嵌入式NC网上教育变通途

最近,朝华结合在教育行业的经验和证券专业NC的成功经验,推出了专门针对教育行业的Zarva嵌入式NC,其思路对网上教育正面临的应用创新需求很有借鉴意义。据介绍,朝华教育行业Zarva嵌入式NC在上述五个方面都有创新的体现。Zarva     

嵌入式Linux系统在移动式NC中的应用

研究了移动式NC（网络计算机）和嵌入式Linux系统，从硬件和软件2个方面提出了利用嵌入式Linux构建移动式NC的设想与方案，重点阐述了在软件设计开发中如何实现几项关键技术——内核精简、PCMCIA子系统移植、无线网卡驱动程序设计，最后简述了该方案的应用前景及意义。     

谢朝华于以披 启夕秀于未振——谈中学生作文从模仿到创新的教学策略

作文只有从模仿抓起．合乎规律地指导学生进行全方位模仿借鉴训练．凶地制宜地指导学生进行变化写作训练．满怀热情地鼓励、引导学生创新．才能真正做到“谢朝华于以披．启夕秀于未振”,在继承的基础上创新,最终培养出具有创造能力的新时代人才。当下．各种各样的创新作文大赛层出不穷．有些教师也将“创新”堂而皇之地标榜在作文教学的首位．但...     

激风劲展好扬帆——专访升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏

2004年。国内网络计算机市场的领导厂商升腾资讯率先吹响了进军教育行业的号角。作为教育市场的NC拓荒者。升腾资讯所面对的是一片近乎空白的市场。如何提高客户对公司的认知度、普及网络计算机产品理念、探索教育NC应用新模式、挑战商用PC市场“霸权”……成为横亘在升腾资讯面前的一座座大山。一年过去了，教育市场的NC应用环境都发生了哪些变化?升腾资讯的教育市场拓荒之旅进展如何，未来又将如何规划?带着这些问题，我们走访了升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏先生。     

再谈"1233"办学模式

要实现高职教育办学模式创新，就要对培养目标进行准确定位．为模式创新提供前提。依靠行业组织和行业研究会办学．保持院校与行业的有效沟通，形成“校企互动”的办学机制是实现高职教育模式创新的重要途径。按照“重视基础、拓宽口径、强化技能”的原则，搭建公共基础、专业基础理论和专业技能三级教学平台，是形成独具特色的高职教学模式的核心。建设以“双师型”队伍为主体，“理论型”队伍为基础，“技能型”队伍为辅助，协调发展的三支教师队伍是高职教育模式创新的重要保障，为教育模式创新奠定必要的基础。     

激风劲展好扬帆——专访升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏

2004年,国内网络计算机市场的领导厂商升腾资讯率先吹响了进军教育行业的号角。作为教育市场的NC拓荒者,升腾资讯所面对的是一片近乎空白的市场,如何提高客户对公司的认知度、普及网络计算机产品理念、探索教育NC应用新模式、挑战商用PC市场“霸权”……成为横亘在升腾资讯面前的一座座大山。一年过去了,教育市场的NC应用环境都发生了哪些变化?升腾资讯的教育市场拓荒之旅进展如何,未来又将如何规划?带着这些问题,我们走访了升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏先生。从循序渐进到渐入佳境“对于NC在教育市场的普及,我们有…     

创新教学的课堂教学策略

创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育．在中小学教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键．为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要．创新教学的课堂教学策略，就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理，根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式．笔者根据多年的创新教育实践，总结出以下几种常用教学策略，供参考．[第一段]     

项目嵌入式创新创业教育体系的研究与实践 ——以浙江海洋大学为例

通过借鉴英国白玫瑰创业教与学优异中心提出的课堂嵌入式创新创业教育模式和基于浙江海洋大学创新创业教育的实践经验,提出了一种以学生专业实践和学科竞赛为切入点,选拔部分具有市场培育价值的商业项目组建"创新训练工作室"进行创新创业训练,进而发展成为实体创业的项目嵌入式创新创业教育体系.分析了项目嵌入式创新创业教育体系的实现路径,阐述了如何构建包括制度、师资、资金和平台在内的保障机制.     

在自主中学习在学习中创新

如何实施创新教育，可谓“仁者见仁，智者见智”。笔者以为，学习创新的主体是学生，思想精髓是自主发展。在小学语文课堂教学中，要凭借课文，紧扣语言，利用多种教学方法，引导学生在自主中学习，在学习中创新。一、以质疑促自主，在讨论中创新“为学患无疑，疑则有进。小疑则小进，大疑则大进。”质疑是学生在对教材深层次理解和探究的基础上的一种求真、求异的思维过程，它蕴含着学生可贵的创新意识，也是学生自主学习精神的提升和外露。１．疑点探究引创新。在学习过程中，学生易于遇到新困难和新问题。有问题是积极思维活动的表现，探…     

