语文教学中的法制教育

在语文教学中,我发现了一个大家都忽略的现象:注重情感的熏陶,却忽略了法制方面的引领。“以人为本”是我们每一个教师提倡并力求做到的,但也有很多人曲解了其含义,甚至有意无意地做了误导,可以设想:如果只注重情感因素,感情用事,不注重法制观念的培养,他的心态是健康的吗?这个社会是健全的吗?以情节曲折、人物形象鲜明生动的《水浒》为例,《鲁提辖拳打镇关西》一文,人物形象鲜明,描写手法精妙,教师在引导学生阅读、交流评价时,都注重了鲁提辖值得歌颂,因为他嫉恶如仇,仗心相助,而郑屠仗势欺人,自私可恶,应该被打死。作为教师,是否可以考虑…     

语文教学中的法制教育

在语文教学中，我发现了一个大家都忽略的现象：注重情感的熏陶，却忽略了法制方面的引领。“以人为本”是我们每一个教师提倡并力求做到的，但也有很多人曲解了其含义，甚至有意无意地做了误导，可以设想；如果只注重情感因素，感情用事，不注重法制观念的培养，他的心态是健康的吗？这个社会是健全的吗？     

法制教育在语文教学中的渗透

语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制有机地结合起来。教师要根据语文学科的特点．在教学中恰当地把握尺寸,潜移默化地在词语的讲解、课文传授、语文活动及学生作业中进行渗透。     

语文教学与法制教育

青少年是徂国的未来和希望,他们的健康成长关系着国家的稳定,社会的和谐和家庭的和睦。但是,近年来,青少年犯罪呈上升趋势,而在校学生犯罪案件也有所增加,而学校作为培养人才的摇篮,也是青少年面对社会的第一站,学忮在预防和控制青少年犯罪方面起着重要的作用,学校要在加强思想品德的基础上加强法制教育,要从培养未成年人的角度出发,用科学的知识和法制的观念来教育其做人的道理。因此,学校在他们之中实施法制教育势在必行。     

法制教育在小学语文教学中的渗透

<正>小学生正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性。小学教师深感任重道远,因为小学时期是养成遵规守纪的好习惯的关键时期。加强小学生的法制教育,提高他们的法律知识水平,增强法律意识,是国家法制建设乃至整个社会主义现代化建设的百年大计。一、充分发挥课堂教学主渠道作用渗透法制教育语文课堂教学是实施小学法制教育的主要场所。结合实际,既深刻挖掘法制教育内容,又巧妙设计渗透方法。例如《鸟的乐园》这篇课文是认识各种鸟类,我在教学时     

试论法制教育在语文教学中的渗透

把法制教育引入语文教学,适时地渗透法制教育,可以将学生的生活世界联系起来,实现语文教学贴近生活与时代。既增强学生的法律意识,又提高学校法制教育的实效性。教师在实际教学中要从课文教学与阅读和写作中渗透法制教育,完成这一教学任务。     

利用语文教学进行法制教育

语文课堂是实施法制教育的主要场所,教师可以通过语文课堂教学的词语,文本,问题设计进行渗透;通过习作,语文活动,语文阅读促进法制教育。     

潜移默化 润物无声——小议语文教学中的法制教育

青少年的成长与社会环境和家庭环境有着密切联系。然而社会上存在一些＂重物质、轻精神＂、＂重智轻德＂、＂法律观念淡化＂的行为,直接影响着青少年。因此净化社会环境,加强法制教育,加强和改进未成年人的法制教育任重道远而势在必行。我充分利用语文学科教学,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育,让学生从小就与法制建立起深厚的感情,并逐步树立起学法、懂法、守法、用法的法制意识,在生活和学习中懂得拿起法律的武器来保护自己。那么如何在语文教学和实践中渗透法制教育,取得“潜移默化,润物无声”的效果呢？下面我就谈谈几点看法。     

