带“点”的语文——职教语文课改初感

在职高语文教学的世界里,我摸着石头过河,碰撞着不同的“点”,体会这意外中的惊喜、惊喜外的醒悟、醒悟后的寻找、寻找出的无限乐趣。我把姿态低一点、投入多一点、方法活一点、内容鲜一点的职高语文教学称为“立体语文”,与学生一起消化语文常识、探究学习方法、窥看社会、走进生活。用课内的学习填充认知．用方法的延伸丰富成长的体验,在“点”中一起参与,体会语文学习的趣味性和实用性。     

老师家里开庆祝会

主持人寄语:歌颂教师、献给教师节的诗已经太多、太多。什么"伟大"呀,"园丁"呀,这样的描写也太多、太多。其实今天,我们需要的是一种心情,一种氛围,一种欢乐,一种惊喜。这首《老师家里开庆祝会》正表达着这种心情、氛围、欢乐和惊喜。这首诗适宜化妆朗诵,由我(少先队员)、小蝴蝶、小蜜蜂、小喜鹊表演。--主持人尹世霖     

别让阴霾遮蔽了你的微笑

1995年冬天,我在学校里因为一件小事,闹得心情很不好,心情灰暗之时又想到生活中种种不尽人意之处,几乎痛不欲生,我不停地回忆着过去,想寻找一点点欢乐的旧事来解脱抑郁的心情,偏偏又总是想起不痛快的新伤旧痕,悲不自抑而无所去处。     

数圈儿

天真热呀,池塘里的鱼儿偏偏喜欢晒太阳。 一条大鲤鱼,从水底钻上来,想隐到靠岸的水草里,抬头一看,一只小乌龟,四脚八叉的,正趴在水草上。大鲤鱼拍拍小乌龟:“乌龟娃娃,让一点地方给爷爷晒太阳好吗?”小乌龟伸伸脖子:“可以可以,不过,你应该叫我爷爷才对呀。”大鲤鱼有点生气了:“小孩子没大没小的讨便宜,没教养。”小乌龟板起脸:“我不是开玩笑,我说的是正经话。不信,你数数我背上的圈儿吧。”小乌龟往下一沉,大鲤鱼看得清清楚楚,就“一五、一十”地数起     

走进心情

总是在三月里对着剪剪的春风说:你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说:你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说:你的明快是我的;总是在夕阳西下时对着一点点流泻的青春说:你的伤感是我的;甚至,总是对着与我擦身而过的每一个人说:你爱着这世界的时刻,你的心情便是我的啊!只是,我把这些看成是我的,我没有一点点占有的心情,     

一起来做巧克力

一年有52个星期．每个周末都应该是一个特别的日子。平凡的生活由于加入了一点点的创意,变得充满惊喜和期待。在2010年新开设的这个栏目里,和我们一起来寻找周末的快乐元素吧!     

一条鱼的梦想

我是一条微不足道的鱼,也许你们——尊敬的人类不太愿意了解我,因为你们太忙了,除非是在餐桌上,否则根本没有时间来理会我这条鱼,更没心情倾听一条鱼的想法。但是我仍希望你们能抽一点时间听一听我这条平凡的鱼的梦想,因为这对你们人类也许有好处。过去我生活在一条清澈的小河里。那里有我许许多多的同伴。清晨的太阳升起来时,金色的阳光洒遍了平静的水面。河面上开着一朵朵洁白的荷花。河水是那样的清,一眼可望到一簇簇水草,看不见什么方便袋、塑料瓶、砖头、瓦片……蓝天,映在清清的河水里,显得更蓝了;树木映在清清的     

为快乐找理由

<正>似水流年,呼啸而过。稚嫩的孩提时期,我对世界上所有的事物都充满好奇,看什么都新鲜有趣。生活对我来说就像一盒五彩的巧克力豆,我每时每刻都在猜测接下来跳出的那颗是哪种颜色。而不管那颗豆子是什么颜色,我都倍感惊喜,会欢欣鼓舞许久。但随着年龄的增长,年少时的单纯欢乐早已渐行渐远。长大后的我变成了一个郁郁寡欢的少年,对什么都感到厌倦。我一点都不喜欢自己的生活:乏味的三点一线、老妈的絮叨、营养餐里的胡萝卜、做不完的习题……一切的一切交织成一张巨大的网,紧紧地将我网罗,生活里只有忍受,亮点全无,于是我变得     

可爱的小泥鳅

哥哥家的鱼缸里有两条小泥鳅.泥鳅可真调皮,在水里钻上钻下,可爱极了! 泥鳅长得特别滑稽.它嘴边的小胡须很像海豹的须,眼睛很小,身体是灰黑色的,上面还有五颜六色的花斑,加上蛇一样的身子,显得既灵活又可爱. 我和哥哥特别喜欢它们,每天给它们换一次水.我在缸底放了几块鹅卵石和一些翠绿欲滴的水草,让它们的生活比在河里更舒服.     

