体育舞蹈教学方法的选用与影响因素分析

在体育舞蹈教学的过程中,体育舞蹈课堂教学方法作为提升教学效果,促进学生体育舞蹈技能不断提升的手段,学校体育舞蹈教学方法的选用与影响因素的分析,是学生体育舞蹈技能与体育舞蹈意识发展不竭的动力源泉。因此,体育舞蹈教学过程中,获得理想的课堂教学效果,对促进学生体育舞蹈学习兴趣的发展,提升学生的健康获得效果有着积极的意义。基于此,本文以学校体育舞蹈教学方法的选用为研究对象,结合体育舞蹈教学实际,就体育舞蹈课堂教学的方法进行了分析。     

中学体育舞蹈运动开展的影响因素

本文对本校和其他中学体育舞蹈运动的现状进行了调查分析,总结了中学体育舞蹈运动开展的影响因素,并提出了有针对性的改进意见和建议。     

体育舞蹈舞伴关系影响因素研究

随着我国体育舞蹈事业的不断进步与发展,越来越多的人们参与到体育舞蹈的行列中来.体育舞蹈作为一种舞蹈形式,它的特殊性在于,是以男女为伴的一种步行式双人舞的运动项目.男女舞伴必须团结合作、协调配合,才能在舞蹈中表现出高雅、和谐的气质,因此,舞伴关系很重要,建立良好的舞伴关系,不仅有利于男女舞伴之间的配合,更有助于提高练习的效率.文章主要采用文献资料法,探讨影响体育舞蹈舞伴关系的因素,并提出了相应的解决措施,旨在为促进舞伴关系的和谐提供依据,进而提高体育舞蹈人才培养的水平.     

体育舞蹈教学方法多元化初探

作者以教学实践为依据,对体育舞蹈的教学内容、教学方法和学生能力培养等进行探讨,从而提高学生完成体育舞蹈动作的质量,增进学生对体育舞蹈的认识,顺利完成教学任务,强化教学效果。     

高职体育舞蹈教学方法探究

在大力提倡素质教育的今天,如何让学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到全面的发展,是教师们的目标.体育舞蹈这个名词看似新鲜,其实已经有着非常悠久的历史和文化底蕴,不仅有着健身的价值也有较高的审美价值,能让学生在紧张的学习之余,身心各方面得到锻炼和放松,在教学的过程中,如何激发学生的积极性,让他们能主动地、较好地掌握有关体育舞蹈的理论知识、技术动作,这是每个教师必须要思考的问题.本文主要结合实践的经验,对高职体育舞蹈的教学方法提出一些建议.     

影响我省高校学生参加体育舞蹈选修课因素调查分析

采用问卷调查法、统计分析法、访谈法和文献资料法,对影响我省三所高校大学生参加体育舞蹈选修课的因素进行调查分析.并针对发现的问题,提出了建议.     

广州市普通高校体育舞蹈课程现状及影响因素分析

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法对广州市普通高校体育舞蹈课程进行调查分析,结果表明:现任的体育舞蹈教师多数为半路出家,专业技术水平参差不齐;没有统一的体育舞蹈教材和专项理论;教学设备简陋;教学内容主要包括华尔兹、维也纳华尔兹、伦巴、恰恰四种舞蹈,考核方式主要采用实践考试和考勤、素质相结合;影响广州市普通高校体育舞蹈课程发展的主要因素是:教学设备滞后;男女生比例严重失调;学生课外练习缺乏;多数教师的技术和教学水平有待提高。     

影响高校体育舞蹈开展的因素及改进对策

体育舞蹈对于提高人的审美情趣和人文素质具有积极的作用,本文针对现阶段影响高校体育舞蹈的因素进行了分析,提出了改进对策.     

