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知识梳理1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。2.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞;由真核细胞构成的生物叫真核生物,如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫原核生物,如蓝藻等。3.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。细胞膜的功能包括将细胞与外界环境分隔开,控制物质进出细胞,进行物质间的信息交流等。4.细胞器的结构和功能。线粒体具有双层膜结构,是细胞进行有氧呼吸的主要场所;叶绿体具有双层膜结构,是绿色植物进行光合作用的场所;内质网具有单层膜结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“… 相似文献
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知识梳理
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.
2.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞;由真核细胞构成的生物叫真核生物,如植物、动物、真菌等.由原核细胞构成的生物叫原核生物,如蓝藻等.
…… 相似文献
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1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞;由真核细胞构成的生物叫真核生物,如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫原核生物,如蓝藻等。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(2)
<正>一、辨析法区分常考易混的另类细胞1.根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂的好材料,成熟区等根部和其他不见光部位的细胞都无叶绿体。2.叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。3.肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞,核糖体、高尔基体含量多。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(9)
1.下列生物中,不具有叶绿体,但具有细胞壁的是(). A.噬菌体B.大肠杆菌C.衣藻D.水绵2.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体和DNA三者数量比是1:2:2时细胞所处的时期是(). A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期3.果蝇体细胞有8条染色体,经过四次有丝分裂后形 相似文献
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本文着重以“结构和功能相适应”的学科思想,解读“细胞的结构和功能”的教材特点,分析了教学中应注意的问题,以有效突破教学重点和难点。 相似文献
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考纲考点1.细胞学说建立的过程与多种多样的细胞;2.细胞膜系统的结构和功能;3.主要细胞器的结构和功能;4.细胞核的结构和功能;5.细胞结构与功能综合考查。 相似文献
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知识梳理
一、细胞的结构和功能
1.细胞学说
(1)建立者:德国科学家施莱登和施旺
(2)主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。 相似文献
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关于"人工合成了脊髓灰质炎病毒,是否意味着人工制造了生命"的问题,本文认为人工合成病毒就是制造了生命,并对此问题进行了探讨。1脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒是引起脊髓灰质炎的病毒,常侵犯中枢神经系统,损害脊髓前角运动神经细胞,导致肢体松弛性麻痹,多见于儿童,故又名小儿麻痹症。脊髓 相似文献
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郭荣辉 《中国现代教育装备》2012,(24):16-17
在新课程标准的实施过程中,自制教具在初中生物课堂教学中是不可缺少的,它不仅能提高学生的科学探究能力、创造能力、协作能力和实践能力,而且在突出教学重点、突破教学难点方面,更具有明显的优势。下面笔者就"巧用发光二极管自制植物细胞模型,突出植物细胞的结构"谈一谈自己的做法。 相似文献
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点析一:原核细胞和真核细胞1.问题:原核细胞和真核细胞的主要异同是什么?黑藻和蓝藻共有的细胞结构是什么?不含线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸吗?能进行光合作用的细胞,一定含有叶绿体吗? 相似文献
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谭家学 《试题与研究:高中理科综合》2014,(24):11-16
细胞作为基本的生命系统,具有系统的一般特征:细胞膜是系统的边界,各种细胞器在系统内分工与合作,细胞核是系统的控制中心。细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):308-311
选取高电子密度的二氧化钛纳米颗粒和低电子密度的聚苯乙烯纳米颗粒,以小鼠成纤维细胞为细胞模型,利用透射电镜研究这两种纳米颗粒对细胞亚结构的影响及其细胞毒性。实验结果表明,小鼠成纤维细胞的亚结构随着不同颗粒、不同浓度和不同作用时间而产生变化。随着浓度增加、作用时间增长,细胞核扩张,染色质固缩或边聚,内质网膨胀,线粒体嵴受到破坏甚至消失,胞质中出现自噬体、自噬泡、初级及次级溶酶体。以上实验结果说明这两种纳米颗粒影响了细胞亚结构,扰乱细胞代谢,产生细胞毒性。此外,透射电镜可作为高电子密度及低电子密度纳米颗粒细胞毒性研究中直观的检测手段。 相似文献
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在高中生物学教学中结合教学实践,从构建知识网络、转变知识呈现视角、渗透生物学观点、精选试题四个方面对如何提高细胞结构基础专题复习的有效性进行了总结。 相似文献
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1 教学目的 (1)学会制作临时装片;植物细胞结构;初步学会绘制简单的生物图。 (2)培养学生实事求是的科学态度及良好的行为习惯。 (3)培养学生的观察、动手操作、思维能力。2 教学重点 (1)制作临时装片的方法及其操作过程。 相似文献
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知识梳理一、细胞的结构和功能1.细胞学说⑴建立者:德国科学家施莱登和施旺⑵主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;细胞 相似文献