浅议法制教育在语文教学中的有机渗透

语文课上学法律似乎有“越位”之嫌,但笔者以为法制教育不能只是几个政治老师或法制辅导员的事情,学校的法制教育应该是全方位、全员参与的事情,语文课上学法律既是对学生加强法制教育的需要,也是大语文教学观的体现。在语文教学中运用现代“法眼”来重新审视文本,适时渗透法制教育,使学生在“随风潜入夜,润物细无声”的教育中受到法制教育的熏陶。     

寓法制教育于语文教学中

渗透法制教育,充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作性强而又实效的途径。在教学中,要寓法制教育于情景再现,寓法制教育于分析人物,寓法制教育于课堂辩论,让学生取得语文知识与法律知识的双丰收。     

在语文教学中渗透法制教育

邓小平早就指出：“法制教育要从娃娃抓起。”江泽民也强调：“在青少年中加强法制教育,是实施依法治国的带有长远性、根本性的工作,要持之以恒地抓下去。”在语文教学中渗透法制教育是新时期的需要,也是新课标的要求。     

语文教学中如何渗透法制教育

现在很多学生法律意识淡薄,掌握的法律知识太少,导致他们走上违法犯罪的道路,断送了他们的前途,这样对社会及家庭造成了不可估量的损失,加强青少年的法制教育已经成为迫在眉睫的事情。作为语文教师,应当在日常琐碎的教育教学工作中开动脑筋,让学生成为一个知法、守法、会用法的好学生。     

在语文教学中渗透法制教育

语文与法制,这样两个看似风马牛不相及的领域,经过教师稍加点拨和引领,便能如此密合交融、浑然一体。这不正是新课程标准所倡导的学科之间的整合?作为语文教师,我们有理由、也应当在日常琐碎的教育教学工作中开动脑筋,积极想办法,使法制教育潜移默化,为学生的健康快乐成长奠定坚实的基础!     

如何在语文教学中渗透法制教育

作为一名语文教师,如若教出来的学生在阅读课文时不仅能带着一颗文学之心,同时还能揣有一颗法制之心,那该是多么成功的教学呀!这是我一直以来的追求。那么如何才能做到呢？我想：在教学中既不能把语文课上成法制课,也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素,教师应以语文学科教学目标为基础,将法制常识有机地融入主课堂的教学内容中,实现课程固有的教学目标,同时增强学生法律意识,使语文教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中,从而达到一箭双雕的效果。     

如何在语文教学中渗透法制教育

语文教师不仅要教好书,还要育好人。本文着重从两个方面介绍语文教师如何提高自身素质,在语文课堂上、口语交际课上、习作课上渗透法制教育。     

高中地理教学中的法制教育

高中地理教学中的法制教育□董汉民冯凤云／河南省扶沟县高中现行高中地理教材,从人类和地理环境的关系着眼,讲解了有关地理环境的基础知识,使学生认识到,使地理环境向着更有利于人类生产和生活的方向发展以及协调好人地关系的重要性。教材中涉及到的《大气污染防治法...     

浅析小学语文教学中的美育内容

<正>教学过程中,小学语文美育虽然能综合运用美学原理,培养学生正确的审美观和欣赏美、创造美的能力,但是,小学语文课绝不是单纯的美学课,是以学习语文知识,培养语文能力为主要目的的,即小学语文教学中的美育只能根据语文课文内容不同确定美育内容,并且有所侧重。一、小学语文中的自然美自然美指自然事物的美,包括日月星辰、山水花鸟、草木虫鱼、园林田野等。自然美是以自然的感性形式而直接引起人的美感。美学史研究表明人类对自然美的感受和认识大概是     

中学法制教育中的价值观内容及引导方式

法制教育是以法学知识为主要传播内容的教育活动。法制教育的使命及其蕴合的思想教育功能决定了法制教育中价值观教育的重要性。因此,中学法制教育在重视法律条文讲授的同时也必须注重法制价值观内容及其引导方式,使学生在其中自觉获得价值判断,以潜移默化地促使学生形成正确的价值观念。     

小学语文教学中法制教育的巧妙渗透

目前,学生的法制教育主要是通过班队会、品德课、实践活动以及零散的法制教育讲座等途径实施的。事实上,在我们现行的各个学科教材中均蕴藏丰富的法制教育内容。教学中,老师如果能善于发现,善于挖