给她一个台阶下

那一天早上 ,跟平常没什么两样 :第一节数学课 ,第二节语文课。上课铃响后 ,我照例拿起课本准备上课。可是当我走进教室时 ,却发现教室里闹哄哄的 ,学生们三五成群叽叽喳喳地不知在议论什么 ,有的还在大声喧哗 ,教室像炸开了的锅。“真不像话 !”我板着脸站在门口 ,教室逐渐恢复了平静。这时值日班干站起来说 :“凌老师 ,文洋用来交打预防针费的 6元钱不见了。”　　“是呀 ,有小偷 !”马上有人插嘴。　　“我昨天也不见了一元钱。”一个学生说。　　“我前天也不见了五角钱。”　　教室里又沸腾起来。这接二连三发生的事情弄得我十分恼火 ,…     

变形的T恤衫

已经好几天了，一件白底红花的T恤衫一直留在教室里，没人认领。记忆里好像是文文的衣服，于是，我在文文妈妈接文文时把衣服拿了出来。文文妈妈看了半天，说：“这好像是文文的，但又不完全像。”面对我的一脸疑惑，文文妈妈接着说：“这花样和颜色都像，但是形状不像，文文的衣服是平整的长方形，而这件衣     

为有源头活水来

又到写作文的日子,刚跨进教室,就听到孩子们在谈论.“又要写作文了.”“嗯,作文就是榨文呗!”看到孩子们紧皱的眉头,扶额做痛苦的样子,我不由得想起一件事……记得那天我像往常一样捧着课本去上课,刚走到教室门口,听见教室里乱哄哄的,我的心陡地往下一沉,已做好了要训斥他们的准备,可是转念一想,还是先看看具体情况再决定.进了教室,我脸一阴,扫了整个教室一眼,学生顿时安静下来,这时班上的一位活跃分子小孙马上告诉我,刚刚教室里飞来了一只雏雀,不知是紧张,还是是迷失方向,在教室里变成了无头苍蝇,乱飞乱撞.     

给学生一个台阶

这学期我接了五年级一班。学习委员把第一次习作本交给我 ,对我说 :“老师 ,只有魏克杰没有交。”我问 :“为什么 ?”学习委员说 :“他以前从没交过习作。”在这两个星期的接触中魏克杰给我的印象是 :调皮捣蛋 ,对什么事都不在乎。上课他从没举手回答过问题 ,也从没正眼看过我。对这样的学生 ,按以往的惯例是 :狠狠地挖苦一顿 ,再令其补上。于是 ,我气冲冲的走向教室 ,透过教室的门窗 ,我看到他正在教室里乱窜。我的气不打一处来 ,一步迈进教室 ,大声喊道 :“魏克杰 !”他怔怔的站在那里 ,一双惊恐的眼睛望着我。我的心一颤 ,觉得他像一只受…     

我是个“倒霉蛋”

嘿，就这么怪，我的嘴巴总是稀里糊涂地说错话。每次上课师生互相问好时，同学们老冲我怪笑。那天，教室里充满了火药味。上课了，周老师板着脸走进教室，我们的心弦一下扯紧了。老师走进来许久，都没有说“上课”，同学们却站了起来。也许是太过紧张的缘故，我的脑子像一锅糊粥，想也没想竟说：“上课。”声音不大，但同学们都听到了，“哧哧”地笑了起来。我一紧张，正要改口说“老师好”，可嘴里却说出“同学们好”。教室里顿时像炸开了锅似的，教室顶儿都给笑塌了。老师瞪了我一眼，教室里安静了下来。我由于羞愧和困窘，脸涨得通红。大…     

木头人

“丁零零”,上课铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,然后一本正经地对我们说:“今天”你们自由活动难道太阳从西边出来了?但我来不及多想,这么好的机会不能浪费,赶紧和小伙伴玩起来!这时,教室里已经乱成了一锅粥,同学们有的在教室里踢起了毽子,有的三五成群说说笑笑,有的手舞足蹈,有的像孙猴子一样在教室里上蹿下跳,还有的像四蹄生风的野马在教室里奔跑……大家神采飞扬,一个个都撒开了欢儿。     

