净化校园，拒绝错误“官”念

2004年11月29日，长沙市天心区城南路街道办事处和大古道巷小学共同承办了“廉政教育进校园，进家庭”活动，号召全体学生、家长、居民“廉洁自律从我做起。”     

如何培养学生的集体意识

集体主义是学生思想品德教育的一个重要方面，集体主义包括个人对集体的认识、情感、态度及其行为方式，其核心是集体意识。所谓集体意识，是指在一定的集体中，关于个人与个人，个人与集体关系和态度的认识和情感表现，它决定着人在集体中的行为方式。有强烈集体意识的人，往往把自己的言行与集体的利益联系起来，有良好的团队合作精神，对自己所在的集体有强烈的依赖感和归属感，并产生强烈的责任感、荣誉感和自豪感。作为一个集体，只有全体成员团结一致，同心同德，各项工作才能搞上去。     

学生“官”念令人忧

时下，在部分成年人心中根深蒂固的“官”念，也逐渐在孩子幼小的心灵中萌发。有不少孩子产生了“官欲”，甚至染上了“官病”，“官瘾”发作的低龄化趋势令人担忧，引人深思。     

思想品德的“翅膀”

本文阐述了运用文、歌结合的方式激发学生学习兴趣,利用流行歌曲、明星、传统歌曲等积极有益的方面教育引导学生,提升学生的思想品德的教育方法。     

别让学生“违纪”演变成“危机”

某职校课堂上,教室里突然飞起一个粉笔头,打中了一位女生的脑袋,女生发出尖叫。不少学生哄笑起来。教师非常生气,快步走到一个学生旁边,严厉地说：你为什么上课扔粉笔？你想干什么!该学生说：不是我扔的。老师更加生气：做了错事还不肯承认!我明明看见粉笔是从你这里扔出去的,还想抵赖？想不到这个学生眼一横,大喊：我说不是我就不是我!...     

努力培养学生干部的服务意识、团队意识、竞争意识

学校德育工作应针对学生干部这一特殊群体加强服务意识、团队意识、竞争意识的培养。服务意识强是现代人才的一个重要特征。作为一名学生干部,应有一种无私奉献的精神,有一种燃烧自我的信念,有一颗全心全意为广大同学服务的心,学会用自己的真诚与热情去化解同学之间、师生之间的矛盾。然而,有极少数学生干部名利心太重,如学雷锋做好事是为了讨表扬,工作积极热情是为了在老师面前图表现等。因此,我们应正面地、积极地教育学生干部在服务中体现自己的价值。团队意识也是现代人才必不可少的内涵。教师应注重培养学生干部的协作精神和协调能力。…     

“学生官”怪现象刍议

近年来,“学生官”现象日益引发社会的关注。据《工人日报》报道,在河南郑州,搞公开竞选班干部的中小学越来越多,为了如愿当上学生干部,他们拍写真、做海报、拉选票……一些参加竞选的学生使出浑身解数,甚至不惜出钱出力“拉票”。这不是个别现象,     

学生干部的培养和使用

学生干部的正确培养和使用,直接关系到学校各项活动的开展。本文分别从如何培养和使用学生干部两个方面入手,提出了选取、树立岗位职责意识以及在实践中锻炼等具体步骤和方法。     

领导干部要树立正确的“官”念

新时期,党的领导干部树立怎样的观念很重要,这关系到党和国家生死存亡的问题。本文就党的领导干部为民观念问题出发,提出了当官为民、权为民用、利为民谋、欲为民节、勤于政务五个方面“官”念建立内容,以资借鉴。     

“官”念十足

漫画发表于1911年的《神州日报》,该报由于右任等革命党人在上海租界创办。报名“神州”．蕴含着“激发潜伏的民族意识”,反对满清之目的。漫画中接受新式教育的学子,早已把“独立”大旗抛在脑后,抱腿的抱腿,飞升的飞升。都往官界的顶子跑,看得出这项子的吸引力真大。     

一个响亮的口号叫“服务”

目前，我们的基础教育较为普遍地缺乏一种意识——服务意识。     

在初中思想品德教学中培养学生“说”的能力

在当前素质教育背景下,初中思想品德教育正逐步实现＂应试教育＂向＂素质教育＂的转变,思想品德教学模式也从以往单纯的知识理论教学向知识、能力与情感并重的方向发展,其中,学生思想品德能力的培养被摆在了重要的位置。初中思想品德教学实践证明,在教学过程中对学生注重＂说＂的能力训练,可以促进学生在＂听＂、＂思＂、＂析＂等各方面能力的培养,     

学生官的诉说

你我真可说得上同病相怜了，我也是班长，不过是老师钦点的。正因为如此，几个同学排斥我，嫉妒我，认为自己更能胜任这份工作。就是在他们的煽动下，大部分男生开始避开我，有时还故意找茬儿，存心和我过不去。我的自信心，被他们消磨得所剩无几，但好在责任心支持着我，我没有放弃。     

持之以恒培养学生坚强的意志力

在特校的思想品德教育工作中,培养和教育残疾学生形成持之以恒的高尚意志品质,不仅是教育的目的,而且也是培养学生形成良好社会主义道德品质的重要手段.     

班主任与“特殊”学生

“有的错误，有较深的思想根源，病情较重，反复较多，这样就需要采取多种治疗方法互相配合，我觉得比较有效的方法就是写心理病历。”在这段话中魏书生把思想问题比较严重的学生比作为病人，那么给这样的病人看病的医生自然就是班主任了。