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张春早 《淮南师范学院学报》2004,6(3):122-123
《大学物理》是理工科专业重要的公共基础课程，有关它的教育教学改革一直备受各方面专家和学的关注。章针对该课程教学的实际情况，有针对性地从教师、教材和教法几个方面提出一些切实可行的改进措施。 相似文献
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《大学物理》课程教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杨智军 《淮南师范学院学报》2009,11(4):105-106
《大学物理》作为理工科专业学生的一门基础性课程,在其教学过程中更新教育思想,建立新的教学内容体系,改革教学方法,用现代观念和近代物理成就重组课程体系势在必行。 相似文献
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《大学物理》课程教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学物理》是理工科各专业的一门重要必修基础课,近年来,以现代教育理念为指导,面向"应用型人才"的培养定位,修订了教学大纲,研究了课程体系、整合教学内容,进行了教学过程、教学方法与手段的改革与实践,建立了《大学物理》教学辅导网站,切切实实地为全面提高大学物理的教学质量作了有意义的工作。 相似文献
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田水云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):6-7
夯实工科生的物理基础,这是教学改革的热点话题之一.大学物理课程的教学对培养高校人才具有重要作用.现阶段的大学物理课程教学方式已经无法适应新阶段的社会培养人才的需求.目前,广大高校物理教师都需面对的一个问题是怎样改进大学物理课程的教学以适应新时期社会对人才培养的要求.本文对大学物理课程的教学规范展开研究. 相似文献
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研究性教学在大学物理课程中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨树荣 《通化师范学院学报》2011,32(12):86-87
以培养大学生创新精神和研究能力为目标的研究性教学正在各学科教学中得到不同程度的应用．大学物理作为理工科类专业的学科基础课,可以通过问题研讨等多种方法贯彻研究性教学的理念．该文探讨了大学物理课程中开展研究性教学的现实意义、可行性以及在大学物理教学中开展研究性教学的方法和步骤． 相似文献
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郑光昭 《中山大学学报论丛》2001,21(1):80-84
在工科专业人才素质教育中，《大学物理》课程有其独特的作用；在《大学物理》教学过程中要充分利用物理题材， 促进学生科学世界观的形成；注意培养学生的科学思维能力，不失时机地对学生进行科学方法训练。 相似文献
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物理学史料不但记录了物理学前辈们所创造的知识,更为重要的是还展示了他们在发展知识的过程中所蕴含的智慧.本文论述了物理学史料在大学物理教学中的作用,以及作为高校教师应该怎样做才能更好地发挥物理学史料在大学物理教学中的作用. 相似文献
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徐留春 《江苏广播电视大学学报》1997,(4)
类比思维作为一种科学推测的方法，在物理学研究中有着重要的应用。本文就类比思维的几种常见程式，在大学物理教学的运用及注意点展开了讨论，旨在引起物理教学工作者对类比思维的重视。 相似文献
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从抓好教学的各个环节和提高学生能力入手，从四个方面阐述了如何有效地组织好《大学物理》课程的教学、如何对大学物理教学方法进行改革。 相似文献
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文科《大学物理》课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
文科大学物理教学已经得到日益广泛的重视,并在文科人才的素质教育中扮演了十分重要的角色.结合教学实践,对文科大学物理教学在文科人才素质教育中的地位和作用,课程教学过程中教材的选择、内容的设置以及教学方法与手段的采用等方面进行了有益的探讨. 相似文献
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该文系统分析了探究式教学的内涵及具体实施过程,并明确指出各环节中需要注意的问题及应对策略。 相似文献
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在大学物理教学中使用MATLAB进行科学计算结果迅捷而准确,且具有可视化能力,有助于提高教学效率.探讨了MATLAB在大学物理教学中的优势、实施途径,并举例进一步说明了MATLAB在大学物理教学应用中的意义. 相似文献
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针对大学物理教学的学时偏少现状,可以依据教学内容选定教学方案,达到预期的教学目的.结合部分教学内容开展研究型教学案例,既可以传授物理学基本理论,又可以培养学生的科学思维和科研素质. 相似文献
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大学物理实验课程不仅能锻炼学生的实践操作能力,还能培养学生的创造性思维、科学的研究方法和严谨的学习态度。教师应在教学内容、教学手段和教学方法等教学策略上下功夫,才能激发学生学习的兴趣,取得令人满意的教学效益。 相似文献