吕叔湘先生在叶圣陶语文教育思想讨论会上的书面发言

我因为有别的会,不能来参加讨论,很遗憾。关于叶老的语文教育思想,我在《叶圣陶语文教育论集》的序言里归纳为主要两点,一点是要认识语文是工具、一点是要引导学生自己学习。叶老讲语文教育,越到后来越强调这第二点。1962年叶老写了一首诗《语文教学二十韵》里边有这么几句:     

为自己感动

拿到自考毕业证书,心潮起伏难平,忍不住将五年来所学的汉语言文学专业十几本课本及辅导书统统从书柜里搬出来,摆在桌上竟有厚厚几摞,翻开任何一本,都有我密密麻麻的笔迹。我如一条书虫,在里面一点点啃,一点点钻,望着凝聚我心血的它们,双眼渐渐潮湿了,我为自己而感动。     

2005高考满分作文(福建卷):惑

我把周长比作我们的信仰,把面积看成我们几年来物质需求的增长。我们的祖国正在和平崛起,人民物质生活水平正在提高,然而正如那个圆一样,当它从星状逐渐变成圆时,周长一点点被吞噬,正如我们的信仰在一点点地缺失一样。周国平说:“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。”是的,人们带着冷漠的表情像游魂一样行走;网络上的刀光剑影,舞厅里的灯红酒绿;人们绵里藏针,笑里带刀,勾心斗角……沉湎迷失像尘埃一样迷蒙于各个角落。舒婷的诗写到:“我是你簇新的理想/刚从神话的蛛网里挣脱。”我困惑了,难道刚从对神话的顶礼膜拜中倏然醒悟,我们就立即坠入…     

走进心情

总是在三月里对着剪剪的春风说：你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说：你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说：你的明快是我的;总是在夕阳西下时对着一点点流泻的青春说：你的伤感是我的;甚至,总是对着与我擦身而过的每一个人说：你爱着这世界的时刻,你的心情便是我的啊!县是,我把这些看成是我的,我没有一点点占有的心情．我只是想让我的心和它们一起美丽!     

可爱啊,鸽子

周六,阳光明媚的一天。太阳的心情格外好。它笑了,金光四射,温暖如春。我特别喜欢在操场上一圈一圈慢慢地走。闭上眼睛,前面的,只是一片明亮。太阳不仅照在我脸上,也射进了我心里。我暖暖的。突然,我停住了。看,前面的草堆里,有一个东西在动!我想:那是什么?好奇心涌上来,我屏住呼吸,蹑手蹑脚地走近一点点,伸直了脖子,踮起脚,尽量让自己变得高一点,定睛一看,是几只野生鸽子!瞧,它们有的全身洁白,浑身上下找不到一个污点;有的头戴银绿色帽子,身披紫色羽袍,嘴和脚爪黄里透红,应该是七彩鸟的化身吧!有的白色的羽毛上布满了一点一点的灰黑色,阳光…     

“答案”可以是丰富多彩的

[案例] 在上古诗《小池》时,我让学生就课文提出自己的问题。一个学生提出了一个出人意料的问题:“小荷才露尖尖角”中的“荷”是荷花还是荷叶呢?接着出现了一段比较有意思的“争论”:“是荷叶,因为书上画的是荷叶。”“我有意见,不一定书上没画荷花,作者那时就没看到荷花呀!也有可能是荷花。”“可是老师刚才说写的是初夏,荷花还没开呢。”“不一定没开呀。”“荷叶都才露出一点点呢。”……[感悟] 这个问题是我没有想到的,教参里的解释是荷叶才露出尖尖的角,我从来没有怀疑过它。我不知道是不是该和学生说那是荷叶,我怕那样…     

感谢孩子

如果不是做老师,如果没有这么一群孩子的出现,我可能还是生活在这样一个观念里:颓然地觉得,身边的人和事都在潜移默化地提醒自己去懂得虚假和伪善,生命中没有纯真,我正在一点点失去生活的梦想     

于丹最新趣品人生

缺了那么一点点养心的事情于丹又出新作《趣品人生》,在新书发布会上,她告诉记者们:"讲完了《论语》、《庄子》这些先秦的思想精华,我一直想找到一个载体,用日常生活里人们喜闻乐见的方式,将这些思想落地。这个载体必须是中国式的,从东方土壤里生长起来;还必须是低成本的,门槛要低,才能走进千家万户;而且它还能体现出日常生活中的仪式感,有那么一点点生活里的庄严和安定。筛来筛去,我选了茶、酒、琴和行走山水,这些也都是我生活里最喜     

水草冒泡的秘密

一天,我和爸爸妈妈一起去河边扯水草。在扯水草的时候,我发现有水泡从水草边上冒出来。我伸手摸了摸,奇怪,水草边一条鱼也没有。回到家,我把水草放在鱼缸里,仔细观察,却没有看到水草再冒泡。星期天,我将鱼缸端出去晒太阳,突然发现鱼缸里的水草附近又冒出了水泡。我把小鱼捞出来,再看只有水草的鱼缸,里面还是有水泡冒出来。原来,是水草在冒泡。这是为什么呢?我去问爸爸,爸爸建议我做实验。我取出一个玻璃烧杯,在里面放入水草和适量的水,然后把一个口径稍小于烧杯口径的短柄玻璃漏斗倒置在烧杯中,接着将一支口径大于漏斗柄的玻璃试管,套在漏斗…     

夏路

伴着初夏的一缕缕晨光,我骑上自行车开始了我的每日之旅。城区路边丁香花也早早睁开了眼,含着笑、带着露把阵阵的浓香撒到了晨曦中,把整个夏季都熏香了。我也伴着这沁人心脾的浓香骑出了城区,不小心把心情染成了这星星点点的丁香,在晨风中开了。出了城区,天空更加纯净,蓝得透明,又把蓝色的身姿投入公路旁的水里,水也变蓝了,天与地就变得不可分,就像一大块蓝色的水晶,人也就在水晶中遨游。不光是蓝,初夏的整个世界可以说是五彩的,不信你就低头看一眼那路边,那一点点的黄白就撒落在路边的绿草里。你再放眼眺望一下那一丛丛绿绿的树林,早被晨光…     

QQ个性地带

暮伊12297166个性签名:我把我的心跳与大家分享,希望在露珠里看到你的微笑,我在流星的另一边等待。say hello 6094929个性签名:落寞的凉意,一点点渗透、一点点迂回在生命里。