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方红娅 《湖州职业技术学院学报》2005,3(2):64-67
知识管理是对知识信息资源的管理和创新,图书馆作为知识信息资源管理的专门机构,有必要研究和借鉴知识管理经验,把握知识经济时代特征,实施知识管理,使高校图书馆的管理服务水平走上一个新台阶。 相似文献
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万娟 《邢台职业技术学院学报》2010,27(2):40-42
高校固定资产是发展高等教育、提高教学质量和科研水平的物质基础。如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,保证固定资产保值增值,都有着十分重要意义。文章就固定资产管理存在的问题和形成这种现状的原因进行了简要分析,并提出了加强资产管理的具体对策,确保资产的保值增效。 相似文献
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高校合并为学校提升办学实力、扩大生存空间开辟了道路,也是学校整合办学资源、改革管理弊端的有效途径.合并办学的关键在于找准管理切入点,突破原有办学理念、管理体制、组织惯性的束缚,确立新的符合时代发展的办学思路和管理模式,实现学科专业和教师队伍的重组,构筑具有凝聚力和向心力的新型大学文化. 相似文献
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高校设备数字化管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
数字化设备管理。对于现代高校设备的管理和发展来说是必然的趋势。数字化设备管理以仪器设备计划和采购管理系统、仪器设备资产管理系统、设备内部管理系统、设备外部管理系统、设备使用收费管理系统、设备维修管理系统、设备报废管理系统、大型设备管理系统、设备管理考核系统等的管理方式将在现代高校中广泛应用,并将带给高校在设备管理手段、管理效能、组织结构等方面以巨大的转变或影响。 相似文献
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张强 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):119-120
学生宿舍管理是高等院校管理的重要组成部分,是建设和谐校园的基石。在新形势下,提高管理人员品质,改变僵化的管理模式,为大学生营造出一个环境优美、思想活跃、宜居宜学的良好成长环境。 相似文献
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窦伟 《河南广播电视大学学报》2014,27(3):98-100
通过对当前科研经费管理新形势的判断,并结合现阶段高校科研经费管理中存在的突出问题,尝试探索高校科研经费管理的具体思路和办法,以期破解当前高校科研经费管理的实际问题,推进科研事业的健康快速发展。 相似文献
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邹敏 《乐山师范学院学报》2006,21(11):64-68
在高教研究领域,很少人涉及系级管理研究。系是高校的教学单位,系级办学水平直接影响着、反映着学校办学水平的质量。重心下移,强化系级管理是高校发展的趋势和需要。本文从高校系级管理组织、内涵和策略三大方面解读系级内部管理,以期整合管理资源,提高人才培养质量,促进高校跨越式发展。 相似文献
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信息时代给图书馆的管理提出了新的要求,图书馆管理者必须把握信息时代图书馆管理的内在发展脉络,通过思想、机构、制度和方法的创新,促进图书馆管理的现代化,为图书馆的发展提供更加有力的保障。 相似文献
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方向前 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(2)
考试管理是成人高校教育管理中的一个重要内容,抓好考试管理,是提高成人学生教学质量的一个重要手段,也是体现成人高校办学水平的重要标志。通过对成人高校考试现状及解决考试管理中存在问题的探讨,提出了提高成人高校考试管理水平的途径与办法。 相似文献
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本文着重阐述了知识管理的概念、特征及高校图书馆实行知识管理的必要性,认为知识管理是高校图书馆发展的契机,并从知识创新、知识共享、人力资源管理等几个方面作了探讨。 相似文献
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当前网络化、信息化进程的不断发展,给高校人事档案工作带来了新的机遇和挑战,为了适应时代发展的需要和人事档案自身发展的需要,必须进一步推进人事档案的信息化管理.在人事档案的信息化建设中,要加强人事档案信息网络建设、人事档案管理队伍建设,以法建网,以法管网,充分发挥人事档案信息化管理的作用. 相似文献
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高校研究型实验室是现代大学培养高素质人才和创造先进科研成果的基地,对于推动高等教育发展和国家科技进步起着重要作用。因此,高校研究型实验室应在研究方向、管理模式、管理人员、仪器设备方面准确定位,为高校人才培养和科学研究提供保障。 相似文献
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加强高校医疗机构管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
做好高校卫生保健工作,提高师生员工健康水平,增强师生体质,才能办好教育.为了适应卫生事业改革开放的形势,需尽快地提高卫生保健部门的医疗保健能力和科学管理水平,使高校卫生保健工作制度化、规范化、科学化,以适应高等教育事业和卫生事业蓬勃发展的需要。 相似文献
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高校教师人力资源开发与管理变革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
陆永明 《教学研究(河北)》2003,26(4):297-298,326
目前,高校教师人力资源开发与管理存在教学科研行政化、绩效考评片面性等诸多问题。只有改革其管理模式,变革其运行机制,完善其评价体系,才能开发其潜能,激发其工作积极性和创造性。 相似文献
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何方 《重庆第二师范学院学报》2013,26(1):94-96
阐述中国高校层级模式的形成、院校分层与阶层流动、自主招生与社会分化问题,旨在说明由政府推动形成的高校等级模式使高等院校在促进社会阶层流动过程中产生了“马太效应”,使高校分层在一定程度上固化了社会阶层流动,自主招生政策在很大程度上排斥了处于社会底层家庭背景中学生的参与,加剧了社会分化。 相似文献