一堂难忘的语文课

期中考试成绩揭晓了!这个消息像西伯利亚的寒流一样,迅速传遍了全校。高二(7)班像是“重灾区”,教室里没有了以往的热闹,同学们一个个像霜打了的茄子。老师们都反映上课效果差,同学们不配合。为此,我这个班主任忧心忡忡。早上第一节是我的语文课。铃声响起,我端着满满一烧杯豆浆走进了教室。沉寂的教室里少了该有的嬉闹,同学们用奇怪的眼神看着我这位平日里咬文嚼字之乎者也的学究开始窃窃私语:“这节是语文课还是化学课?“”老师要干什么?”……“同学们,这里是满满一杯热豆浆。如果——”说着我倒掉了半杯,这时教室里静悄悄的,大家都目不…     

背心风波

情景再现： 场景一： 奇奇在教室里高兴地玩玩具,迅迅的外婆领着迅迅走进教室,并走到奇奇面前说：“奇奇,你的背心和我们迅迅的背心拿错了,你脱下来换一换。”奇奇看看身上的牛仔背心说：“这是我的背心呀。”迅迅的外婆说：“迅迅的背心是新买不久的,这件才是你的,颜色都褪了,     

班里的一场小风波

我从没有想过 ,在我身边会发生什么了不起的事情 ,因为一切都是那么平常。但是那天中午 ,我刚走进教室 ,就发现气氛不大对。同学们都三五成群低声议论着什么 ,教室外面不时地有一些其它班的同学向里面探头探脑。“郑丽 ,发生了什么事 ?”我拉住一个同学就问。郑丽一本正经地说 :“我们班出了一位大英雄 !”“到底什么事 ?”“放心 ,是件大好事 ,程扬今天中午救起了一个落水儿童。”“哦 ,真的 ?”教室里的同学脸上都带着笑容。我突然发现教室里没有程扬 ,连忙问 :“程扬呢 ?”气氛一下子紧张起来 ,因为前些天报纸上还报道过一位中学生为救人…     

粉笔盒里的特殊奖品

人们常说:“只要是金子,迟早会发光。”可有件事教育了我,使我懂得:有时候,砂子也会发光的。那是多年以前的一个早自习。我走进教室,发现闲聊声与读书声混杂在一起,心情极为不快。为了引起学生的注意,我故意在教室里转了一圈。他们依然如此,对我这个只有一年教龄的老师熟视无睹。看到他们没精打采的样子,我只好让他们停下来,教室立刻安静了。我有点激动,说:“谁要是能在十五分钟之内背熟《威尼斯的小艇》,我就奖励他。”     

竞赛之前

下午我们班就要参加学校组织的学科竞赛了,那帮小鬼这会儿在干什么呢?我一边想着,一边匆忙放好车,向教室走去。“张老师!张老师!”值日老师喊住了正要进教室的我。我停了下来,扭头问道:“有事吗?”“你们班今天中午……”他瞅瞅教室,压低声音说。我也望望教室,这帮小家伙又惹祸了?教室里真安静,一个个好像在认真看书,目光却不时从书角飞出来,耳朵支棱着,似乎恨不能贴在玻璃上,听清我们的对话。我的心猛然收紧,“今天中午,你们班教室里乱成一团了。听说有个同学带了个虫子来,大家都围着……”值日老师还说了什么,我已听不见了。真是好样的,这…     

讲台桌不见了

早上,我一走进教室,便觉得教室里空荡了许多,同学们也在七嘴八舌地议论着什么。我一打听,原来是教室里的讲台桌没有了。有的说:“可能是别的班借走了”,有的说:“可能是去修理了”,还有的说:“可能是小     

给学生悔过的机会

一学期以来，全班同学在各方面的表现都很令人满意。这天，作为班主任的我正伏案写着申报“文明班”的材料，突然有同学急急跑来向我报告：薛夏东跟同学吵架把教室里的黑板给敲碎了。怎么搞的？在这个节骨眼上竟然出这种事情，一学期来大家的努力岂不是白费了吗？我气得放下手中的笔，就快步向教室走去。 远远地就能听见教室里传来一片喧闹声。我走进教室，教室里一下变得鸦雀无声，气氛紧张极了。肇事者低着头，像憋足了劲准备迎接我的批评。同学们的目光一齐向我盯来，看我如何处理这件事。怎么办？面对这个不知花了我多少心思的学生，我…     

