共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
2.
坚持“以人为本” 走素质教育之路 总被引:2,自引:0,他引:2
素质教育是中国特色的教育思想,是我国改革开放30多年来教育事业发展的一大硕果。更为重要的是,素质教育充分体现了以人为本的科学发展观,不仅事关党的教育方针的贯彻,事关教育的改革与发展,而且是实施科教兴国战略、人才强国战略、走自主创新发展道路的重要组成部分,更是建设中国特色社会主义的必然要求。因此,以素质教育思想为指导,以人为本,转变教育思想观念,继续深化教育教学改革,不断提高教育质量,实现科学发展,是我国教育事业发展的战略主题,高等教育也不例外。 相似文献
3.
4.
张良 《宁波职业技术学院学报》2001,1(2):12-14
素质教育是一场内涵极为丰富的教育思想、教育观念的革命,实施素质教育是一项系统工程,学校是实施素质教育的前沿阵地,广大教师是实施素质教育的主力军。 相似文献
5.
1997年初,贵阳市教委提出了“实施素质教育、开发学生的智力和潜力”的课题。对此,我们认为:办学,必须向教育科研要质量,只有当我们的教师能够从“经验型”转向“科研型”,才会使教育工作真正走向素质教育。于是,我们引进了美国心理学家HOWARD GARDNER教授的“多元智能”理论,积极开展我校的教育科研。 相似文献
6.
钟建安 《雅安教育学院学报》1998,(2):13-15
再过三年,我们将无可选择地跨进一个崭新的世纪,与此同时,我国的社会主义建设也在现代化的路途上迅猛推进。作为社会主义现代化建设的战略重点,教育如何与这日新月异的社会变革同步,成为其前行的强大推动力.这是我们所有教育工作者崇高的责任,也是我们所有教育工作者必须认真思考的问题。 相似文献
7.
“应试教育”教学模式的主要弊端是:课堂教学效率低,其教学手段主要是依靠长时问补课或“题海战术”,导致学生课业负担重,长期处于一种超负荷运转状态,既不利于学生的身心健康,也压抑了学生的个性发展。素质教育则走出“片追”的误区,努力减轻学生的课业负担,力求教学手段、教学方法、教学设备的现代化,使教、学和谐统一, 相似文献
8.
张华均 《中小学实验与装备》2003,(6)
在实施素质教育的道路中 ,我校抓住了信息技术教育这一教育改革的突破口 ,大胆实践 ,勇于创新。现已发展为丹江口市窗口学校 ,十堰市电教示范学校和十堰市教育教学示范学校。1 统一思想 明确目标现代社会对人才的要求越来越高 ,家长对学校的期望值越来越高 ,如何使学校教育跟上时代的步伐 ?如何培养学生适应未来社会的需要 ?经过认真的思索和讨论 ,校领导班子科学决策 :大力发展以多媒体教学为主的信息技术教育 ,培养学生更好地适应信息社会发展的需要 ;转变教育理念 ,促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革。2 加大投入 改… 相似文献
9.
山西省芮城第一职业学校,建校19年来,致力建设以市场为中心的办学体系,以教师为中心的激励体系,以质量为中心的管理体系,以学生为中心的服务体系,办学质量不断提高,赢得了社会的一致好评。 相似文献
10.
张华均 《中小学实验与装备》2003,13(6):40-41
在实施素质教育的道路中,我校抓住了信息技术教育这一教育改革的突破口,大胆实践,勇于创新.现已发展为丹江口市窗口学校,十堰市电教示范学校和十堰市教育教学示范学校. 相似文献
12.
13.
振兴东北老工业基地 ,关键的问题是人才问题。社区教育作为社会教育 ,有利于再就业培训、有利于教育资源共享、有利于多元化人才的培养。社区教育应办成终身、自主学习式教育 ,办成社会型职业培训基地 ,为振兴东北老工业基地做出贡献 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
素质教育是根据社会发展需要和人的发展的实际需要,以全面提高学生基本素质为目标,尊重学生的主体地位和主动精神,努力开发人的指挥潜能的教育.是一种着眼于发展,着眼于打基础的教育,其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础. 相似文献
19.
连丽君 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(6):76-76,80
素质教育是根据社会发展需要和人的发展的实际需要,以全面提高学生基本素质为目标,尊重学生的主体地位和主动精神,努力开发人的指挥 潜能的教育。是一种着眼于发展,着眼于打基础的教育,其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。 相似文献
20.
目标是一盏明灯,照亮了属于你的生命;目标是一个路牌.在迷路时为你指明方向;目标是一方罗盘,给你导引人生的航向:目标是一支火把,它能燃烧每个人的潜能,牵引着你飞向梦想的天空。罗曼·罗兰说:“人生最可怕的敌人,就是没有明确的目标。”目标是你追求的梦想,目标是成功的希望。失去了目标,你便失去了方向,失去了一切。因此,我认为,“订立目标目标管理一实现目标”也正是推进素质教育的最有效的实践之路。 相似文献