生物化学实验课程多元化评价体系的构建与实践

通过对教师评价、学生自评及小组评价相结合的多元化评价方式的探索和实践,对生物化学实验考核体系进行了初步改革.改革充分调动了学生学习的积极性、主动性,提升了学生在实验教学中的主体地位,培养了学生的独立性及综合创新能力,促进了学生的全面发展,进而提高了教学质量.     

大学物理实验课程新体系的构建与实践

本文了阐述了大学物理实验教学改革的背景和思路，并且具体阐述了学科交叉的物理实验课程新体系的构建与实践，提出了物理实验教学的新模式。     

高职计算机专业多元化实践教学体系的构建

高职计算机专业人才培养一定要注重技能性,而仅仅依靠校内实训平台强化上述能力远远不够,尤其培养学生的职业技能更离不开工作岗位的训练。因此,强化技能性必须充分利用校外平台,让学生走向社会、接触社会并融入社会,将校内实训与校外实训紧密结合,构建多元化实践教学体系,切实提高学生的实际应用能力。     

论应用型人才培养中多元化实践教学体系的构建

实践教学是培养学生专业能力和职业素养的重要手段,是应用型人才培养不可缺少的重要环节。为了丰富实践教学体系,应当拓宽实践教学渠道,构建具有针对性、灵活性和创新性的多元化实践教学体系。并从师资队伍培养和激励考核机制等方面加以保障。     

多元化统计学实践教学体系的构建与实施

统计课是一门认识方法论科学,是各专业、各行业整理分析数据所必需使用的一种重要工具,是~l＇-J应用性很强的学科。近年来,统计课实践教学日益受到关注,实践教学的课时都在不断增多,培养高质量的应用型人才越来越受到重视。因此,改进和加强统计课实践教学有重要的现实意义。     

键盘教学课程实践的多元化刍议

传统的单一的键盘主科教学方法,已不能适应当今社会对键盘演奏教学人才的需要。采用专业演奏、伴奏与重奏、艺术实践等多层次、多元化的教学模式,为培养键盘复合型人才做好充分准备。     

多元化教学模式在程序设计实践类课程的实践

针对学生程序设计课程实践动手能力不足,知识构成和能力构成不完善的教学实际,分析独立学院应用型人才培养教学目标具有多元化特征,从“教学目标、课时计划、授课教师、教学内容、教学方法、考核方式”等方面,运用多元化思想,逐渐形成实践类课程的多元化教学模式.实践证明,多元化教学模式的应用活跃了课堂气氛,激发了学生学习的积极性和主动性,真正提高了学生的编程能力和创新能力,取得了非常显著的教学效果.     

构建多元化实践教学体系的改革与实践

该文以遵循高等教育教学规律为原则,探索构建“三体系、三层次、三平台”为特征的、符合综合性普通高等学校培养应用型人才目标的多元化实践教学内容体系,推动实践教学改革,提高大学生的实践能力和创新精神。研究成果获得大连大学2006年教学成果一等奖。     

高职物流管理专业多元化实践教学体系的构建

文章以学生就业难为切入点,指出目前高职教育学生就业与企业人才需求之间的矛盾及其根源,在强调高等职业教育人才培养目标的基础上,分析高职院校在实践教学构建中的问题,提出了创建多元化实践教学体系的方法和途径。     

高校实验课程教学多元化评价的实践与探索

中国高校实验课程的教学质量引起了越来越多的重视和关注,但目前单一的教学评价不能满足高校教育评价实践发展的需求,多元化的教学评价模式已成为实验课程教学评价的发展方向,因而它值得进一步研究和探索。     

实践教学体系的构建

实践教学体系(或称为实践教学模式)是由实践教学的内容组成、顺序安排、学生成绩的评定以及实践教学的保障等四个部分组成的.其中,实践教学的顺序安排应根据知识、技能的形成规律按照由低级到高级的顺序划分为认识、初步学习、熟练掌握、应用与创新四个层次.     

多元化教学对大学表演专业声乐教学的体系构建

本文从多元化教学的手段形式进行表演专业中声乐教学的体系构建出发,探究其教学过程中,所呈现出来的诸多社会问题。     

植物学自主性实验体系构建与实践

植物学是植物生产类专业的重要基础课之一,植物学实验是植物学整个教学过程不可或缺的关键环节。自主性实验项目的开设对弥补传统的验证性实验项目的不足和提高学生分析与解决问题的能力方面具有非常重要的意义。本文在实践的基础上,对有关植物学(形态解剖学部分)自主性实验体系的构建进行了探讨,以期为植物学实验教学改革提供借鉴。     

构建中职会计专业多元化实践教学体系的探索

<科学时报>上有文章写道:"一企业领导坦言,他们最近几年新进的会计专业技术人才,都是从中职院校里挑出来的,但进来以后,从洒扫应对到业务报表,都得手把手的教."     

生物工程实践教学体系的构建

本文从实践教学体系改革的指导思想与目标定位出发,重点阐明了实践教学环节的内容,构建了以基础实践为基础,以校内实验室和校外实习基地建设为平台开展专业实践,以综合实践为强化手段的多层次实践教学体系。提出了完善师资队伍的建设和校内外基地建设的保障措施,为培养出适应社会需要的高级应用型技术人才提供了基础保证。     

化工原理实验仿真功能设计及教学探讨

用flashMX、Visual Basic6.0等工具开发了化工原理实验等仿真教学软件,并应用于实践教学中。介绍了仿真软件的功能结构、多元化实践教学的体系构建及实践应用,取得了良好的教学效果。     

论构建本科专业实践教学体系

构建科学规范的实践教学体系,是高等院校培养合格人才的基础和关键。论文旨在阐述构建本科专业实践教学体系的思路和目标、实践教学体系的架构与内容、实践教学管理及实践教学条件保障。     

机械工程实验和实践教学体系的构建与创新

该文阐述以多学科工程集成为指导，以机电一体化为核心，以产品设计、制造、控制为载体，构建具有前瞻性、先进性、标志性的创新实验基地。     

教育技术学本科专业多元化实践教学体系的构建

教育技术学本科专业的培养目标和毕业生的就业形势决定了实践能力是该专业学生的核心能力,为此,创建一套多维度、多层面的实践教学体系是专业发展的要素之一。笔者针对教育技术学专业现存实践教学体系存在的诸多弊端,在构建多元化新体系方面做了一定的思考与尝试。