把什么留给你,我的学生

三年前的一个初夏,备战中考的学生挥汗如雨。这时却发生了一件令我棘手的事。上午交饭钱时,昊向我报告说被偷了120元钱。踌躇了一个下午,直到最后放学、跨进教室门的一刻我才下了决心。教室里静悄悄的,四十五双眼睛紧盯着我——像临近某个重大历史时刻一样。我说:“同学们,我分析了这次失窃事件,钱只可能是我们自己班的学生拿的……”     

批评也要讲点艺术

一次，我去听同年级叶老师的课。铃声响过后，我们刚走到教室的门口，冷不防，从教室飞出一个足球，正好从我们俩中间穿过。我心里惊讶：“完了，这堂课肯定上不好！”同学们一个个伸舌缩颈，目不转睛地看着叶老师。只见叶老师慢慢地回身把足球捡起来，微笑着走上讲台说：“好厉害的一脚，踢个正着，得分！不过要想练就射门的基本功，还得到操场上去。以后谁再到教室里踢球，我就要出示黄牌警告了。”同学们听后会意地笑了，教室里的气氛得到了缓和，那位踢球的同学羞怯地低下了头。这件事虽然已过去五六年了，但我至今仍记忆犹新。如果当初…     

每一片叶子都很绿——谈以幼儿为本的个性化教育

教室里的自然架上有两棵绿萝,在小朋友的精心照料下长得郁郁葱葱,到了该分枝栽培的时候,我和孩子们一起从大枝上剪下许多小枝,分插到花盆里。哲哲忽然说：“这片叶子是我,特绿。”小朋友们争先恐后地寻找自己喜爱的绿叶子,纷纷说“这片小小的叶子就是我……”。     

激发学生热情是作文成功之路——记一次别开生面的作文课

三分钟预备铃响了,老师走进教室,指挥同学们唱起了《小草》这首歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”歌声在教室里回荡。歌声停止了,老师说:“唱得很好,很有精神,也很有感情,我猜想同学们一定是很喜欢这首歌,是吗?不过,你为什么喜欢它?唱这首歌的时候你想了些什么?有些什么感想?”这时,同学们有的感到愕然,有的在凝神静思,有的则与同桌议论了起来。老师接着说:“现在我给你们发个材料看看。”老师将事先刻印的《中国青年报》刊登的《“小草”与“无     

故事的渗透力

为了配合学校开展的“你丢我捡，你丢我劝”活动，我受辅导员的邀请，在周一升旗仪式上为全体师生员工作国旗下的讲话：这是一个曾让我无地自容的真实的故事。一天，开发区某校初一（三）班转来了一位插班生，他是一位德国小男孩。这个德国的孩子来到学校上学做的第一件事，就是将同学们大扫除后扔在教室门口的一把扫帚捡起来，放在了教室的卫生墙角里。第二天，他利用下课时间在班上捡纸屑。班上的几个小男生见了，笑嘻嘻地说：“嘿，德国鬼子不像我们想像的那样坏嘛。”教室里发出了一阵哄笑。第三天，他依然这么做。第四天的晚上，德国专…     

面对56只高举着的手

刘楠是一个沉默寡言的孩子,平时表现不错,这次却因为一件小事“火山爆发”,居然拿起凳子砸同学,所幸没有造成严重后果。如何处理这件事?我想到了马卡连柯的一句话“:教育这个概念从广义上是对集体的教育和对个人的教育的统一。而在对个人的教育中,自我教育是起主导作用的方法之一。”我想,我也要把对集体的教育和对个人的教育统一起来。那天下午,事件发生已半天,学生在静观老师的举动。我走进教室,教室里静悄悄的,56名同学一起沉默着。刘楠则站在教室的后面,低垂着头,耷拉着双肩,一副懊丧、泄气的姿态。环视一周之后,我对大家说“:刘楠今天…     

那把淡蓝色的小伞

上课铃声响起,学生陆续回到教室,我随之也走进课堂。这是我任教的两个班中,纪律相对涣散的一个班,往往在值日生高呼起立,师生互问好的时候,还有人从门外匆匆而来。到了座位,还把颈项伸得像鸭脖子一样,向教室另一端的同学讲述着什么事,或者要一件什么东西。今天,天气闷热得很,俨然是夏季雷雨前的征兆,站在六十多个人的教室里,就像一群活物被塞进了炉火正旺的蒸笼里,一股一股的热气直往身上冲,难怪教室里总有唔唔声。虽然教室里有四把电扇,可正如一位可爱的学生在周记里写到的那样,为什么学校忘了老师也是人,也是耐不了高温的动物,没有在讲台…