叠压供水系统中水泵选型与节能的关系

从离心水泵运行工况变化和特性曲线分析入手,确定水泵运行的高效区域范围,对水泵进行效率分析和特性曲线拟合,给出保证系统高效运行的水泵性能参数,以工程实例来验证水泵选型方法的正确性,结果表明:叠压供水系统在水泵选型和运行情况均合理时,才能取得预期的节能效果.     

实现水泵变流量调节发展水泵变转速技术

调节阀门开度来改变水泵运行参数,是以消耗水泵运行能耗为代价,浪费能源;若采用水泵的变转速技术同样可以实现对系统的变流量调节,发展水泵的变转速技术是实现循环水泵的变流量调节和节能的有效途径,其中最理想的方法就是变频调速。     

变频冷冻水泵运行效率测试与分析

在不同运行条件下对某变频冷冻水泵的性能参数进行了测试，获得了不同转速下该变频冷冻水泵机组的总效率(全效率)、变频器效率、电机和水泵的综合效率、变频冷冻水泵的水力效率比和容积效率比，总结得出了该变频冷冻水泵各效率随转速变化的规律。同时指出，在计算采用压差控制的变频冷冻水泵的能耗时，不应将变频冷冻水泵的总效率当作常数，不同运行控制方式对变频冷冻水泵效率有着不同的影响。     

水泵性能综合实验技术及其应用

为促进水泵市场准营制度的实施，研制建造了水泵性能综合实验台，实验技术先进，方法规范，采用的仪表检验合格。分析推导了水泵扬程、轴功率、输出功率、泵的效率、实际汽蚀余量、安装高度和最大安装高度的计算公式，选用实验水泵检测其性能参数，绘制了水泵的实际性能曲线。为用户选择水泵型号提供科学依据，从而达到合理选择水泵型号，节约能源的目的。     

多功能水泵控制阀的水锤防护特性及其应用

通过分析多功能水泵控制阀的水锤防护特性,并结合东风汽车公司水厂的泵房管道上的JD745X型多功能水泵控制阀的应用验证,指出此水泵控制阀是一种兼水泵控制、止回、消除水锤三种功能于一体的控制阀门,具有较广的应用前景。     

国内外水泵技术的研究现状与发展前景

以国内外水泵技术的发展阶段为线索,结合丰富的材料,概括性地介绍了国内外在水泵技术方面的研究现状及成果,并对以后水泵技术的发展做出了预测。     

关于对水泵节能技术的研究与探讨

述水泵变频调速节能原理,对某电厂工业水泵采用变频调速节能改造的措施和取得的节能效益进行分析,揭示了水泵采用变频调速装置进行节能改造具有很大的实践空间.     

探求降水、抽水中的等量关系

题目：2004年8月4日我国大部分地区连降暴雨，湖北襄樊严重内涝，防汛指挥部决定冒雨开水泵排水假设每小时水增加量相同，每台水泵的排水能力相同，若开一台水泵要10小时排完积水，开两台水泵3小时可排完积水，问开三台水泵多少小时可排完积水？[第一段]     

水泵汽蚀危害及防护

水泵汽蚀问题,是泵站运行和设计人员十分重视和急待解决的课题.着重论述了水泵汽蚀危害及产生的原因,以及改善、防止水泵汽蚀的措施等内容,对生产实践具有一定指导作用.     

在供水中变频调速水泵的合理选择

变频调速水泵供水设备是很有发前景的节能设备，但它的前提是必须运行于高效率区内，如果对水泵选择不当，使水泵的运行大部分都处于高效率区之外，那么就体现不出变频调速供水设备的节能优势．为此，本文从离心泵叶轮的相似定律入手，对如何使变频调速水泵及定速泵处于高效率区工作进行了分析．提出了合理选用成套变频调速供水设备时，应对其配套水泵结合变频调速设定的恒压值进行核算，必要时更换配套水泵，以保证它的节能特点．并在本文中提出了需注意的问题和进行核算的方法．     