心理因素对大学生体育舞蹈教学质量的影响

对教学质量而言,合适的教学方法有着非常重要的意义。但是,相关教学实践发现,环境因素、教师因素以及心理因素都会对教学质量产生较大影响。其中,学生的心理因素是最重要的影响因素。因此,在教学过程中,必须重视学生的心理状态。基于此,结合工作经验,主要就心理因素对大学生体育舞蹈教学质量影响展开详细论述。     

论音乐对体育舞蹈的作用与影响

音乐与体育舞蹈分别拥有各自的艺术语言和审美价值。体育舞蹈离不开音乐伴奏，因为音乐可诱发舞者在舞蹈时的灵感，还可以起到提示舞蹈动作的作用。舞蹈中舞者的形象是靠视觉和听觉和谐一致而引起美感的，离开了音乐的配合，体育舞蹈这项运动则失去了它的生命力。     

影响延安大学体育舞蹈教学的因素分析

体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈于一身的体育运动项目,随着体育舞蹈在在延安大学的开展,在教学的过程中也出现了一些问题。本文采用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学体育舞蹈课程现状进行调查和分析,找出影响延安大学体育舞蹈教学的因素,并提出相应的建议,为体育舞蹈教学的发展和课程改革提供参考依据。     

体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策探究

体育舞蹈是体育教学中不可缺乏的内容,其不仅可以提高学生的身体素质,同时还能够对学生的形体起到改善的作用,甚至在一定程度上还可以培养学生的审美能力以及心理品质,功能很多。但是我国目前体育舞蹈教学过程中,学生审美能力受到来自各个方面的影响,不利于审美能力的培养,作者根据多年的教学经验,对体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素进行详细的分析,并且在基础探讨相关的处理对策。     

体育舞蹈教学方法初探

体育舞蹈有着自身的固有价值和魅力，深受广大同学喜爱。本就在体育舞蹈课中，使学生迅速掌握体育舞蹈的动作要领及基本技术，教师所采用的教学方法进行了探索。     

体育舞蹈教师科研能力的影响因素及发展对策

本文通过对影响普通高校体育舞蹈教师科研能力的主要不良因素进行分析,提出改善与提高体育舞蹈教师科研能力的有效策略,为我国普通高校公共体育及体育舞蹈教师的教学与科研的和谐发展提供参考。     

对影响和提高体育舞蹈教学质量诸因素的研究

本文采用实验法、调查访问法、统计法、问卷调查法、文献资料法对六个体育舞蹈选修班从教学方法、教学密度、教师、学生等影响因素进行分析和研究,结果表明在体育舞蹈教学中可结合多种教学方法的综合运用,以达到良好的教学效果.     

对影响和提高体育舞蹈教学质量诸因素的研究

本文采用实验法、调查访问法、统计法、问卷调查法、文献资料法对六个体育舞蹈选修班从教学方法、教学密度、教师、学生等影响因素进行分析和研究,结果表明在体育舞蹈教学中可结合多种教学方法的综合运用,以达到良好的教学效果。     

体育舞蹈对高校大学生身体健康的影响

本文通过分析体育舞蹈的技术特点、运动特点及对大学生锻炼身体的价值综合阐述了体育舞蹈对心肺功能、肌肉力量与身体协调性、柔韧性、平衡能力及腰臀比例五种因素对高校大学生身体健康的影响。     

常德市城区男子体育舞蹈现状调查

文章应用问卷调查法、文献资料法等,对常德市城区男子体育舞蹈运动现状进行了调查。结果表明：常德市城区男子体育舞蹈运动开展现状不理想;学习环境和气氛及体育舞蹈指导员的缺乏、男女教练比例失调、周围环境影响等是阻碍体育舞蹈运动发展的因素。培养男子体育舞蹈运动兴趣、转变思想观念、加大宣传、加强组织,将促进常德市男子体育舞蹈运动的发展。     

浅析外因对体育舞蹈竞赛成绩的影响

体育舞蹈是融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体的体育项目。随着体育舞蹈在我国的推广和发展,不同地区、不同级别、不同规模的比赛也不断增多,体育舞蹈作为一项体育项目,具有极强的竞技性,以比赛取得优异成绩为主要目的的项目。选手比赛结果主要依靠裁判员的评分来决定,但影响体育舞蹈竞赛成绩的因素是多方面的,文章就影响体育舞蹈竞赛成绩的外部因素作了阐述。