动”为“主动”：高师院校实施开放实验教学的思考

随着高校的改革与发展,高校实验教学如何适应高等教育发展新形势的需要,已是各高校需要解决的重要问题。本文依据笔者多年环境科学实验的教学与实践,分析了在全球化的今天,开展＂开放式＂实验的意义,并提出了如何开展＂开放式＂实验教学。     

计量地理学探究式实验教学设计——以新疆师范大学地理信息科学专业为例

实验教学作为高等教育教学的重要组成部分,对培养优质本科生具有重要作用。通过对计量地理学课程开展实验教学改革,可进一步加强对地理信息科学专业学生创新思维和实践能力的培养。以新疆师范大学地理信息科学专业学生为教学对象,以小组协作形式,开展文献查阅、研究思路设计、实验数据处理与结果分析等探究性课题实验设计,旨在激发学生的学习兴趣,使学生从被动学习转变为主动学习,同时通过积极开展课题研究式实验教学对学生进行科研训练,培养学生的创新思维和实践操作能力,从而提升学生的综合素质,为培养高水平应用型地理信息科学人才服务。     

机械基础综合实验教学改革初探

机械基础综合实验是高校机械专业开设的重要教学环节,对学生综合设计与分析、实践与创新能力的提高有着重要作用。基于机械基础综合实验教学体系特征及其课程教学现状,通过对其常出现的问题进行总结,分析了造成这些问题的主要原因,进而从实验教学内容、模式和方法等方面提出能提升实验教学质量和增强学生工程实践能力的改进措施和发展方向。     

浅谈大学物理实验教学设计

大学物理实验是高等院校理工科学生必修的一门重要基础课．实施新型实验教学方式已成为大学物理实验教学改革和实践的热点本文对大学物理实验教学模式进行研究对该实验教学模式中的“完善实验教学设计”进行了详细分析。     

分子生物学实验教学改革初探

为了提高分子生物学实验课程的教学效果,使之适应＂全面素质教育＂的人才培养模式,通过分析分子生物学实验课程的教学实际情况,针对分子生物学学科的特点,从教学思想、教学内容和教学方法三个方面对分子生物学实验教学的改革进行了初步探索。     

“十一五”国家教学示范中心建设期间农学实验中心成效分析

国家级植物科学与技术实验教学中心建设以来,农学实验中心在教学体系建设、实验教学方法与手段的改革以及实验教学队伍建设方面取得了一定成效,本文对＂十一五＂建设期间,农学实验中心教学管理措施保障,学生实践能力提高,以及建设中存在问题进行了简要分析,并对进一步加强实验室工作提出了建议。     

西藏大学医学生生理学实验教学改革初探

生理学既是一门理论课程,又是一门实验性很强的学科,它所有的知识都来自临床实践和实验研究,因此,在生理学教学中提高实验教学质量是教学改革的重要环节。传统实验教学模式下培养出来的学生无法满足现代社会对医学人才的要求。为了探索提高实验教学质量的方法,笔者开展了一项初步的实验教学改革项目。该项目在原有实验内容的基础上增设了一项综合性实验,结果提示目前的实验教学效果不容乐观。生理学实验教学必须不断地在教学方法、教学内容、考核方式等方面进行深入的改革,将传统的理论验证式实验教学模式与实践紧密结合,提高实验教学质量和学生对实验课的兴趣,真正培养出适应未来医学事业发展的学生。     

提高“材料力学实验”教学质量的对策分析

针对目前高校＂材料力学实验＂教学中存在的问题,根据全国力学基础课实验教学示范中心标准,就如何提高＂材料力学实验＂教学质量进行了探讨,提出了几点想法,改善现有力学基础实验室条件,推进力学基础实验室体制改革,改革人才培养模式是势在必行。     

刍议挖掘化学实验素材与学生探究能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学的基础,实验教学是整个化学教学过程的重要环节,是培养学生科学素养,提高学生的探究精神不可缺少的重要途径。新课标中把＂突出科学探究＂作为课程的基本理念之一,强调学生＂必须体现科学探究的过程,学会一定的科学思维方法＂。本文探讨了挖掘化学实验教学中的实验素材,创造性地开展教学活动,以培养学生创新意识、创新思维、创新能力。