浅谈高中数学课堂中创新思维培养的策略

创新教育是21世纪教育的主题，也是培养创新思维、创新型人才的途径．高中数学是基础教育学科中的一门基础课，它在培养学生创新意识、创造性思维、创新能力方面有独特的作用．而高中数学教学的主阵地是课堂，自然创新教育应从课堂开始．     

挖掘学生中的多元文化资源

心理学研究表明，小学生易于接受感性的东西，对形象化的事物易于理解与认同。因此我们通过载体的创新、教育资源的整合，对学生进行价值观、人生观、世界观的教育。我校的“小小地球村”系列活动正是在先进的教育理念下开发的校本德育活动。     

诗意栖息在教学的田野上——《语文课堂教学艺术》评介

一个教育学者如何处理他在研究中教育理论与教学实践的关系．如何恰当地把握其度并非易事。前者需要有学术所需的理论高度与前瞻眼光．后者则需要一种指导实践的切适和实效，而困难的还在于两者的平衡。教育理论过于艰深，则易于与教学实践脱节，成为无用的“空中楼阁”；过于浅显，则易于与教学实践混淆。没有了理论指导的价值．如何让教育理论生长在教学实践的田野上，源于实践，高于实践．但更重要的是能够更好地指导实践．这该是教育研究者的孜孜追求。     

基于ARM9的嵌入式Linux应用开发平台的分析与实现

随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,IT行业取得了较大程度上的进步,为我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高做出重要贡献。尤其是近几年来,信息技术、网络技术飞速发展,IT领域不断发展与升级,在这种环境之下,嵌入式系统成为IT领域的重要焦点之一。目前状况下,行业内存在着诸多的嵌入式系统,而在这些嵌入式系统当中,Linux最为受到青睐,这主要是因为Linux具有自身的强大优势,主要表现在三个方面,分别是元代码开放、功能强大一级级易于移植等。就目前市场状况而言,ARM9系列的嵌入式微处理器已经成为嵌入式系统首选的处理器产品,本文就在此基础之上针对基于ARM9的嵌入式Linux应用开发平台的分析与实现进行有益探讨。     

初中化学课创新教学策略

国家建设、社会发展需要创新人才，而创新人才要靠创新教育来培养．所谓刨新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育．在中小学教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施刨新教育成功的关键．中学化学课的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，这就是中学化学教学中的创新教育，也是培养学生创造性思维的主战场，为此，作为一线教师的我们在教学中是这样做的。     

交通运输专业“嵌入式”创新创业教育体系构建

创新创业教育是被联合国称为教育的"第三本护照",在我国一些高等院校,开展通识型的创新创业教育和围绕"挑战杯"和"创业计划"大赛,运用第二课堂开展创新创业教育的形式比较普遍,这两种创新创业教育模式,前者与专业结合度不高,后者受众面较小。本文在前人的研究基础上,提出了把创新创业教育嵌入到专业课程教学之中的"嵌入式"创新创业教育模式,并阐述了实现"嵌入式"创新创业教育的方法步骤。     

初中生物教学要激发学生兴趣，树立创新意识

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．其知识点和教学手段无不蕴含着创新的素材，生物教师都要认真挖掘和利用这一优势，努力进行创新教育．提起创新教育，很多人认为创新教育就是让学生在学校里搞发明创造．这是对创新教育的误解，创新教育在不同的教育阶段有不同的目标．单就基础教育而言，教育的根本目的就是培养学生为日后创新能力得以产生和发展的个性品质，     

探讨历史学科学生创新能力的培养

创新教育是当前摆在教育工作者面前的新课题。实施创新教育，培养学生创新能力，使其具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创新的现代素质，这将关系到中华民族的发展方向和发展潜力。历史学科实施创新教育，有其自身特殊的学科优势。我们可以从1．更新教育观念，增强创新意识；2．创设创新环境、培养创新人格，开拓创新思维；3．改革课堂教学，培养创新能力；4．与时俱进，明确创新目标等几个方面加以实践。     

第三代信息交互式中控--中庆e帆3110D

现代中庆本着10多年专注于教育行业的深厚底蕴,6年来创新应用嵌入式软、硬件技术自主开发教学信息化专业产品的雄厚技术实力,紧贴多媒体教室建设的新需求与新特征,在业界领先推出了第三代信息交互式--e帆3110D.     

NC及其在中小学的应用

2002年9月，列属国家高技术研究发展计划的“基于网络计算机的网络教育重大示范应用”课题启动，将北京市通州区列为应用示范区。2003年4月，北京市“国产CPU应用于教育网络系统示范工程第二批示范校项目”启动，我校成为示范校之一，重点进行NC在中小学应用的研究，主要内容包括NC在中小学教育、教学、培训、资源建设、管理等各应用方面中的承载能力、应用模式等。我们在教育教学应用方面进行了一些尝试，希望NC能够在中小学教育教学中发挥更大的作用。     

思想政治工作中的情感教育

情感教育是一种易于实施，易于为人所接受的教育方式。这种方式对于开辟思想政治工作多样化的途径．进一步加强和改进思想政治工作，具有极其特殊的功效．