文言文教学“四要”“四不要”

高中新教材文言文增多,要提高教学效率必须讲究方法和策略。一、要读,不能只是看。高中学生似乎变得沉稳了,哇啦哇啦高声朗读课文的情况较少见了,加上课文越来越长,“读”似乎很吃力,最方便的是看一下或者说默读。其实,高中的课文仍然要读,尤其是文言文。“读”不只是背诵的必然要求和前提条件,“读”更是理解与掌握的基础。由于部分教师的引导不当,不少高中学生把学习文言文定     

“五四青年”黄玉峰

黄玉峰是上海复旦大学附中的语文特级教师，其实他并不是青年。但他分明有着青年人的纯真、率直甚至天真；更可贵的是，他以民主与科学为自己的教育理念，所以，当时我诙谐地称他为“五四青年”———“五四”者，乃“五十四岁”之简称也。不过，四年过去，斯人已五十有八了，尚不愧此称号，实属难得。语文教学的叛徒我最初看到“黄玉峰”这个名字，是与“叛徒”这个词联系在一起的。１９９９年４月２２日的《中国青年报》上有一篇关于他的通讯，题目就叫《语文教学的叛徒》。标题中的“叛徒”二字并没有加引号，因为对于现行语文教学来说，…     

文言文教学要“抓点”

所谓“抓点”，就是抓课文词句中的重点和难点，包括文言多义词、古今异义词、活用词、通假字、特殊句式等等。为什么要重视抓点呢?因为这些知识点是构成文言文阅读能力的要素。也就是说，学生如果没有掌握这些知识点，就不能顺利阅读课文以外的文言文，就没有具备阅读文言文的能力；如果抓住了这些知识点，也就掌握了开启文言文宝库的金钥匙。     

关于“小学而大遗”及“或”

对韩愈《师说》中的“小学而大遗”一语,通常的解释是：     

复习课“B”形教学模式

“B”形教学模式结合了创新学习理论与高考目标要求，是一种以培养学生创新能力为终极追求、以高考为检验学生创新能力的有效手段的教学范型。她的构建追求学牛成才的自主性，重视中学语文教学的稳定性与连贯性，强调复习课的针对性与有效性。     

“急转直下”转错了

苏教版高中语文读本必修三选文《欧也妮·葛朗台》（张冠尧译）中有这样一句话：“尽管女儿对母亲悉心照顾,曲尽孝道;但葛朗台太太的病情仍然急转直下,一天天衰弱下去．”     

“读、议、背、练”学文言

新的《全日制普通高级中学语文教学大纲》在谈到文言文的“教学目的”时是这样说的：具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力。在谈到“教学内容和教学要求”时是这样说的：诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的150个文言实词、18个文言虚词和主要文言句式在课文中的用法。     

错在哪里

1.设f（x）,g（x）都是奇函数,{x｜f（x）〉0}={x｜4〈x〈10},{x｜g（x）〉0}={x｜2〈x〈5},则集合{x｜f（x）g（x）〉0}等于（ ）。     

错在哪里

1．有甲、乙、丙3项任务,甲需要2人承担,乙、丙各需要1人承担,从10人中选派4人承担这3项任务,则不同的选法有（ ）．     

错在哪里

1.判断函数f（x）=√1-x^2/｜x＋2｜-2的奇偶性。     

错在哪里

分清事件类型 口袋中共有10个大小相同的小球,其中红色球6个,黄色球4个.甲、乙依次各取1球,求甲取到红色球、乙取到黄色球的概率.     

产房“进”课堂 全班看哭了

兰溪市横溪初中的老师，碰上了一个“难题”。四名住校生，晚上偷偷溜出学校去网吧，在途中，他们救了一名坠入深沟的摩托车驾驶员。见义勇为本该大力表彰，可四名男生违纪在先，学校该怎么办?     

《滕王阁序》中的“分野”

《滕王阁序》中“星分翼轸”句,课本虽注“古人用天上二十八宿的方位来区分地面的区域,某个星宿对着地面的某个区域,叫做某地在某星的分野”,但“分野”的概念仍较抽象。为方便教学,特列表略作说明。     

错在哪里

在一次测试中,有这样一道题：已知P（z,y）是椭圆x^2/16＋y^2/9=1上的点,求√3x＋4y的取值范围,阅卷时发现有三分之一多的学生是按下面的方法求解的.     

“动之以情”就够了吗

在语文教学中,人们越来越看重“动之以情”,这原本不错,却也不能一概而论。在一次作文指导课上,老师为写作“消息”找来了一篇范文,这是一篇曾在全国获奖的作品书记赎白条》。其大意是,一位老农民拿着6张共计860元的“白条子”,哀求”方书记“作主”,他急需现金为孙子医治烫伤。方书记“心沉”了,转身拿来刚领到的工资187元给老人救急”;正在开党委会的委员们也纷纷解囊。“老人激动得说不出话来,向大家深深一拜”。一小时之后,党委会便形成了决议:在镇财政中拨款9万元,三天之内赎回烟农手中的白条。据云,老师声情并茂地读罢范文,学生们被深…     

错在哪里

题目：在等比数列{an}中,S30=13S10,S10＋S30=140,求S20。