共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
秦清 《小学生导刊(中年级)》2005,(5)
天空晴朗,空气清新。我和妈妈在家搞大扫除。分工后,我们认真做起自己的事情来。打扫房间时,妈妈捡到一些汽水瓶,觉得这些汽水瓶太难看,想扔掉。我说:“不要丢了,先放在家里,明天我找一些朋友来帮忙,把它们做成精美的工艺品,行不行?”妈妈笑了:“这个想法不错,我同意。”第二天,我找来两个好朋友,说:“我想把那些汽水瓶做成精美的工艺品,你们看怎样?”她们不约而同地说:“好极了!”我们立刻动手做起来,很快,一个美丽而别致的花瓶展现在大家眼前。大家欢呼起来:“真漂亮!”我说:“这是给奶奶的生日礼物。”奶奶看见那个花瓶,乐得合不拢嘴,摸… 相似文献
5.
我有很多可爱的小玩意,它们都是我的小宝贝。可妈妈认为它们乱七八糟,老把它们当垃圾给扔掉,这让我很伤心,我好想说:“妈妈,它们是我的好朋友,您不要把它们扔掉!” 相似文献
6.
林霆 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
两三岁的孩子虽小,但也有自己的“小九九”,为达目的,也会使用点儿小伎俩,采取“迂回战术”。做家长的,应当明察,以便采取恰当的教育对策。有一次,我刚要把一个废纸盒拿去扔掉,孩子发现了,问我:“妈妈,您拿那个盒子,是想让我看看里面到底有什么东西吗?”我也只好说:“那你就看看吧。”孩子有收集废旧纸盒、瓶瓶罐罐的“爱好”,什么东西在他眼里都是宝贝。为了将纸盒留下,他采取了一种 相似文献
7.
8.
刘禹涵 《小溪流(作文画刊)》2011,(5):49-49
晚上,我同往常一样给妈妈读课文。这次我读的是《呼风唤雨的世纪》。妈妈听完,神秘地对我说:“我小时候也有许多‘宝贝’,而且这些‘宝贝’还会‘瘦身’呢!”“是吗?”看着我疑惑的样子,妈妈拉着我的手,讲述起她那些“宝贝”的“瘦身”历程。 相似文献
9.
10.
在原郑州市建设路四小(现已并入建设路三小),我见到了陈一和她的妈妈朱云华。陈一剪着短短的头发,小脸上泛着健康的红润。当她绽开灿烂的笑容时,我发现她其实长得挺漂亮。陈一的左耳听力已完全丧失,右耳戴的助听器是特大功率的,达到145分贝。朱云华提醒我放慢语速,陈一则专注地看着我的口型,多年来,她已学会了“看话”。“在妈妈教育你的过程中,你印象最深的一件事是什么?”我放慢了语速问陈一。陈一笑了:“是那次挨打。那是我几岁的时候,一不小心,把碗弄打了一只。我心想反正没有人看见,就偷偷把碎片捡起来包好扔掉了。可是妈妈还是发现碗… 相似文献
11.
12.
孟祥菊 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
一次给低年级的孩子们上语文课,讲到“宝贝”一词,孩子们都很兴奋。我随机让孩子们用“宝贝”一词说句话,课堂上立刻热闹了。“我是爸爸的宝贝!”“我是妈妈的宝贝!”“我是爷爷奶奶的宝贝!”“姥姥经常喊我宝贝!” 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
何彦杰 《小溪流(作文画刊)》2011,(3):64-65
早晨,我刚起床,就莫名其妙地被老妈训了一顿。“彦杰,你昨晚上吃花生怎么不把壳扔掉?弄得茶几上到处都是!”妈妈“笑”着问我。“没有哇!再说,我也不喜欢吃花生呀!……” 相似文献