高校教育技术培训工作探讨

在信息技术高速发展的今天,教学手段发生了革命性的变化,教育技术培训迫在眉睫。通过培训,将使教师的媒体教学设计能力、课件制作水平、信息化教育资源综合利用效应都得到全面提升,为提高教学质量奠定良好的基础。     

信息技术“进入”教学的四种类型

信息技术"进入"课堂教学的状况可大致分为"塞入"、"加入"、"嵌入"及"融入"四种类型。教师在教学中使用信息技术的目的,信息技术在课堂教学中的作用、地位、性质,信息技术与教学的关系以及相应的教学属性,因信息技术"进入"教学的不同类型而异。信息化时代呼唤着与之相应的新教学,而这种新教学只有在将信息技术融入教学之后才有可能诞生。     

信息技术与课程整合的探析

信息技术与课程整合作为一种教学方式正日益受到人们的关注。信息技术与课程整合的应用,将导致教育思想、教学内容、教学形式和教学方法等多方面的变革。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式,也是学生能力培养的必由之路。     

信息化时代的大学人文专业教学创新研究

在当前的信息化时代,作为精神性学科,大学人文专业教学必须更新教学观念,创新教学内容,学会运用先进的信息技术,实现具有个性化又富有交流性的教学方式,营造师生互动的开放性的动态教学环境,最终将人文专业从陈旧的传统教育模式中转化出来,适应现代社会前进的步伐。     

浅议以现代信息技术为支柱的现代远程开放教育

现代信息技术作为现代远程开放教育的重要支撑改变着传统的教学模式和管理模式。教育观念、教学对象、教育时空、教育资源、教学内容诸方面的现代化与开放使更多的人们享受到高质量的教育，展示出它强大的优势。同时，也对教师提出了更高要求。     

《高级选线技术》课程案例化教学改革

《高级选线技术》是石家庄铁道大学道路与铁道工程、交通运输工程专业研究生一门重要的学位课程。课程涉及的内容多,而现有的以课堂基础理论为主的教学方式很难激发学生学习的积极性和主动性。在结合多年教学经验和科研的基础上,进行《高级选线技术》课程案例化教学改革,期望通过设计案例完善现有教学方法,激发研究学习的积极性,培养研究生综合素质和科研创新能力,掌握现代信息技术在铁路选线设计中的应用。     

论信息时代教师教学技术体系的范式变革

信息时代,教师教学技术体系将从“信息呈现”范式走向“信息处理”范式,实现“精准培养”的功能旨趣,构建以“组织技术”为中心的基础结构并凝结教师“教学生学”的价值共识。“信息呈现”范式的教师教学技术体系将形成摆脱教师个体依赖和时空限制的语言技术体系,铺设学生个性化学习路径的设计技术体系,促进学生自主学习有序进行的组织技术体系,监控教学过程和描述学习轨迹的教学评价技术体系。     

现代教育技术在电子商务课程教学中的应用

电子商务课程教学的要求与一般课程相比,有其独特性,运用现代教育理论和现代信息技术来开展教学,对整个教学过程和教学资源的设计、开发、利用及管理实现理论与实践的最优化。提出课堂教学创新的模型,对比传统教学方式,分析利用现代教育技术实现流媒体传输的基本方式和亟待解决的几个技术问题。     

在教学中加强多媒体技术手段的创新

在信息技术飞速发展的时代,多媒体技术以其具有图、文、声并茂的特点,为现代教学提供了最理想的环境,必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。多媒体技术在教学中的应用激发了学生的学习兴趣,有利于学生自主学习,使教师有更多的时间提高教学水平,提升教师的计算机应用水平,教学手段的创新最终促进电教化教学的发展。     

基于信息技术的小学数学有效课堂构建途径

如今科技发展十分迅速,信息技术也被广泛运用到生活各个方面,教学条件也随信息技术的深入不断提高,教学用具也在不断变化,教学方法也变得丰富起来.视频教学、图片演示等教学新方式的出现,使教师教学变得更加全面具体,使学生了解知识更为简单.而当下如何合理地结合信息技术与教学课程成为一大难点,本文将对如何构建融合信息技术的小学数学...